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《讓安全成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種文化》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、讓安全成為一種習(xí)慣,讓習(xí)慣成為一種文化有這樣一個(gè)寓言故事：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些?！笨梢姡?xí)慣對我們有著多大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X中，長年累月地影響著我們的行為，影響著我們的安全，左右著我們的成敗。一個(gè)人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95％的行為都是習(xí)
2、慣性的。根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；3個(gè)月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個(gè)動作，重復(fù)3周就會變成習(xí)慣性動作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。有個(gè)動物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將一群跳蚤放入實(shí)驗(yàn)用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)性愛跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)出叮叮冬冬的聲音。過了一陣子，動物學(xué)家將玻璃片拿開，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來，依它們的能力不是跳不出來，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。后來，那位動物學(xué)家就在量杯下放了一個(gè)酒精燈并且點(diǎn)燃了火。不到五分鐘
3、，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛（因?yàn)樗鼈円詾檫€有玻璃罩），全部都跳出量杯以外。這個(gè)試驗(yàn)證明，跳蚤會為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習(xí)性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng)。人都有自己的習(xí)慣：習(xí)慣的思維方式和習(xí)慣的行為方式，自覺或不自覺地按照自己的習(xí)慣在工作、生活、與人交往或是思考問題。安全文化要求組織中的每一個(gè)人都以“安全第一”的方式來思考問題和付諸行動。安全文化和群體習(xí)慣，無論是“圍墻內(nèi)”還是“圍墻外”(指相關(guān)方)的，都需要正確的引導(dǎo)，在這個(gè)過程中最高管理層的領(lǐng)導(dǎo)作用是必不可少的。當(dāng)組織里“按章辦事”成為習(xí)慣，“三思而后行”成為習(xí)慣，安
4、全問題的的確確“優(yōu)先考慮”成為習(xí)慣……時(shí)，一系列“習(xí)慣”的總和所體現(xiàn)出來的力量是驚人的，這正是一個(gè)不斷發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)業(yè)績的組織所需要的。心理學(xué)巨匠威廉.詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@是關(guān)于習(xí)慣的一篇文章，由此看出，習(xí)慣的力量是驚人的，讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣變得更安全，養(yǎng)成安全的習(xí)慣將使我們更安全。一、安全習(xí)慣的養(yǎng)成源于培訓(xùn)。在安全生產(chǎn)過程中，風(fēng)險(xiǎn)控制的核心在于崗位，只有崗位員工清醒的識別出自身在崗位操作過程中涉及的危險(xiǎn)，按照標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程操作，才能保證自身的安全，所以，每天要問自己一句：“
5、今天，我是否安全？”“我是否按照規(guī)程操作？”“我今天有違章行為嗎？”““我是否已經(jīng)非常熟練的掌握了崗位技能和應(yīng)急處置措施？”“”“我今天的操作和昨天是否一樣？”如果沒有，那就說明我們沒有養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的操作習(xí)慣，沒有把標(biāo)準(zhǔn)的操作習(xí)慣融入到我們的腦子里，成為身體的一部分；如果一名崗位員工沒有養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的操作習(xí)慣，兩名、三名……那么，員工操作的不安全性就會給安全生產(chǎn)帶來巨大的威脅，因此，必須加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)，同時(shí)崗位員工也必須清醒地認(rèn)識到，培訓(xùn)就是企業(yè)給予自己最大的福利，通過培訓(xùn)也只有崗位員工上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，掌握應(yīng)急處置措施，才能最大限度的保證安全生產(chǎn)。近期發(fā)生的山東
6、臨沂6.5爆炸事故，在液化氣泄漏2分鐘至爆炸前，操作人員面對緊急情況，有的躲到駕駛室毫無反應(yīng)，有的不知逃生路線跪地爬行，有的驚慌失措中毒倒下，多人盲目施救，多米諾效應(yīng)下的連續(xù)爆炸導(dǎo)致10人死亡，9人受傷，又是一起讓人扼腕嘆息的安全生產(chǎn)責(zé)任事故。在生產(chǎn)過程中，人們往往有這樣的意識，一但生產(chǎn)現(xiàn)場有人違章作業(yè)，又沒有得到及時(shí)制止和處罰，周圍其他的人員就有可能盲目隨從，并出現(xiàn)“大家都是這么干的，都沒出什么事，我也這樣干，應(yīng)該也不會出事”的心理意識。如果這種意識和心理長時(shí)間得不到糾正，就有可能發(fā)生群體違章或群體傷害。從大量的事故分析看，不但違章者本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、
7、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會發(fā)生什么問題。而違章者身邊的人員也對違章行為不以為然，見怪不怪，更有甚者，盲目跟從。究其原因，主要是思想意識上的“從眾心理”占了主導(dǎo)地位，其根源還是在于缺乏基本的安全技術(shù)知識和自我防護(hù)意識的培訓(xùn)。二、敢于正視自身的違章行為。違章分無知違章和有知違章兩種，顧名思義，無知違章是不懂得安全操作規(guī)程，不清楚自身崗位的施工風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行操作時(shí)發(fā)生的違章行為。有知違章則是非常清楚各項(xiàng)安全操作規(guī)程和規(guī)定，但就是嫌麻煩，圖省事，走捷徑，求速度，違反操作規(guī)程或規(guī)定進(jìn)行操作，同時(shí)也存在僥幸心理，認(rèn)為違章行為不會被人發(fā)現(xiàn)，而一旦被發(fā)現(xiàn)，則又總要
8、為自己的行為找各種理由開
