唐衛(wèi)華：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.我熱愛教育事業(yè)。2.我喜歡和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。3.我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專研教學(xué)。4.我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和合作能力。1.教學(xué)經(jīng)驗不足，理論知識缺乏。2.教學(xué)效率不高。3.多媒體運用不是很熟練。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校重視對年輕教師的培養(yǎng)，開展校本培訓(xùn)。2.經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課活動，對課堂教學(xué)能力提高有很大幫助。3.還進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修提供了更寬的平臺。1.教學(xué)任務(wù)重。2.教學(xué)對象參差不齊，教學(xué)難度大。3.自身安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)

2、取。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.多讀書，多專研，提高自身專業(yè)知識水平。2.用自己的愛心去感染學(xué)生，做學(xué)生的朋友。3.多虛心向其他教師學(xué)習(xí)，豐富自身教學(xué)經(jīng)驗。1.多專研，多學(xué)習(xí)，增長自身教學(xué)經(jīng)驗。2.多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)而提高教學(xué)效率。3.多學(xué)習(xí)，學(xué)會并靈活運用多媒體。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.積極參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)。2.在評課，聽課的過程中，多進(jìn)行自我反思與總結(jié)。3.積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。1.活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)理念。2.改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，縮小兩級分化。

3、3.堅持不懈，努力完成教學(xué)任務(wù)。