資源描述：
《走進(jìn)哲學(xué)_問辨人生》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、綜合探究走進(jìn)哲學(xué)問辯人生探究：1、中國古代成語故事包含了哪些哲學(xué)道理？“田忌賽馬”田忌經(jīng)常與齊國公子賽馬，田忌輸。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，可分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應(yīng)了他，與齊王和諸公子用千金來作賭注。比賽即將開始，孫臏說：“您先用下等馬對付他們的上等馬，然后拿您的上等馬對付他們的中等馬，拿您的中等馬對付他們的下等馬?！比龍霰荣愅旰?，田忌輸一場，勝兩場，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王向他請教兵法，并拜他當(dāng)老
2、師。這個故事包含了什么哲學(xué)道理?“田忌賽馬”的故事說明量變會引起質(zhì)變.“圍魏救趙”魏國包圍了趙國的都城邯鄲，趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，采用取避實(shí)擊虛的靈活戰(zhàn)術(shù)，直接攻打魏國的國都大梁，魏軍只好回軍救援，解了邯鄲之圍。這個故事包含了什么哲學(xué)道理?“圍魏救趙”的故事說明看問題要分清“真象和假象”。事物之間是有聯(lián)系的。矛盾著的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！叭淌яR”戰(zhàn)國時期有一位老人叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身
3、體。塞翁見有人勸慰，笑笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準(zhǔn)還會帶來福氣?！编従勇犃巳痰脑?，心里覺得好笑。馬丟了，明明是壞事，他卻認(rèn)為也許是好事，顯然是自我安慰而已?？墒沁^了沒幾天，丟失的馬不僅回來了，還帶回一匹好馬。鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說：“還是您老有遠(yuǎn)見，馬不僅沒有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。”塞翁聽了鄰居的祝賀，反到一點(diǎn)高興的樣子都沒有，憂慮地說：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許會惹出什么麻煩來?！编従觽冋J(rèn)為塞翁心里明明高興，只是有意不說出來。塞翁有個
4、兒子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的是匹好馬，每天都騎馬出游，心中洋洋得意。一天，塞翁的兒子高興得有點(diǎn)過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居聽說，紛紛來安慰。塞翁說：“沒什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢?！编従觽冇X得他又在胡言亂語。他們想不出，摔斷腿會帶來什么福氣。不久，匈奴兵大舉入侵，村里青年人被應(yīng)征入伍，戰(zhàn)死疆場，塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送?，不能去?dāng)兵。保住了性命。這個故事包含了什么哲學(xué)道理?“塞翁失馬”的故事說明看問題要全面，要一分為二。矛盾著的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！翱?/p>
5、舟求劍”楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里，他急忙用刀在船邊上劍掉下去的地方做了記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛恚@個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍，始終沒有找到。這個故事說明了什么哲學(xué)道理?“刻舟求劍”的故事說明說明世界上的事物總是在不斷地發(fā)展變化?！班嵢速I履”從前，有個鄭國人，打算到集市上買雙鞋。他先把自己腳的長短量了一下，做了一個尺碼。可是臨走時粗心大意，忘記帶尺子了。他走到集市上，找到賣鞋的地方。正要買鞋，卻發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，就對賣鞋的人說：我把鞋的尺碼忘在家
6、里了，等我回家把尺子拿來再買。說完，就急急忙忙地往家里跑。等他跑回集市。這時，天色已晚，集市已經(jīng)散了。他白白地跑了兩趟，卻沒有買到鞋子。別人知道了這件事，覺得很奇怪，就問他；你為什么不用自己的腳去試試鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢？這個買鞋的鄭國人卻說：我寧愿相信量好的尺子，也不相信我的腳。這個故事說明了什么哲學(xué)道理?“鄭人買履”的故事說明想問題、辦事情不能從本本主義出發(fā)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。“邯鄲學(xué)步”戰(zhàn)國時期，趙國邯鄲人走路姿勢非常優(yōu)美與瀟灑，外地人很贊賞和羨慕。燕國壽陵一個少年，特別迷戀邯鄲人
7、走路的姿態(tài)，竟專門到邯鄲學(xué)習(xí)，他非常用心觀摩、效仿、練習(xí)，看到小孩走路，他覺得活潑、很美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，也學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，過了一段時間，他沒學(xué)會別人走路的姿態(tài)，反而連自己走路的方法也全忘了，最后只得爬回來。這個故事說明了什么哲學(xué)道理?“邯鄲學(xué)步”的故事說明要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況，具體問題具體分析。“拔苗助長”在古代宋國，有個性急的農(nóng)民，總嫌(xián)田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會兒就蹲(dūn)下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好象總
8、是那么高。他就想，用什么辦法可以讓秧苗長得快一些呢？他終于想出了一個辦法：“我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？”于是他真的就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是過幾天再去看，秧苗全死了。這個故事說明了什么哲學(xué)道理?“拔苗助長”的故事說明想問題、辦事情要按客觀規(guī)律辦事。這些哲理與人們的生活和實(shí)踐有什么關(guān)系？這些哲理都是來自我們的生活和實(shí)踐，是人們對生活和實(shí)踐的反思和總結(jié)，它對我們的生活和實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。探究：2馬克思說：“哲學(xué)家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的，他
