李志杰讀書心得

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1、模范小學(xué)教師讀書心得姓名李志杰書名讀《時(shí)間簡史》有感時(shí)間2014、3題目神奇的宇宙在這本書中，霍金試圖勾勒出我們心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。他簡要地回顧過去關(guān)于宇宙的構(gòu)想，并說明我們是如何得到目前的圖像的。通過解釋牛頓和愛因斯坦的兩種引力理論，得出這樣的結(jié)論——宇宙不可能是靜態(tài)的，它或是膨脹，或是收縮。黑洞是當(dāng)某個(gè)巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而自行塌縮（塌陷并緊縮）時(shí)形成的。黑洞并不像人們所描繪的那樣黑。接著他把量子力學(xué)思想應(yīng)用于大爆炸和宇宙的起源。這就得出了這樣的設(shè)想：時(shí)空可能在范圍上有限，但沒有邊緣。這或許類

2、似于地球表面，但它多了兩維。最后，他給我們講述我們正如何試圖找尋一種統(tǒng)一的理論，它能把量子力學(xué)、引力以及物理學(xué)中其他所有相互作用都包容在內(nèi)。如果我們做到了這一點(diǎn)，我們就真正理解了宇宙以及我們在其中的位置。至于對于《時(shí)間簡史》的認(rèn)識和了解，我個(gè)人覺得《時(shí)間簡史》是一部偉大的科學(xué)巨著，史蒂芬霍金用通俗易懂的語言為我們描述了有關(guān)黑洞的知識，他在該作品中刪除了純粹技術(shù)性的概念，諸如混沌的邊界、條件的數(shù)學(xué)等等。相反，包括相對論、彎曲空間以及量子論的課題，它們雖然有點(diǎn)難懂，但是他們卻充滿了樂趣，這不僅歸因于作者迷人的表達(dá)方式，還歸因于他討論的令人敬

3、畏的主題：空間和時(shí)間的本性，上帝在創(chuàng)生中的作用，宇宙的歷史和將來。所以，《時(shí)間簡史》很值得一讀。該書中的第二章“空間和時(shí)間”給我的印象最深。首先：空間和時(shí)間是事物之間的一種次序?？臻g用以描述物體的位形；時(shí)間用以描述事件之間的先后順序?？臻g和時(shí)間的物理性質(zhì)主要通過它們與物體運(yùn)動的各種聯(lián)系而表現(xiàn)出來。空間是具體事物的組成部分，是運(yùn)動的表現(xiàn)形式，是人們從具體事物中分解和抽象出來的認(rèn)識對象，是絕對抽象事物和相對抽象事物、元本體和元實(shí)體組成的對立統(tǒng)一體。而時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動過程或事件發(fā)生過程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期

4、變化的規(guī)律。正如霍金在《時(shí)間簡史》中寫的“太陽的質(zhì)量引起空間——時(shí)間的彎曲，使得在四維時(shí)間中地球雖然沿著直線的軌跡，它卻讓我們在三維空間中看起來是沿著一個(gè)圓周運(yùn)動，光線也必須沿著空間——時(shí)間的測地線走”。空間和時(shí)間是相對的優(yōu)勢相互依存的，誰不不能離開誰而單獨(dú)的從在。他們就好比魚和水的關(guān)系，誰都離不開誰?？臻g和時(shí)間對我是那樣的充滿了吸引力！空間與時(shí)間是事物之間的一種次序，但并不一定是最基本的次序，它可能是更基本的次序的一種近似。時(shí)間！空間！你們的力量將被力量所突破！讓時(shí)間、空間向隅而泣吧！一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是讓讀者有所思

5、,有所感。《時(shí)間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對于人類的觀念有著深?！稌r(shí)間簡史》改變了我作為教師的初始思維，更使我明白不管是什么，自己的思考和思維才是最重要，完全更新了我的知識體系。作為小學(xué)教師，我們更應(yīng)該為孩子的思維插上翅膀，讓他們盡情的飛翔在自由的天空！