《從電視機(jī)的變化說起 》教案

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1、2、從電視機(jī)的變化說起主備人：金玉仁講課人：備課時間：2016.3.23授課時間：教學(xué)目標(biāo)：1、通過認(rèn)識生活中電視機(jī)的發(fā)展變化，認(rèn)識各種產(chǎn)品的不斷更新。2、知道生產(chǎn)的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會發(fā)展的需要。教學(xué)重點(diǎn)：體會產(chǎn)品更新、社會發(fā)展、科技進(jìn)步的相互作用、相互促進(jìn)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能進(jìn)行簡單設(shè)計(jì)去解決問題，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識。教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時數(shù)：第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：當(dāng)今的社會，是知識不斷更新的時代，我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，今天這節(jié)課我們就來共同交流、研究我們生活中的“變化”問題。首先我們先來研究研究電視機(jī)的發(fā)展變化。二、找

2、一找電視機(jī)的變化1、在課前我們就針對電視機(jī)做了一個調(diào)查，收獲一定不小吧。現(xiàn)在就請同學(xué)們交流一下你們的收獲吧！學(xué)生分小組交流調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查你有什么感受?　　2、你們家換過電視機(jī)嗎？那么你們家換的是什么電視機(jī)呢？又是因?yàn)槭裁磽Q電視機(jī)的呢？是現(xiàn)在這個電視機(jī)好呢？還是以前的好？但你想過沒有以后還會換嗎？3、大家可知道我們最早用的電視機(jī)是什么樣的嗎？你們家里有嗎？那你是怎么知道的呢？多媒體課件出示電視機(jī)的發(fā)展史，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識電視機(jī)的變化。你所看見的電視機(jī)，哪些地方還需改進(jìn)？讓學(xué)生通過對電視機(jī)的發(fā)展變化想象未來的電視機(jī)的變化方向。你設(shè)想的電視機(jī)是否會產(chǎn)生？為什么？學(xué)生通

3、過討論發(fā)現(xiàn)社會生活中的事物在不斷的變化。剛才咱們說了這么多關(guān)于電視機(jī)的話題，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么呢?小結(jié)：隨著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，生活水平不斷的提高了，這樣就促進(jìn)人們產(chǎn)生很多新的需求，新的需求又會促進(jìn)科學(xué)技術(shù)不斷提高。三、尋找身邊其他方面的變化1、小組討論：產(chǎn)品為什么會不斷變化。除了這些東西在越變越好外，你還知道哪些東西在發(fā)生變化呢？小組討論討論，看看哪個小組最會發(fā)現(xiàn)。學(xué)生匯報(bào)自己所發(fā)現(xiàn)的東西。2、列舉日常生活中使用的產(chǎn)品還存在的問題和不足，怎樣改進(jìn)？小組內(nèi)討論，看看自己的想法是否合理。各組進(jìn)行匯報(bào)小結(jié)：從同學(xué)們的創(chuàng)意里，我深受啟發(fā)，仿佛看到了一個個小發(fā)明家小設(shè)

4、計(jì)師正在冉冉升起!四、當(dāng)堂檢測1.我會填我家換的是（）電視機(jī)，是因?yàn)椋ǎ┒鴵Q的。2、產(chǎn)品的創(chuàng)新金點(diǎn)子行動，針對你發(fā)現(xiàn)的問題，說說你有什么金點(diǎn)子。五、教師總結(jié)同學(xué)們很會發(fā)現(xiàn)，說得非常好。這節(jié)課，我們通過了解電視機(jī)的發(fā)展變化，知道了隨著人們需求的不斷變化，我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。大家的收獲可真不小，把你想說的寫在教材“我的總結(jié)”欄目里！板書與作業(yè)設(shè)計(jì)：從電視機(jī)的變化說起　　????????????生活需求?科技發(fā)展社會進(jìn)步?調(diào)查訪問：回家調(diào)查的爸爸媽媽對日常用品有些什么改進(jìn)意見教學(xué)反思：本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從身邊入手，找找身邊使用的產(chǎn)品有哪些不足和問題。在孩子們有

5、了初步的嘗試后，我找取了一些生活中學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的小案例，激發(fā)學(xué)生的主動參與社會的意識。2、從電視機(jī)的變化說起主備人：金玉仁講課人：備課時間：2016.3.24授課時間：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道只有不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能更新出新的產(chǎn)品。2、知道勞動人民在生產(chǎn)生活中如何不斷改進(jìn)，提高工作效率減輕勞動強(qiáng)度。教學(xué)重點(diǎn)：只有不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能更新出新的產(chǎn)品。教學(xué)難點(diǎn)：在生產(chǎn)生活中如何改進(jìn)，提高工作效率、減輕勞動強(qiáng)度。教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時數(shù)：第二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：商品的變化不斷滿足著人們的需要，同時又會刺激人們不斷產(chǎn)生新的需求。二、我來做小小設(shè)計(jì)師1、為什么要設(shè)計(jì)新

6、產(chǎn)品？2、小組討論：要設(shè)計(jì)一個什么樣的產(chǎn)品？想一想平時用的東西，哪些地方還有缺點(diǎn)？交流一下自己調(diào)查的爸爸媽媽對日常用品有些什么改進(jìn)意見。啟發(fā)引導(dǎo)：讓學(xué)生看看教材上列舉的四個例子，把自己的設(shè)計(jì)寫到我們的小設(shè)計(jì)欄目。各個小組進(jìn)行匯報(bào)三、生產(chǎn)工具的改進(jìn)1、說一說：人們使用的勞動工具與過去相比，有怎樣的變化？2、找一找：人們?yōu)槭裁匆粩喔倪M(jìn)生產(chǎn)工具呢？如果不改進(jìn)我的社會會是什么樣子呢？3、比一比：勞動工具的改進(jìn)，使人們有了哪些變化？4、填一填：教材數(shù)75頁表格。5、讀一讀：鋸的故事，你有什么啟發(fā)？學(xué)生暢談感受四、當(dāng)堂檢測1.我會填改進(jìn)生產(chǎn)工具是為了()。2、小小設(shè)計(jì)師我的

7、設(shè)計(jì)名稱我的設(shè)計(jì)意圖使用方法五、教師總結(jié)這節(jié)課，我們通過了解電視機(jī)的發(fā)展變化，知道了隨著人們需求的不斷變化，我們生活中的很多東西都發(fā)展變化了。產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新、改進(jìn)，大大提高了勞動效率，使社會不斷地前進(jìn)。我們小學(xué)生平時要多留心，多觀察，對不太滿意的產(chǎn)品多動腦、多創(chuàng)新，以后新的產(chǎn)品就有待于我們同學(xué)們?nèi)ラ_發(fā)。老師相信你們一定能成功。板書與作業(yè)設(shè)計(jì)：從電視機(jī)的變化說起　　????????????產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新、改進(jìn)提高了勞動效率調(diào)查：回家訪問自己的爸爸、媽媽和周圍的人們，他們都在從事什么行業(yè)的工作？教學(xué)反思：本節(jié)課多數(shù)學(xué)生知道了隨著人們需求的不斷變化，我們生活中的很多東西

8、都發(fā)展變化