刷子李導(dǎo)學(xué)案

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1、樊城區(qū)小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案課題：23*刷子李課型：略讀課課時(shí)：一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確認(rèn)讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。2、我能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。重難點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超，體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。知識(shí)鏈接：　本文選自當(dāng)代作家馮驥才的《俗世奇人》。馮驥才，原籍浙江慈溪，生于天津，以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的滋味。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)

2、學(xué)引航目的、方法、時(shí)間獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)內(nèi)容：（預(yù)習(xí)前置）學(xué)法：一、走近刷子李1、我能正確認(rèn)讀下列詞語，并選擇其中一個(gè)成語寫個(gè)句子。刷漿??規(guī)矩難堪??悠然派頭　侵犯?師傅??包袱?威嚴(yán)露餡兒半信半疑?派頭十足????天衣無縫??一模一樣2、通過默讀課文，靜心思考，我知道了文中主人公刷子李是個(gè)????????????????????的人。二、了解刷子李，走進(jìn)曹小三內(nèi)心1、刷子李是一個(gè)技藝高超的人，他的技藝高超表現(xiàn)在哪些地方？2、我能用幾句話寫出曹小三的心理活動(dòng)：（1）當(dāng)曹小三在師傅的黑衣上找不

3、到一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)時(shí)，心想：（2）當(dāng)曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí),心想：（3）當(dāng)曹小三明白點(diǎn)原來是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，心想：三、拓展延伸　1、收集身邊身懷絕技的人的故事或圖片。2、了解《俗世奇人》。對(duì)學(xué)1、互讀：對(duì)子互讀課文。2、互查：對(duì)子用紅筆互批獨(dú)學(xué)1.2.題。3、暴露易錯(cuò)點(diǎn)。群學(xué)（突破重難點(diǎn)）合作研討：1、刷子李是一個(gè)技藝高超的人，他的技藝高超具體表現(xiàn)在哪些地方，請(qǐng)找出有關(guān)語句，讀一讀、議一議。2、找出文中描寫曹小三出乎意料的句子，品味他的心理活動(dòng)。3、你想怎樣夸夸刷子李？說一說、寫一寫。預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行預(yù)展。展示主題：理解內(nèi)容體會(huì)情

4、感豐富積累方案一：掌握字詞夯實(shí)基礎(chǔ)建議：1、認(rèn)讀、理解難讀、易錯(cuò)的詞語。方案二：走進(jìn)內(nèi)心體會(huì)情感建議：1、品一品：品讀文中贊美刷子李技藝高超的的語句。2、想一想：體會(huì)曹小三一波三折的心理活動(dòng)。方案三：拓展延伸建議：1、贊一贊：用小詩(shī)的形式贊美刷子李。2、集一集：收集身邊身懷絕技的人的故事或圖片，與大家分享。當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層達(dá)標(biāo)落實(shí)基礎(chǔ)★?1、詞語搭配。（???）的模樣????（????）的衣服（????）的屏障??????（????）的板刷2、辨字組詞漿（???）陷（???）縛（???）炸（???）伏（???）槳（???）餡（???）傅（???）詐（???）袱（???）3、

5、選詞填空。????????居然???果然??竟然1、干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，(???)一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2、每一面墻刷完，他搜索一遍，(???)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3、曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，(???)看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。發(fā)展能力★★推薦閱讀《泥人張》《快手劉》等，摘抄描寫人物的精彩語句，做一則讀書筆記。提升素養(yǎng)★★★小練筆：選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫，寫出他的主要特點(diǎn)（一個(gè)即可）。