張揚(yáng)語(yǔ)言的個(gè)性

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1、作文訓(xùn)練：張揚(yáng)語(yǔ)言的個(gè)性一、導(dǎo)入新課:好文章都有自己的個(gè)性，每個(gè)字都有自己的個(gè)性，作文就是用自己的個(gè)性喚醒每個(gè)字的個(gè)性，從而成就有個(gè)性的文章。個(gè)性現(xiàn)在是個(gè)很熱門的詞語(yǔ)，今天我們就談一談寫作語(yǔ)言個(gè)性化的問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣與熱情。2.掌握語(yǔ)言張揚(yáng)個(gè)性的基本方法。3.用自己的個(gè)性，寫成有個(gè)性的文章。4.通過(guò)典型事例讓學(xué)生從中受到感悟，進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練。三、教學(xué)過(guò)程：學(xué)生讀：1、猜一猜下面這些詩(shī)句哪些是李白的，哪些是杜甫的？看，李白寫愁都那么浪漫，寫喜就更是飛揚(yáng)恣肆了。杜甫呢？則是沉痛壓抑，讀最后一句是誰(shuí)的？

2、聰明，如果李白杜甫中任何一個(gè)人寫自己人比黃花瘦，恐怕都會(huì)讓人笑掉大牙，因?yàn)檫@明顯不是男人的話，2、請(qǐng)大家再看。判斷各句的主人。生讀：這就是韓寒，表達(dá)不留情面，入木三分，但又讓人忍俊不禁，這就是郭敬明能讓二十歲以下的小女孩著迷，但到了我們這個(gè)年齡，讀到他的東西就比較反胃，因?yàn)樯壳榈搅瞬徽鎸?shí)，小女孩告訴你們，任何時(shí)候都得靠自己走路，誰(shuí)牽著都不行，那么底下這一段又是誰(shuí)的呢！不是韓寒，更不可能是郭敬明，孩子們這就叫風(fēng)格，這段文字呀，是當(dāng)代著名散文家余秋雨的，老師倒是現(xiàn)在挺欣賞韓寒的，但他暫時(shí)還寫不出這樣的文字，因?yàn)樗€很年輕，這樣

3、的文字只有經(jīng)歷了生活滄桑和情感創(chuàng)傷的人才寫得出。3、分享歌手的個(gè)性，生唱：汪峰是永遠(yuǎn)高舉著熱愛(ài)生命和張揚(yáng)生命的大旗的，只有這樣的歌手才寫得出像《春天里》這樣動(dòng)人心魄的歌，周杰倫就更聰明，其實(shí)我認(rèn)為他長(zhǎng)得很丑，但他唱的歌很古典，很詩(shī)意，很唯美，于是他也變得帥起來(lái)了，而且成為了天王巨星，以上都是語(yǔ)言個(gè)性化的突出表現(xiàn)。4、但下邊這些語(yǔ)言也富有個(gè)性嗎？看一首流傳甚廣的詩(shī)。個(gè)性是有但直白粗俗無(wú)意義，也就是無(wú)個(gè)性了，再看，這段火星文，尖刻絕不等于深刻，尖酸更不等于深刻，這是偽個(gè)性，現(xiàn)在我們走進(jìn)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)聊天室，看一段哥哥和妹妹的網(wǎng)絡(luò)對(duì)話

4、。是呀，這些我們叫它偽個(gè)性，那么如何讓語(yǔ)言富有個(gè)性呢？這是個(gè)很宏大的問(wèn)題，今天老師只為你們開(kāi)一扇窗。　　5、如何張揚(yáng)語(yǔ)言的個(gè)性？　　一字一世界，第一種方法，詞語(yǔ)新鮮，一個(gè)詞語(yǔ)能救活一個(gè)句子，大家嘗試一下，把‘留’稍稍改一改，這句話就變成詩(shī)了。第二句把走變一變?！　〉诙N方法，角度心奇，突破常規(guī)的切入。比如，爸爸丟了，小山山真著急，這么說(shuō)很普通，如果我們這么說(shuō)效果就不同了，小山山把爸爸弄丟了，真著急，大家來(lái)試一試，也換個(gè)角度來(lái)表達(dá)下面這些句子，增加點(diǎn)幽默感。嗯，改的非常好，爸爸的爸爸又不見(jiàn)了這個(gè)創(chuàng)意好角度，心情妙趣橫生。第三

5、種方法，組合奇特：形式新穎，請(qǐng)同學(xué)們一口氣不換的讀這個(gè)句子。這個(gè)句子妙在何處呢！一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有，好累呀，要讀出它的緊迫感，急促感，勞累感去掉了常規(guī)的標(biāo)點(diǎn)效果就出來(lái)了。6、第四種方法，文化積淀，活用成語(yǔ)俗語(yǔ)詩(shī)句，比如，我媽這身材無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是橫看成桶側(cè)成箱的感覺(jué)，幸好不是我女兒寫的，不過(guò)要是我女兒寫的我也會(huì)很開(kāi)心，雖然我的身材犧牲了，但她的才華顯露出來(lái)了呀，大家說(shuō)什么樣的同學(xué)才能寫出這樣精彩的句子呢！學(xué)生的周記：語(yǔ)文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來(lái)不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固，英語(yǔ)是朕的華妃，朕其實(shí)并不真正

6、愛(ài)她，只是因?yàn)橥馄莸木壒士傄o她幾分面子，數(shù)學(xué)是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也許一開(kāi)始就是錯(cuò)的，體育是朕的純?cè)屎?，那才是心中的摯?ài)，至于政治、歷史、地理、生物這些卑微的宮女，朕理都懶得理他們，到底是誰(shuí)讓她們?nèi)雽m的！　　老師的回復(fù)：老奴三年來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夜不思寐，只為圣上即日面對(duì)中考來(lái)襲時(shí)不至于措手不及，失了往日威風(fēng)，皇后乃是一宮之主，雖說(shuō)自幼便與皇上相識(shí)，仍需日日沾顧，不可與之疏遠(yuǎn)；華妃雖是外戚，但時(shí)下舉國(guó)內(nèi)外以華妃為尊，請(qǐng)圣上務(wù)必思忖為善，甄妃敏銳聰穎，若能日日眷顧，必能助圣上一臂之力；政治、歷史、地理、生物這幾位貴妃貴人，

7、圣上更需要雨露均沾，中考一戰(zhàn)須靠得這幾位主子出力；至于純?cè)屎?，?qǐng)圣上聽(tīng)老奴一言，斯人已矣，留于心中有個(gè)念想即可?！　∧赣H的回復(fù)：如若繼續(xù)沉迷追劇穿越宮斗，動(dòng)搖安身立命之分?jǐn)?shù)，休怪母后斷爾wifi，毀爾iPad，追生二胎，動(dòng)爾儲(chǔ)位！　　第五種方法，生活情趣：折射現(xiàn)實(shí)，這些是網(wǎng)絡(luò)熱詞，但已經(jīng)成為了會(huì)流芳百世的新詞匯，誰(shuí)知道含義，逗你玩，是指綠豆?jié)q價(jià)貴得要命，算你狠，指的是大蒜狂漲價(jià)，老百姓叫苦連天，范跑跑，是指在汶川地震的時(shí)候，有一個(gè)姓范的老師丟開(kāi)學(xué)生先跑了。樓脆脆是這豆腐渣工程，豬堅(jiān)強(qiáng)試著汶川地震的時(shí)候，一頭豬被埋在地下，

8、好幾十天依舊活著，被就業(yè)，是指大學(xué)生畢業(yè)后，一些學(xué)生還沒(méi)有落實(shí)工作，卻被有關(guān)部門虛報(bào)找到了工作來(lái)抬高學(xué)業(yè)的就業(yè)率。這些詞語(yǔ)不僅好玩，而且都有某種社會(huì)現(xiàn)實(shí)相呼應(yīng)，所以他們和前輩的那種網(wǎng)絡(luò)符號(hào)語(yǔ)言是不同的，是真?zhèn)€性，總之，個(gè)性化的語(yǔ)言是一定有生命力的，方法還很多今天我們先說(shuō)到這兒，總結(jié)一下，張揚(yáng)個(gè)性的基本方