地下森林?jǐn)嘞雲(yún)菚F

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1、《地下森林?jǐn)嘞搿方虒W(xué)設(shè)計(jì)廣德縣濱河學(xué)校吳旻教學(xué)目標(biāo):1、通過朗讀、品讀,感知地下森林的品質(zhì)。2、品味本文抒情色彩濃郁又飽含哲理的語言。3、理解本文引出的深刻哲理,并聯(lián)系多篇同主題文章,用自己的話闡述對(duì)生命的理解。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1、品味本文充滿激、生動(dòng)形象的語言。2、與作品、作者對(duì)話,與作者的深情產(chǎn)生共鳴,深刻體會(huì)文章闡述的哲理意蘊(yùn)。難點(diǎn):與作者的深情產(chǎn)生共鳴,深刻體會(huì)文章闡述的哲理意蘊(yùn)。課時(shí)安排:一課時(shí)預(yù)習(xí)要求:1、朗讀文章至少2遍,默讀文章2-3遍。2、查字典,疏通字詞。3、閱讀課外閱讀材料《石縫間的生命》、《心田上的百合花》。4、完成《自主學(xué)習(xí)卡》,并交由小組長檢查。教學(xué)

2、過程預(yù)設(shè):【導(dǎo)入】:森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。而有一種森林卻長在陰森森、黑黝黝的幽深峽谷,只有爬上高高的山嶺才能探尋他的美麗。這就是地下森林。【閱讀初體驗(yàn)】讀一讀文中觸動(dòng)你心靈的文句,并說說自己對(duì)本文閱讀的初體驗(yàn)?!抉雎犐课覀儛圩x散文,不僅因?yàn)樯⑽挠忻赖奈墓P、美的修辭,更因?yàn)槲覀兿M高^散文,去與作者對(duì)話,去分享作者的生活、見識(shí)、心境,去讀一讀他們對(duì)人生的觀察和體悟。1、帶著自己的閱讀初體驗(yàn)再一次默讀課文。2、抓關(guān)鍵句解讀文本。找出文中問句,看看哪些是直接就能回答的?哪些需要聯(lián)系上下文仔細(xì)分析的?(1)、可是你,為什么長在這

3、里?(2)、你從哪里飛來?(3)、你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過那漫長的歲月?(4)、陽光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?(5)、陽光是公平的嗎?(6)、峽谷莫非不明白?(7)、它究竟在期待和希望什么呢?根據(jù)學(xué)生閱讀起點(diǎn),確定解讀辦法?!居|摸作家情思】“一語天然萬古新,豪華落盡見真淳”,這才是散文語言美之所在。好的表達(dá)永遠(yuǎn)不等于華麗優(yōu)美,而是真誠、是自然。在研讀課文的過程中,有哪些句子打動(dòng)了你,贏得了你的共鳴?請(qǐng)讀出來,并和大3家分享你的感受【為生命的精彩鼓掌】雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們活得更為光彩

4、有力,卻在于我們自己掌握。從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。——節(jié)選自七年級(jí)上冊杏林子《生命生命》生活對(duì)于任何人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了?!薄x自七年級(jí)上冊居里夫人《我的信念》花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了

5、帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個(gè)一朵,組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。?——節(jié)選自七年級(jí)上冊宗璞《紫藤蘿瀑布》生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,它說“愿你生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏”。?——節(jié)選自九年級(jí)下冊冰心《談生命》大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服,絕不屈服??!地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。

6、?????我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!——節(jié)選自九年級(jí)下冊張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿吩敢磺猩恢乱蝻h落在石縫間而期期艾艾;愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而才能錘煉自己,成長自己,直到最后完成自己,升華自己。——節(jié)選自林?!妒p間的生命》我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!——節(jié)選自林清玄《心田上的百合花》面對(duì)生命,我們也有話說。請(qǐng)用下面的句式,談?wù)勀銓?duì)生

7、命的認(rèn)識(shí)。我熱愛的生命,因?yàn)椤?【結(jié)語】3

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