劉衛(wèi)華個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)善于學(xué)習(xí)、思考,具有創(chuàng)新精神。持之以恒差一點(diǎn)。外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))多虧有每年的教師培訓(xùn)幫我進(jìn)步。開(kāi)闊視野,了解前沿動(dòng)態(tài);自我反思,深刻剖析自我。時(shí)代發(fā)展日新月異,怕跟不上腳步。二、我的對(duì)策U——用(優(yōu)勢(shì))S——停(劣勢(shì))有任務(wù),作業(yè),會(huì)約束我,激發(fā)我的斗志。時(shí)刻告誡自己,努力、堅(jiān)持。E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)有全國(guó)的一線教師一塊學(xué)習(xí),趁機(jī)提高自己,何樂(lè)而不為?年輕人的崛起,后浪推前浪嘛!

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