情系學(xué)生，讓師愛(ài)更溫暖.doc

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1、情系學(xué)生，讓師愛(ài)更溫暖教師，一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)神圣的名字，也是一個(gè)平凡的崗位。她以涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著人類(lèi)的心田，她以堅(jiān)強(qiáng)的臂膀支撐著文明的殿堂。走過(guò)了二十三年的教師之路，對(duì)教育始終保持一種尊敬，因?yàn)樗某绺摺⒚篮门c純潔。我的教育格言是：教育的一半是理想，一半是熱愛(ài)。當(dāng)我走向講臺(tái)，我要說(shuō)，面對(duì)自己的選擇我無(wú)怨無(wú)悔。記得著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我?guī)е活w心來(lái)，不帶走半顆草去?！睆牡谝惶焯ど现v臺(tái)起，我就一直在想，需要付出多少心靈的睿智，需要奉獻(xiàn)多少真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，需要貢獻(xiàn)多少力量，才能造就一個(gè)優(yōu)秀的教師，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能走出有意義的人生。我們的校園，熱鬧里充滿(mǎn)單純與童真，寧

2、靜中孕育希望與憧憬。這里沒(méi)有金錢(qián)的富有，沒(méi)有地位的顯赫；這里有的是明亮如星的眼睛，這里有的是燦爛如花的笑臉。面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想，教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，我們每個(gè)人的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那就是愛(ài)，是我們的全部財(cái)富。魯迅先生說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉，有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。孔子曰：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從?！苯處熅哂辛己玫摹皫煹聨燂L(fēng)”，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”班主任要善于做學(xué)生的思想工作，既讓學(xué)生喜歡你、尊

3、重你，教師要率先垂范，做出表率。教師要有終生學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己，積淀自己，以淵博的學(xué)識(shí)，優(yōu)雅的人格，幽默的談吐讓學(xué)生從內(nèi)心熱愛(ài)你，這樣才能進(jìn)行有效的教育。從教二十三年，我做了二十年的班主任工作。在班級(jí)管理方面，堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的原則，形成了以愛(ài)為中心的班主任工作風(fēng)格。著名教育家于漪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū)，一個(gè)多彩的世界”這本書(shū)不僅深?yuàn)W而且神秘莫測(cè)。但在我多年的實(shí)踐探索中，在經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨礪之后，漸漸地讀懂了這本書(shū)，漸漸走進(jìn)了這個(gè)多彩的世界，用心觸摸到了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命。為了更好地了解學(xué)情，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我我做了大量的準(zhǔn)備，為了防止輟學(xué)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

4、，關(guān)愛(ài)特殊家庭學(xué)生，一年四季的雙休日和寒暑假，市內(nèi)的大街小巷，鄉(xiāng)下的田間小路經(jīng)常能看見(jiàn)我家訪的身影。王聰同學(xué)家住我市西郊蓮花村，家庭特別困難，初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)第三天，王聰就哭著告訴我，她爸爸為了全力供她弟弟上學(xué)，不讓她念了，而她本人又非常愿意上學(xué)。那天放學(xué)后，我沒(méi)有直接回自己家，而是陪王聰走進(jìn)了她那一貧如洗的家，經(jīng)我再三勸說(shuō)，她的父親才總算松了口，答應(yīng)讓她繼續(xù)上學(xué)。當(dāng)我從王聰家里出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了。我一個(gè)人騎車(chē)從蓮花村往市里走，尤其是經(jīng)過(guò)立交橋以西那段路時(shí)的感覺(jué)就可想而知了?？梢哉f(shuō)至今想起還心有余悸。第二天，王聰如約而至，可是好景不長(zhǎng)，第二周，王聰人沒(méi)來(lái)，同學(xué)捎信說(shuō)，又不念了。放

5、學(xué)后，我再次騎車(chē)踏上了西郊那段令我頭皮發(fā)怵的路。到了王聰家卻撲了個(gè)空，門(mén)鎖著，鄰居說(shuō)她家里人在地里干活呢，我順著鄰居指的路，找到了地里，田間的土路坑坑洼洼，蹾的我渾身都快散了架。沒(méi)辦法，我只好推著車(chē)走，王聰?shù)母改缚吹轿沂煮@訝，沒(méi)想到我又一次找到他們家，而且追到了地里，可驚詫之后，她的父親卻說(shuō)：“劉老師，不是我不供，這一塊兒供兩個(gè)，我實(shí)在是供不起。往后您也就別跑了，我知道你是好心，可你心再好，也不能讓你替我供孩子呀，這天也不早了，您還是回去吧！”我一聽(tīng)，要想讓王聰復(fù)學(xué)，僅講道理是不行的，于是我誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“王聰?shù)臅?shū)一定要念，筆本等學(xué)習(xí)用品我來(lái)提供，如果你舍得，今天我就把孩子帶走，讓

6、她在我家吃住、上學(xué)，如果你舍不得，她每天還照?；丶?，但中午飯我供。一句話(huà)，你家王聰?shù)膶W(xué)是上定了，要么你和我一起供，要么我供！我絕不會(huì)讓我的學(xué)生因?yàn)闆](méi)錢(qián)，留下念不了書(shū)的遺憾！”王聰?shù)母改附K于被我的真誠(chéng)所感動(dòng)，連聲說(shuō)："就沖老師您這份心思，我們就是砸鍋賣(mài)鐵也得供孩子上學(xué)呀。"第二天，王聰終于背著書(shū)包高興地來(lái)上學(xué)了?？晌覅s是一瘸一拐走進(jìn)教室的，因?yàn)榍耙惶焱砩蠌耐趼敿彝刈邥r(shí)，由于天太黑，加上路不好走，摔了好幾跤，不但腿摔得青一塊紫一塊的，而且右腳脖子還嚴(yán)重扭傷，市郊又見(jiàn)不到出租車(chē)，當(dāng)我好不容易一步步挪到家時(shí)，連疼再累，汗水已經(jīng)把衣服濕透了。第二天，腳脖子腫得跟小腿差不多一樣粗，家里人都勸我

7、請(qǐng)幾天假，可我心里卻放不下班級(jí)那五十幾個(gè)孩子，惦記王聰能否上學(xué)，所以還是不顧家人的反對(duì)，堅(jiān)持上班了。走進(jìn)教室，看到王聰高興地坐在那兒學(xué)習(xí)，我舒心地笑了。王聰看到我那副跛腳樣子，卻心疼地哭了，此后，王聰學(xué)習(xí)特別刻苦，在我和同學(xué)的資助下，不但完成了初中學(xué)業(yè)，還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)高中。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課下和學(xué)生談心，了解學(xué)生的情況，做學(xué)生的知心朋友；改變已有的傳統(tǒng)觀念，把課堂還給學(xué)生，實(shí)施高效課堂。課堂要高效，教師有針對(duì)性地設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，只有