百變團(tuán)花教案

百變團(tuán)花教案

ID:38027602

大小:25.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-05-04

百變團(tuán)花教案_第1頁(yè)
百變團(tuán)花教案_第2頁(yè)
百變團(tuán)花教案_第3頁(yè)
百變團(tuán)花教案_第4頁(yè)
資源描述:

《百變團(tuán)花教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、《百變團(tuán)花》教案[教學(xué)時(shí)間]:2課時(shí)  教材分析:  剪紙作為一種民間手工藝,有著工具簡(jiǎn)單、制作簡(jiǎn)便和便于少兒接受的特點(diǎn),對(duì)啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,有著得天獨(dú)厚的作用。本課所講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花,是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),裝飾性和藝術(shù)性都很強(qiáng)。通過(guò)巧妙的構(gòu)思和不同的折疊方法,便可剪出不同圖案,給欣賞者以美的感受。  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):  (1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):A.了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)。B.教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過(guò)程種,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以

2、及提高學(xué)生動(dòng)手的能力。(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過(guò)欣賞與學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): ?。?)重點(diǎn):團(tuán)花的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)制作方法。(2)難點(diǎn):紋樣的設(shè)計(jì)及鏤空的面積大小?! 教具準(zhǔn)備]:剪刀、膠水、臘光紙。錄像  [教學(xué)過(guò)程]  第一課時(shí)  一、欣賞錄像,感受剪紙藝術(shù)的魅力?! ⌒蕾p剪紙作品在生活中運(yùn)用的錄像,如:過(guò)年、結(jié)婚時(shí)人們用剪紙作品布置環(huán)境以增加節(jié)日氣氛。讓學(xué)生了解剪紙藝術(shù)在日常生活中的作用。  二、欣賞剪紙作品,認(rèn)知剪紙作品的圖案

3、的特點(diǎn)。  1、教師出示剪紙作品,介紹不同剪紙作品的不同特點(diǎn)。  2、介紹剪紙的有關(guān)知識(shí)?! 《嗝婕艏埰鋵?shí)就是民間所稱的“團(tuán)花”,它利用紙的重復(fù)折疊,剪出中心對(duì)稱的圖案。團(tuán)花的歷史極為悠久,對(duì)稱原理在剪紙中的靈活運(yùn)用,更使著古老的藝術(shù)充滿迷人的魅力?! ?、揭示課題:百變團(tuán)花  三、制作五面對(duì)稱剪紙。  1、五面對(duì)稱折紙?! 〗處熡幂^大的紙,帶領(lǐng)學(xué)生邊折邊講解?! ?、畫(huà)五面對(duì)稱剪紙。 ?。?)、教師示范兩種不同的畫(huà)剪方法,分別剪出分散和連接的兩種圖案,請(qǐng)學(xué)生找出圖案分散的原因?! 。?)、教師

4、示范,要求學(xué)生畫(huà)時(shí)注意:先定大,再畫(huà)細(xì)部,剪時(shí)且慢要細(xì)心?! ?、學(xué)生開(kāi)始畫(huà)剪五面剪紙。  四、引導(dǎo)小朋友制作自己設(shè)計(jì)的圖案,剪出五面對(duì)稱剪紙作品?! ∥?、作業(yè)展示、欣賞?! ?、教師引導(dǎo)學(xué)生分別用自己的剪紙作品布置教室的玻璃窗,教師適當(dāng)指導(dǎo)作品之間的排列?! ?、欣賞作品,體會(huì)剪紙作品給教室?guī)?lái)的歡樂(lè)氣氛?! 〉诙n時(shí)  一、回憶、欣賞、比較。  1、請(qǐng)學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容,陳述制作五面對(duì)稱剪紙的過(guò)程?! ?、欣賞書(shū)上的剪紙作品,找出各個(gè)異同點(diǎn)。  二、學(xué)習(xí)制作六面對(duì)稱剪紙?! ?、教師示范單獨(dú)

5、對(duì)稱圖案的剪紙作品在對(duì)折以后起的變化,指導(dǎo)學(xué)生怎樣把對(duì)折的圖案設(shè)計(jì)到對(duì)折以后的紙上。  2、提醒學(xué)生畫(huà)剪時(shí)要注意圖案的簡(jiǎn)潔明快,圖案與圖案之間要有連接點(diǎn)?! ∪?、裝裱剪紙作品?! ∷摹⒆鳂I(yè)講評(píng)(欣賞、游戲)?! ?、展示學(xué)生制作的剪紙作品,欣賞、互贈(zèng)?! ?、欣賞用剪紙手法創(chuàng)作的兒童作品?! ?、總結(jié):剪紙作品的內(nèi)容源于生活,鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美?! ≌n后記  本課不僅引導(dǎo)學(xué)生接觸到了剪紙的藝術(shù)魅力而且讓他們實(shí)踐了紙團(tuán)花剪制的多種方法。這么熟悉的團(tuán)花可以有許多有趣的變化,學(xué)生很感興趣

6、。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。