資源描述：
《白溝圈小學小學經(jīng)典誦讀活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、白溝圈小學經(jīng)典誦讀活動方案（2010—2011學年第二學期）寫在前面的話：一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！皶侨祟愡M步的階梯?！?、“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄白x一本好書，就是找到了一個好朋友?！薄ⅰ伴_卷有益?！薄x書益處多多。理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。領導小組：組長：胡永明組員：張學軍白守剛李守君活動目標：本期通過開展為期四個月的“經(jīng)典誦讀”活動，為學生營造良好
2、的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習慣，使閱讀成為他們精神成長的需要，努力營造“書香校園”，涌現(xiàn)一批“書香班級”，“書香學生”，“書香家庭”，為形成“書香社會”奠定基礎?；顒又黝}：讓經(jīng)典照亮童年活動時間：2011年3月3日——7月1日主要工作與活動內容安排（一）活動宣傳發(fā)動階段（3月3日—3月15日）1、3月3日—3月5日教導處制定活動方案；2、3月7日——3月9日班級完成“閱讀點亮童年”主題板報；3、3月10日各班主任用手機發(fā)短信倡議家長建設“書香家庭”；4、3月11日——3月15日標語宣傳：師生共讀書，書香滿校園；晨讀書聲朗朗午間書香
3、悠悠；與書為友，與大師對話，點亮童年；感受文字之美，享受讀書之樂（二）組織實施階段（3月15日—6月30日）1、晨讀：兒童詩誦讀具體要求：（1）每周一、三、五誦讀兒童詩；（2）中高年級一周圍繞一個主題誦讀，；（3）學校于6月底舉辦經(jīng)典誦讀展示活動。2、午習——完成作業(yè)后靜讀經(jīng)典具體要求：（1）每天中午11：00——11：40為午間作業(yè)讀書時間；（2）教室保持安靜，學生自行管理，完成作業(yè)就開始閱讀；3、每天聽語文老師朗讀美文具體要求：每位老師準備一篇適合學生的美文（科教處推薦），精心準備，在早操結束后為全體學生朗誦（3—5分鐘）。4、師生共讀一本書具體要求：（1）各班每位學生
4、共同選擇喜歡的書統(tǒng)一購買、借閱，班際間循環(huán)閱讀；（2）語文老師、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。①每個班級制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。②在課程安排上做文章。每周的閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法，做好好書推薦工作?？梢还?jié)課用于讀書，一節(jié)課用于讀書交流。③在閑散時間上做文章。每周的午讀時間用于師生靜讀（教師和學生一起讀，不是僅僅監(jiān)督）；在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。（3）3——6年級語
5、文老師做好對學生摘抄、記日記的檢查指導。誦讀期間，人人必須至少讀完2本書；四、五、六年級每人寫兩篇讀書（整本書）心得；（4）開展1——3年級講故事比賽和4——6年級演講比賽（少先隊）（5）．開展教師“我與書的故事”讀書征文比賽（6）、學校進行讀書心得評比。要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。讓“讀書”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。5、家庭親子閱讀具體方法：①班主任向家長發(fā)放短信動員、指導家長每晚親子閱讀不少于15分鐘，并和孩子一起寫讀書心得。②家長和孩子一起逛一次書店；鼓勵主動購
6、買優(yōu)秀圖書閱讀；父母與孩子在家中一起閱讀并如實反饋；學生和父母利用雙休日閱讀名著經(jīng)典，有條件的共寫一份讀后感（教導處收存，學校擇優(yōu)給予獎勵）。③一、二年級家長重點培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣、興趣。（三）、總結表彰階段1、進行各項評比活動“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選活動2、具體方法：公布評選標準（見附錄）；各班級提交計劃和申請；教導處于7月底按照相關標準進行評選；3、7月1日舉行閉幕式，進行總結表彰。附錄：經(jīng)典古詩誦讀推薦目錄：各年級《中華古詩文精選》；低年級《唐詩三百首》；中高年級《三字經(jīng)》、《論語》等老師美文朗誦（自選要有記載）師生共讀一本書(師生共同選擇，要
7、有記載)家庭親子閱讀（老師短息推薦，有能力家長自定）
