淺談初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改

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1、初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)董封中學(xué)王楊斌新課程的作業(yè)應(yīng)是具有學(xué)生鮮明的價(jià)值追求、理想和愿望的活動(dòng)，作業(yè)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生課外、校外的一種生活過程和生活方式，學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也就應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，讓學(xué)生在作業(yè)過程中體驗(yàn)幸福和快樂、苦惱和辛勞。這樣，作業(yè)已不再是強(qiáng)加給學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是學(xué)生成長(zhǎng)的一種自覺的生活需要、人生需要、學(xué)習(xí)需要。化學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)要開放而有活力，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，又要優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；既要重視學(xué)生化學(xué)實(shí)踐的能力的提高，又要突出學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)形成過程。優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)，可以提高教

2、學(xué)的有效性，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一、作業(yè)的布置初中化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。1、正確理解課堂教學(xué)和課外初中化學(xué)作業(yè)的關(guān)系；2、正確把握教師在學(xué)生完成作業(yè)中的角色和作用；3、把握不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置合

3、適的目標(biāo)任務(wù)；4、把握新課與復(fù)習(xí)課、章節(jié)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)的關(guān)系。1、正確理解課堂教學(xué)和課外初中化學(xué)作業(yè)的關(guān)系；2、正確把握教師在學(xué)生完成作業(yè)中的角色和作用；3、把握不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置合適的目標(biāo)任務(wù)；4、把握新課與復(fù)習(xí)課、章節(jié)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)的關(guān)系。（一）作業(yè)設(shè)計(jì)原則（1）作業(yè)要體現(xiàn)聯(lián)系生活（2）作業(yè)要體現(xiàn)因人而異（3）作業(yè)要體現(xiàn)合作探究（4）作業(yè)要體現(xiàn)激勵(lì)并行作業(yè)設(shè)計(jì)的要求（5）作業(yè)要體現(xiàn)目的性（6）作業(yè)要體現(xiàn)適宜性（7）作業(yè)要體現(xiàn)趣味性（8）作業(yè)要體現(xiàn)挑戰(zhàn)性（二）作業(yè)設(shè)計(jì)的形式1、閱讀型作業(yè)

4、2、記憶型作業(yè)3、實(shí)踐型作業(yè)4、探究型作業(yè)5、方案設(shè)計(jì)型作業(yè)二、作業(yè)的評(píng)價(jià)以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的化學(xué)課程需要與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。這一體系既要評(píng)價(jià)學(xué)生化學(xué)知識(shí)的掌握情況，更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。（一）作業(yè)批改形式1．全批；2．隨堂批閱；3．選批；4．面批；5．學(xué)生互批；（二）作業(yè)評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)1、用心批改；2、及時(shí)反饋；3、方式靈活；4、重視評(píng)價(jià)；謝謝