教案 《心理健康》人教版 1.2 穿越迷霧、追尋真我（二）

《教案 《心理健康》人教版 1.2 穿越迷霧、追尋真我（二）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、《第二節(jié)穿越迷霧追尋真我》教學(xué)設(shè)計(jì)（二）教學(xué)目的1.?????????認(rèn)識(shí)青春期的生理發(fā)育、變化、發(fā)展；2.?????????了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)；3.?????????知道渡過(guò)青春期的一些方法.教學(xué)重點(diǎn)青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)教學(xué)方法講授教具多媒體教學(xué)過(guò)程及時(shí)間一、青春期的生理發(fā)育[20′]男孩的變化2.女孩的變化3.早熟和晚熟二、青春期的心理特點(diǎn)[40′]1.情緒發(fā)展強(qiáng)烈多變2.交際發(fā)展自主自鎖3.情感體現(xiàn)社會(huì)性4.智力發(fā)展迅猛活躍5.自我發(fā)展突出高漲6.個(gè)性發(fā)展可變可塑7.情愛(ài)發(fā)展單純幼稚8.理想發(fā)展起伏

2、不定三、青春期的主要心理問(wèn)題及其特征1.身心發(fā)展時(shí)差錯(cuò)位2.情緒問(wèn)題3.性別角色混亂4.人格沖突四、如何渡過(guò)青春期1.青春期學(xué)生的同伴交往2.青春期學(xué)生的異性交往3.青春期學(xué)生的親子交往4.青春期學(xué)生的師生交往教學(xué)后記?????教學(xué)過(guò)程一、青春期的生理發(fā)育青春期又稱(chēng)青少年期或“發(fā)生期”，是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期，它是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的的高峰。這一期間，不論男孩或是女孩，在身體內(nèi)外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此，掌握和了解這一時(shí)期身體內(nèi)的變化，對(duì)同學(xué)們順利渡過(guò)青春期來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一

3、件十分重要的大事。青春期是人生發(fā)展的第二個(gè)轉(zhuǎn)折期，其年齡大致從10歲到1810歲，青春期少年兒童的身體外形和體內(nèi)機(jī)能都發(fā)生了急劇的變化，特別是性器官與性機(jī)能的迅速發(fā)育成熟，可能會(huì)給同學(xué)們的身心健康帶來(lái)一系列的問(wèn)題。青春期在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是一個(gè)人由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，個(gè)體性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來(lái)的一個(gè)階段，它與從心理或社會(huì)方面劃分出的人生階段有重疊。在人體生長(zhǎng)發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時(shí)間。青春期從廣義上說(shuō)，是指?jìng)€(gè)體從兒童期邁

4、向成年期的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，或者也可以說(shuō)是從發(fā)身到發(fā)育成熟的成長(zhǎng)期。這一時(shí)期即是個(gè)體身體、生理和性發(fā)育、發(fā)展的高峰期，還是邁向成年的預(yù)備期。從狹義上說(shuō)，青春期是指伴隨個(gè)體性器官發(fā)育成熟、第二性征出現(xiàn)以及具備生殖能力而出現(xiàn)的一系列復(fù)雜的心理變化的身心突變期。與兒童期及青年晚期的相對(duì)穩(wěn)定相比，這一時(shí)期顯得動(dòng)蕩不安和快速多變。青春期所發(fā)生的一系列形態(tài)、生理、生化以及心理和行為的改變程度，對(duì)每一個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是他一生中其他年齡階段所不能比擬的。尤其是生殖系統(tǒng)（它是全身最后發(fā)育的一個(gè)系統(tǒng)），在青春期迅速發(fā)育而達(dá)到性成熟。這些迅速的發(fā)育變化容易在心理上引起

5、騷擾和波動(dòng)，雖不一定導(dǎo)致嚴(yán)重的異常，但若不及時(shí)地給予相應(yīng)的處理，也會(huì)引麻煩，甚至影響一生的健康、學(xué)習(xí)、工作和行為，嚴(yán)重者還可能危及家庭和社會(huì)。因此，講究青春期的心理衛(wèi)生是十分重要的。為了討論的方便，先就青春期的生理變化作一概述。青春期開(kāi)始和結(jié)束的年齡會(huì)有所不同。這不僅體現(xiàn)在男女性別差異上，也體現(xiàn)在同一性別個(gè)體身上。一般來(lái)說(shuō)，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10－12歲開(kāi)始，而男孩子則從12－14歲才開(kāi)始。不過(guò)，由于個(gè)體差異很大，所以，通常把10歲至20歲這段時(shí)間統(tǒng)稱(chēng)為青春期。就絕大多數(shù)學(xué)齡兒童而言，一般以跨如初高中作為進(jìn)入青春期的標(biāo)志，尤

6、以初中階段最具代表性。1.男孩的變化生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟胎兒自14周開(kāi)始，才出現(xiàn)較明顯的性別差異。直接促使男性性成熟的主要器官是睪丸。睪丸可分泌雄激素（其中以睪酮作用最強(qiáng)），它的主要作用是刺激男性附性器官和第二性征發(fā)育，并維持正常性欲。在人體中，腎上腺皮質(zhì)和卵巢分泌少量雄激素。在青春期雄激素分泌明顯增加，刺激性器官明顯發(fā)育，第二性征開(kāi)始出現(xiàn)。男性性成熟后，可出現(xiàn)遺精。男性性成熟的發(fā)展順序是：睪丸發(fā)育→長(zhǎng)出直的陰毛→聲音變化→出現(xiàn)遺精→陰毛卷曲→身體最大成長(zhǎng)率→長(zhǎng)出腋毛→長(zhǎng)出胡須。2.女孩的變化女性到達(dá)青春期的第一個(gè)信息就是乳房發(fā)育。卵巢是女性

7、最主要的器官，它產(chǎn)生卵和女性激素，月經(jīng)初潮時(shí)卵巢尚未發(fā)育完全。這是初潮后可能出現(xiàn)月經(jīng)不規(guī)律的原因。青春期后，卵巢功能逐步完善，它分泌雌激素、孕激素和少量雄激素。卵巢的周期性變化，導(dǎo)致了月經(jīng)周期，對(duì)女性心理、情緒和身體各系統(tǒng)生理機(jī)能都有影響。女性成熟的發(fā)展順序是：乳房發(fā)育→長(zhǎng)出直的陰毛→身體出現(xiàn)最大成長(zhǎng)率→出現(xiàn)卷曲的陰毛→初潮→長(zhǎng)出腋毛。3.早熟和晚熟心理學(xué)研究表明了，青春期開(kāi)始早的男孩比晚熟男孩具有更大的社交優(yōu)勢(shì)，這可能是因?yàn)樯眢w發(fā)育較早常常讓他們表現(xiàn)出更出色的運(yùn)動(dòng)能力，這有助于獲得成人和同伴的認(rèn)可。而且，早熟者的外表看起來(lái)更像成人，這可

8、能使他人高估他的能力，并給予他一般成人才有的特權(quán)和義務(wù)。這種積極和諧的環(huán)境使早熟男孩更加自信，更受歡迎，在同伴中常常居于領(lǐng)導(dǎo)地位。而早熟女孩就沒(méi)那么幸運(yùn)啦。研究發(fā)現(xiàn)，與晚熟女孩相比，早熟女孩可