《春》導學案第一課時

《《春》導學案第一課時》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、神木縣第九中學課堂教學導學案科目語文年班級七年級1--3班學生編寫人王福納審核人執(zhí)教人課題1.春（第1課時）時間環(huán)節(jié)學生自學案教師導案學習目標1.積累字詞、優(yōu)美語句、修辭方法并了解作者，感受文章思路。2.學習誦讀方法，包括認知朗讀、感知朗讀、默讀、聲情并茂朗讀，以讀求知，以讀悟情。3.培養(yǎng)學生熱愛自然環(huán)境，熱愛社會生活，充滿朝氣與活力并且積極向上的個性品格。背景鏈接1927年的朱自清已經不是渴望在風雨沉沉的夜里，用自造的光明，照亮荒郊野路的滿腹激情的北大學生了。他始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中獨善其身并

2、成就他的治學?！霸绱阂熬啊眲t使他的夢的界走向了一個開闊、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引領下“上前去”的人生信念。一切源于朱自清的一種理想追求甚至是一種烏托邦式的幻想?！洞骸访鑼憽⒅幐枇艘粋€蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。作者鏈接朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1916年中學畢業(yè)并成功考入北京大學預科。1919年開始發(fā)表詩歌。1928年第一本散文集《背影》出版。朱自清以散文聞名，不僅以描寫見長，并且還在描寫中達到情景交融的藝術境

3、界。代表作：《春》、《綠》、《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年僅50歲一、自學導學1.指導學生積累字詞。1.給下列詞語注音醞釀（）黃暈（）蓑衣（）朗潤（）烘托（）宛轉（）應和（）斗笠（）抖擻（）嘹亮（）2下面四句話沒有錯別字的一項是（）A密蜂嗡嗡地叫著B一年之季在于春C跟清風流水應和著D人家屋頂上全籠著一層薄煙2.根據原文填空1)盼望著，盼望著，，春天的腳步近了。2)一切都像的樣子，。山起來了，水起來了，。3)、杏樹、，你不讓我，我不讓你，都。，粉的像霞，。4)，不錯的，像你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在。5)鳥

4、兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，，唱出的曲子，跟。6)看，像，像，像，密密地斜織著，人家屋頂。7)春天像，從，它生長著。8)春天像，，笑著，走著。9)春天像，有胳膊和腰腳，領著我們上前去。二、合作學習導學（一）自讀感知整體把握1設疑：朱自清先生抓住了春天了哪些有代表性的事物來描寫春天的？描繪了幾幅圖？2討論：在認真朗讀課文的基礎上，討論提出的問題并作解答3學生用一句話來描繪自己心目中的春天并與朱自清的《春》作比較。（二）合作交流解讀探究1賞析：在朱自清先生描繪的一幅幅春的畫卷里，你最欣賞的是哪幅圖？請說出理由。2拓展延伸：仿照“野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼

5、睛，像星星，還眨呀眨的”寫一個句子。三、提升學習導學1.給下列加點的字選擇正確的讀音（1）迷藏（）寶藏（）AzàngBcáng（2）散步（）散在草叢里（）AsǎnBsàn（3）薄煙（）薄弱（）薄荷（）AbòBbóCbáo（4）應和（）和解（）和面（）和稀泥（）AhéBhèChuòDhuó2.散文中疊詞的使用可以增強語氣的音律性，同時使詞語更為活潑，生動，詞義更鮮明。疊詞有多種類型，試從課文中找出與下列形式相同的疊詞。（1）AA型：（嫩嫩）（2）AABB型：（稀稀疏疏）（3）ABAB型：（抖擻抖擻）教師點撥四、課堂小結五、作業(yè)布置六、教后反思