22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”

22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”

ID:39452954

大?。?9.50 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2019-07-03

22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”_第1頁(yè)
22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”_第2頁(yè)
22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”_第3頁(yè)
22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”_第4頁(yè)
22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”_第5頁(yè)
資源描述:

《22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、22歲數(shù)學(xué)奇才成“中國(guó)最年輕教授”    (昨日的新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后,劉路被眾多校園“粉絲”包圍。唐百友攝)獲得中南大學(xué)100萬元獎(jiǎng)勵(lì);22歲就被中南大學(xué)聘任為教授級(jí)研究員,成為“中國(guó)最年輕的教授”;被學(xué)校推薦參加國(guó)家“青年人才計(jì)劃”——因?yàn)榻鉀Q了英國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)家Seetapun猜想(“西塔潘猜想”)而被中南大學(xué)特批碩博連讀的“數(shù)學(xué)奇才”劉路,昨日再次成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W在新聞發(fā)布會(huì)上表示,劉路只是學(xué)校培養(yǎng)人才改革思路的第一位受惠者。中南大學(xué)愿意為所有優(yōu)秀的杰出青年人才提供所需要的事業(yè)

2、發(fā)展平臺(tái)、保障必要的科研經(jīng)費(fèi)、提供發(fā)展所需要的時(shí)間空間,多培養(yǎng)幾名劉路式的人才,回答“錢學(xué)森之問”。淡對(duì)關(guān)注數(shù)學(xué)奇才是位“淡定哥”在新聞發(fā)布會(huì)上被記者們的“長(zhǎng)槍短炮”包圍,從中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W手里接過100萬元的巨型支票,劉路的臉上始終顯得非常平靜,讓不少在場(chǎng)記者嘀咕“他為什么不笑啊”。劉路表示,非常感謝中南大學(xué)在他大學(xué)本科四年期間提供的非常優(yōu)良、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境?!皩?duì)我的這些鼓勵(lì)和培養(yǎng)不僅在中南大學(xué)是很稀少的,在整個(gè)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界也是比較少見的?!泵鎸?duì)各方的熱切期盼,一貫淡定的劉路坦言,“感受到了一定的壓

3、力?!币慌缘膹垐?qū)W校長(zhǎng)趕緊插話鼓勵(lì)他:“不要有壓力,繼續(xù)努力就行?!币笄兄橐缬谘员?。也許是跟理科思維有關(guān),也許是因?yàn)閯⒙飞砩纤哂械难芯空叩奶刭|(zhì),雖然榮譽(yù)和贊揚(yáng)鋪天蓋地,但劉路依然低調(diào)并從容淡定。在新聞發(fā)布會(huì)上,劉路表示,他完全沒有想到,僅僅是因?yàn)樽隽艘患约合矚g的事,寫了一篇論文,就獲得了如此多的榮譽(yù),引起這么大的反響。愛好數(shù)學(xué)大學(xué)志愿全部填數(shù)學(xué)專業(yè)“靈光一現(xiàn)”的想法,一個(gè)通宵的連續(xù)奮戰(zhàn),一道世界性數(shù)學(xué)難題被當(dāng)時(shí)還是大三的劉路解決。這個(gè)故事聽起來似乎有點(diǎn)傳奇,充滿了偶然,甚至有點(diǎn)碰運(yùn)氣。不過在經(jīng)常

4、與他接觸的中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院黨委書記顏中興看來,一切都是必然。“劉路很喜歡數(shù)學(xué),他曾跟我說過選擇研究數(shù)學(xué)是‘不計(jì)后果’。”所謂“不計(jì)后果”就是“不考慮將來能不能靠這個(gè)掙錢”,在顏中興看來,正是這份“純粹”成就了劉路。劉路自言從小就愛好數(shù)學(xué)?!吧铣踔袝r(shí),一些同學(xué)還在為數(shù)學(xué)教科書上的習(xí)題抓耳撓腮時(shí),我就開始自學(xué)數(shù)論了?!睌?shù)論是研究整數(shù)性質(zhì)的一門理論,對(duì)其他同學(xué)來說像是看天書,他卻學(xué)得津津有味。高中時(shí)劉路開始嘗試閱讀全英文的數(shù)學(xué)書籍。2018年,在他的高考志愿表上,從一本到三本全部只填寫了數(shù)學(xué)專

5、業(yè),“因?yàn)閷?duì)我來說,將興趣進(jìn)行到底,學(xué)習(xí)自己最喜歡的專業(yè),才是最幸福的。”劉路說。透露理想渴望成為大數(shù)學(xué)家大學(xué)者戴著黑框眼鏡的劉路看似身形單薄,其實(shí)是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跑步和游泳都很棒,中南大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上還拿過400米和1000米跑冠軍;他還愛下棋,喜歡打乒乓球、羽毛球,也愛看電影——是一個(gè)典型的新生代男生。對(duì)人工智能數(shù)據(jù)挖掘?qū)I(yè)很感興趣的他,現(xiàn)在自修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、練習(xí)編程、收看網(wǎng)絡(luò)公開課,每天都很忙?!艾F(xiàn)在很多大學(xué)生太浮躁、太功利,目光短淺,少了純真,也沒有遠(yuǎn)大理想。劉路的成功給我們的啟示是以后培養(yǎng)人才

6、要以興趣為導(dǎo)向,教育學(xué)生做一個(gè)有理想有信念的人?!鳖佒信d表示,這樣的學(xué)生不是為生存或找單位就業(yè)來學(xué)習(xí),“實(shí)踐證明,目標(biāo)層次低,難成大器?!眲⒙返摹耙靶摹弊屓似诖释蔀榇髷?shù)學(xué)家,更希望能成為一個(gè)多面手,成為一個(gè)能在多個(gè)領(lǐng)域有所建樹的大學(xué)者。劉路自言“正是這種‘野心’,讓我不甘心放棄任何一個(gè)難題;也正是這種‘野心’,讓我在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)能淡然處之。因?yàn)槲抑溃腥?4歲便成為普林斯頓大學(xué)的教授,有人21歲便做出了數(shù)學(xué)史上最重要的工作。他們的故事讓我感動(dòng),同時(shí)又無比向往?!鼻安痪?,劉路收到了全美排名

7、前列的伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的錄取單,且給他全額獎(jiǎng)學(xué)金。相關(guān)鏈接劉路其人其事劉路,又名劉嘉憶,男,漢族,共青團(tuán)員,中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院應(yīng)數(shù)0801班學(xué)生。2018年8月,酷愛數(shù)理邏輯的劉路在自學(xué)反推數(shù)學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),海內(nèi)外不少學(xué)者都在進(jìn)行反推數(shù)學(xué)中的拉姆齊(Ramsly)二染色定理的證明論強(qiáng)度的研究。同年10月的一天,劉路突然想到用以前用過的一個(gè)方法稍作修改便可以證明這一結(jié)論,連夜將這一證明寫出來,投給了數(shù)理邏輯國(guó)際權(quán)威雜志《符號(hào)邏輯雜志》,得到該雜志主編、邏輯學(xué)專家、芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)系DenisHir

8、schfeldt教授的高度贊賞。2018年5月,在由北京大學(xué)、南京大學(xué)和浙江師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的邏輯學(xué)術(shù)會(huì)議上,劉路公布了對(duì)拉姆齊二染色定理的證明論強(qiáng)度的研究,被認(rèn)為徹底解決了英國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)家Seetapun于上世紀(jì)90年代提出的一個(gè)猜想——“西塔潘猜想”。2018年9月,他作為唯一一名本科生在芝加哥大學(xué)舉辦的數(shù)理邏輯方面的專門會(huì)議上,報(bào)告了他的研究成果。他的這一研究成果得到海內(nèi)外科學(xué)家的權(quán)威認(rèn)可。10月8日,本報(bào)以《湖南學(xué)子攻克世界難題》獨(dú)家率先報(bào)道了此

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。