§3.4.1整式的加減

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1、白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案時間：2014.11學(xué)生姓名：班級：第次作業(yè)課題：§3.4.1整式的加減（第一課時）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解同類項的概念，會識別同類項；2.在理解同類項概念的基礎(chǔ)上，掌握合并同類項的方法，并能熟練地合并同類項；3.會利用合并同類項將整式化簡。二、重點、難點準(zhǔn)確識別同類項，正確合并同類項。三、目標(biāo)落實（一）預(yù)習(xí)題（匯報2分鐘）1、閱讀課本90頁。2、同類項：含有相同的，并且相同的也相同的項就叫做。特別注意：兩個常數(shù)也是同類項。3、把同類項合并成一項，叫做。4、合并同類項的方法：。要求：熟記（二）合作探究問題一：同類項（自學(xué)6分鐘，對學(xué)2分，匯報2

2、分鐘）1、同類項的理解“兩個相同”：①所含相同；②相同字母的也相同．“兩個無關(guān)”：①同類項只與項中的字母有關(guān)，與無關(guān)；②同類項與項中字母的無關(guān)?！耙粋€特別”：特別地，幾個常數(shù)項也是同類項．如5與－8是同類項．為便于記憶，我們將其總結(jié)為：“同類項、同類項，兩個條件不能忘，字母要相同，指數(shù)要一樣．”即時訓(xùn)練：1、代數(shù)式-4a與3都含字母，并且都是一次，都是二次，因此與3是2、下列各組中，兩個代數(shù)式是同類項的是（）A．與B．18ab與abcC.與D．與3、下列各組代數(shù)式中，屬于同類項的有()組．①0.5a2b3與0.5a3b2；②xy與xz；③mn與0.3mn；④xy2與xy2；

3、⑤3與－6.A．5B．4C．3D．12、根據(jù)同類項的概念求字母的值若25a4bn與5mamb3是同類項，則m＝__________，n＝__________。即時訓(xùn)練：若—3xm—1y4與x2yn+2是同類項，則m=，n=.問題二：合并同類項及法則（自學(xué)6分鐘，對學(xué)1分，匯報2分鐘）1、合并同類項的理解合并同類項時，只把同類項的相加，字母及其指數(shù)都．為便于記憶，我們將其總結(jié)為：“合并同類項，法則不能忘；只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣．”2、合并同類項的步驟(1)合并同類項的依據(jù)是逆用，根據(jù)合并同類項的法則進(jìn)行合并。學(xué)而知新，攻堅克難　白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案時間：2

4、014.11學(xué)生姓名：班級：第次作業(yè)(2)合并同類項的一般步驟可以簡單歸納為：找→移→并．找：；移：；并：。即時訓(xùn)練：合并同類項(1)2x2－7－x－3x－4x2(2)－3a2＋2a－1＋a2－5a＋7(3)(4)四、鞏固拓展（自學(xué)8分鐘，匯報2分鐘）完成課本91頁隨堂練習(xí)。（1、3題完成在練習(xí)本上）和同學(xué)一起分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況。也就是小結(jié)。五、課后反思六、課后作業(yè)1、習(xí)題3.5第一題。2、習(xí)題3.5第二題。3、如果—4xaya+1與mx5yb—1的和是3x5yn,求（m—n）（2a—b）的值。等級日期學(xué)而知新，攻堅克難