28課華南虎-主備人:趙海榮

28課華南虎-主備人:趙海榮

ID:39303392

大?。?.71 MB

頁數(shù):30頁

時(shí)間:2019-06-30

28課華南虎-主備人:趙海榮_第1頁
28課華南虎-主備人:趙海榮_第2頁
28課華南虎-主備人:趙海榮_第3頁
28課華南虎-主備人:趙海榮_第4頁
28課華南虎-主備人:趙海榮_第5頁
資源描述:

《28課華南虎-主備人:趙海榮》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、你看到了一只怎樣的老虎?森林之王萬獸之尊華南虎第一步讀通課文(讀準(zhǔn)字音理解詞義)給文章自然段標(biāo)上序號結(jié)合課文注解、上下文和字典解決注音解釋造句4.檢查反饋,完成有關(guān)練習(xí)柵()欄斑斕()呵斥() 不羈()抽搐()溝壑()蒼莽()和()著鮮血趾爪()勸誘()檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況zhàhēchùmǎnglánjīhèhuòzhǎoyòu完成同步練習(xí)中的相關(guān)聯(lián)系第二步讀懂課文懂作者懂背景懂體裁懂出處懂題意懂結(jié)構(gòu)懂主旨懂寫法懂賞析懂練習(xí)《夢游人說詩》懂背景這首詩作于1973年6月,正是“十年動亂”期間。詩人牛漢正在湖北咸寧文化部干校勞動改造(“文革”中,被關(guān)入“牛棚”,從事強(qiáng)制性

2、勞動)。一次,他去桂林,在動物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎。這只老虎的形象強(qiáng)烈地觸動了詩人的情思,回到干校后,他就寫下了這首《華南虎》。懂作者牛漢,原名史成漢,山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓與羽毛》。懂體裁懂出處懂題意詩歌,選自《詩刊》華南虎也叫中國虎,是虎的一個(gè)亞種,生活在中國南部,是虎所有種類中最瀕臨滅絕的一種。詩人把華南虎作為不屈的生命,執(zhí)著的靈魂的象征。懂結(jié)構(gòu)我華南虎向往自由追求獨(dú)立敢于抗?fàn)幦A南虎良知未泯有思想、有覺悟的進(jìn)步形象觀眾及

3、時(shí)覺醒學(xué)習(xí)老虎離開動物園沒有獨(dú)立人格和自我意識的群體可憐又可笑第一節(jié)交代見華南虎的地點(diǎn)。第二節(jié)寫虎的與眾不同第三節(jié)寫虎對世俗的蔑視。第四節(jié)寫人們對華南虎的摧殘和他的抗?fàn)幍谖骞?jié)點(diǎn)明象征意義表達(dá)人生思考欣賞全文合作探討:1.作者說:“我終于明白”,那么,這時(shí)的“我”明白……了什么?這里蘊(yùn)涵作者怎樣的人生思索? 2.這首詩主要表現(xiàn)手法之一是象征,那么什么是“象征”手法?華南虎及“鐵籠”分別象征什么?“觀眾”代表什么? 3.華南虎的心靈為什么會感覺“屈辱”?4、在華南虎面前,“我”為什么會感到“羞愧”?5、為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”?6、詩人筆下的這只

4、老虎具有怎樣的個(gè)性?請從課文中找出詩句說明。7.《華南虎》作于一個(gè)特殊的年代,我們應(yīng)如何理解它的現(xiàn)實(shí)意義?1.作者說:“我終于明白”,那么,這時(shí)的“我”明白……了什么?這里蘊(yùn)涵作者怎樣的人生思索?“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎,而且是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命;“我”明白了在這個(gè)“不羈的靈魂”面前人類的庸俗、猥瑣和無知;“我”明白了在悲愴和困厄中,人應(yīng)該超越苦難,拒絕庸俗,抵抗墮落,奮然前行。2、這首詩主要表現(xiàn)手法之一是象征,那么什么是“象征”手法?華南虎及“鐵籠”分別象征什么?“觀眾”代表什么?所謂象征,就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相

5、似或相近的概念、思想和感情。華南虎象征不屈的生命、執(zhí)著的靈魂?!拌F籠”禁錮自由、代表邪惡?!坝^眾”是冷漠、市儈,有時(shí)還會助紂為虐的群體的寫照。詩人以華南虎作為象征,表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望。3.華南虎的心靈為什么會感覺“屈辱”?感到“屈辱”有兩層含義:淺層意思是為自己的尊嚴(yán)被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”;深層意思是為生活在這個(gè)自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。4、在華南虎面前,“我”為什么會感到“羞愧”?“我”作為庸俗大眾中的一員,來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前,感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。5、為什么“我看見了火焰似的斑紋

6、和火焰似的眼睛……”?這是在表現(xiàn)華南虎對自由的火一般的渴望,歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。6、詩人筆下的這只老虎具有怎樣的個(gè)性?請從課文中找出詩句說明。具有維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍膫€(gè)性。詩句如:背對膽怯而絕望的觀眾,/安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落——高傲不羈。夢見了蒼蒼莽莽的山林——向往自由、追求獨(dú)立?;一业乃鄩Ρ谏希幸坏酪坏赖难芰艿臏羡帧磺趬浩?,勇于抗?fàn)帯?、《華南虎》作于一個(gè)特殊的年代,我們應(yīng)如何理解它的現(xiàn)實(shí)意義?《這首詩寫于一個(gè)最沒有詩意的時(shí)期70年代初,表現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)特有的政治環(huán)境下,中國正直、有良知的知識分子不屈

7、服于黑暗、追求光明的思想感情。   今天,這首詩也有其積極的現(xiàn)實(shí)意義。華南虎代表著想要不受各種誘惑吸引,追求精神自由和人格獨(dú)立的人們。探討悟讀對這首詩歌,你還有什么疑問嗎? 詩人寫的僅僅是一只困境中的虎嗎?華 南 虎——不羈的靈魂尊嚴(yán)在不自由中頑強(qiáng)地高昂著,生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量,意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩,靈魂在苦難中得到令人驚異的升華!懂主題詩歌塑造了一個(gè)有著不屈的生命,執(zhí)著的靈魂的華南虎的形象。詩人以華南虎作為象征,表現(xiàn)了自己在困境中的不屈人格和對自由的渴望懂寫法寫法一:塑造典型的形象。本詩塑造了華南虎這一藝術(shù)形象。請學(xué)生找出描寫華南虎的句子

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。