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《愛(ài)讓陽(yáng)光更溫暖》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、愛(ài)讓陽(yáng)光更溫暖各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！很高興能有機(jī)會(huì)來(lái)到我們特殊學(xué)校，作為同行來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)，也有幸認(rèn)識(shí)大家。當(dāng)我接到李校長(zhǎng)的電話，心中更多的是敬佩和贊嘆，你們才是我們中的行動(dòng)楷模和學(xué)習(xí)榜樣。我來(lái)自市陽(yáng)光中學(xué)，陽(yáng)光中學(xué)有的老師可能有點(diǎn)陌生，它的前身是三門峽鐵路中學(xué)、三門峽市七中，2011年9月在市政府投資4000多萬(wàn)元重建后，更名為三門峽市陽(yáng)光中學(xué)。我和大家一樣也是一名普通的初中英語(yǔ)教師，1990年我從蘭州鐵道學(xué)院、現(xiàn)西北交通大學(xué)鐵道工程專業(yè)畢業(yè)，分配到三門峽鐵路中學(xué)教鐵路職業(yè)高中的專業(yè)課，后職業(yè)高中撤銷，只剩下初中學(xué)段。2
2、002年因面向社會(huì)擴(kuò)大招生，學(xué)校英語(yǔ)教師嚴(yán)重不足，為解燃眉之急，選非專業(yè)的我轉(zhuǎn)教英語(yǔ)至2014年7月，12年送了四屆畢業(yè)生。在此期間，一直行政和兩個(gè)班、三個(gè)班、甚至四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)一肩挑。今天在這里想和大家談?wù)?，在新時(shí)期作為教師我們應(yīng)該怎樣理解“愛(ài)”這個(gè)字的含義，從而靜心教書(shū)，潛心育人，快樂(lè)工作，幸福生活。今天要交流溝通的題目是《愛(ài)讓陽(yáng)光更溫暖》。在溝通之前，我想和大家分享一個(gè)故事，故事的題目是——愛(ài)讓我們改變。許多年前，湯普遜老師對(duì)她五年級(jí)的孩子們?nèi)隽艘粋€(gè)謊，說(shuō)她會(huì)平等的對(duì)待每一個(gè)孩子！打這是不可能的，因?yàn)榍芭抛┑稀な匪?/p>
3、——一個(gè)邋遢、上課不專心的小男孩，事實(shí)上，湯普遜老師很喜歡用粗紅筆在泰迪的考試卷上畫(huà)一個(gè)大大的叉，然后在最上排寫(xiě)上不及格！18有一天湯普遜老師檢查每個(gè)學(xué)生以前的學(xué)習(xí)紀(jì)律表，她意外地發(fā)現(xiàn)泰迪之前的老師給的評(píng)語(yǔ)十分驚人。一年級(jí)的老師寫(xiě)到：“泰迪是個(gè)聰明的孩子，永遠(yuǎn)面帶微笑，待人彬彬有禮，他的作業(yè)很整潔，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子?！倍昙?jí)的老師寫(xiě)到：“泰迪很優(yōu)秀，很受同學(xué)們歡迎，但他的母親卻患了絕癥，他很擔(dān)心，家里生活一定不好過(guò)?！比昙?jí)老師說(shuō)：“母親過(guò)世對(duì)泰迪是個(gè)沉重的打擊，他很努力的表現(xiàn)，但父親總不在意，若再?zèng)]有改善，他的家庭生活將嚴(yán)
4、重打擊泰迪?！彼哪昙?jí)老師這樣寫(xiě)：“泰迪落后了，對(duì)課業(yè)提不起興趣，他沒(méi)有什么朋友，有時(shí)在課堂上睡覺(jué)?！敝钡浆F(xiàn)在湯普遜老師才意識(shí)到泰迪問(wèn)題的所在，他為自己過(guò)去的態(tài)度深感羞愧。而當(dāng)她收到泰迪送的圣誕禮物——?jiǎng)e人的禮物用緞帶和包裝紙裝飾的漂漂亮亮，而泰迪的禮物是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來(lái)——湯普遜老師更覺(jué)得難過(guò)，湯普遜老師當(dāng)著全班同學(xué)的面拆開(kāi)泰迪的禮物，有的孩子開(kāi)始嘲笑泰迪送的圣誕禮物，一條假鉆石手鏈，上面還缺了幾顆鉆石，另外是一瓶剩四分之一的香水。但是湯普遜老師不但驚呼漂亮，還帶了手環(huán)，并噴了一些香水在手腕上。其他小朋友全愣住了。放學(xué)后
5、，泰迪·史塔特留下來(lái)對(duì)湯普遜老師說(shuō)：“老師，你今天聞起來(lái)好像我媽咪喔！”一等泰迪走后，湯普遜老師整整哭了一個(gè)小時(shí)，就在那一天，湯普遜老師不在“教書(shū)”，不教閱讀，不教寫(xiě)作，不教數(shù)學(xué)，相反的，他開(kāi)始“教育孩童”18。湯普遜老師開(kāi)始特別關(guān)注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了過(guò)來(lái)，湯普遜老師越鼓勵(lì)泰迪，泰迪的反應(yīng)越快，帶了學(xué)年末，泰迪已成為班上最聰明的孩子之一。雖然湯普遜老師說(shuō)過(guò)，他會(huì)平等的愛(ài)每一個(gè)孩子，但泰迪是她最喜歡的學(xué)生。一年后，湯普遜老師在門邊發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫(xiě)來(lái)的，上面說(shuō)，湯普遜老師是他遇到的最棒的老師！六年過(guò)去了，湯普遜老師又
6、發(fā)現(xiàn)泰迪寫(xiě)的另一張紙條，泰迪已經(jīng)高中畢業(yè)，成績(jī)?nèi)嗟谌６鴾者d老師仍是他一生遇到的最棒的老師！四年后，湯普遜老師收到一封信，泰迪說(shuō)有時(shí)候他學(xué)校生活有時(shí)并不順利，但他仍然堅(jiān)持下去，而不久的將來(lái)他將獲得榮譽(yù)學(xué)位畢業(yè)！他再一次告訴湯普遜老師，她仍然是他這一輩子遇到的最棒的老師！四年過(guò)去了，又來(lái)了一封信，信里告訴湯普遜老師，泰迪大學(xué)畢業(yè)后決定繼續(xù)攻讀更高學(xué)位，他也不忘再說(shuō)一次，湯普遜老師還是他這生遇到的最棒的老師！而這封信的結(jié)尾多了幾個(gè)字，“泰迪·史塔特博士”。故事還沒(méi)結(jié)束呢，你瞧！該年春天又來(lái)了一封信，泰迪說(shuō)遇到了生命中的女孩，馬
7、上要結(jié)婚了，泰迪解釋說(shuō)幾年前父親過(guò)世了，他希望湯普遜老師參加他的婚禮并坐在屬于新郎母親的位置上，湯普遜老師完成了泰迪的心愿。但你知道嗎？湯普遜老師竟然帶著泰迪當(dāng)年送的假鉆石手鏈，還噴了同一瓶香水，是泰迪母親過(guò)世前的最后一個(gè)圣誕節(jié)用過(guò)的香水。他們互相擁抱，史塔特博士在耳邊悄悄告訴湯普遜老師：“湯普遜老師，謝謝你信任我，謝謝你讓我覺(jué)得自己很重要，讓我相信我有能力去改變（makeadifference)!”湯普遜老師熱淚滿盈的告訴泰迪：“泰迪，你錯(cuò)了！是你教導(dǎo)我，讓我相信我有能力去改變，一直遇到你，我才知道該怎么教書(shū)！”愛(ài)，讓我們改變
8、！18當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事，深深地被觸動(dòng)了。那是因?yàn)樗脖磉_(dá)了自己對(duì)教育中愛(ài)的理解。我們說(shuō)愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)更是教育最好的語(yǔ)言，愛(ài)是所有學(xué)生都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。愛(ài)是最有吸引力的鼓勵(lì)和贊賞，愛(ài)是最有分量的批評(píng)語(yǔ)言，愛(ài)是最有活力的動(dòng)
