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《如何做好一名合格的中層主管》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、燃燒我們生命的激情激情讓我們充滿(mǎn)力量!激情讓我們戰(zhàn)無(wú)不勝、創(chuàng)造無(wú)限可能!燃燒我們生命的激情激活團(tuán)隊(duì),點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的激情!激情是企業(yè)的活力源泉,是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的基石!來(lái)一次頭腦風(fēng)暴意為:集思廣益短時(shí)間內(nèi)集中大家的智慧,通過(guò)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題比個(gè)人的作用強(qiáng)大得多。如果我們擁有的主意量越多、種類(lèi)越多,我們就越容易找到我們所需的答案,是一種開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧的技術(shù),也是一種管理的工具。思維訓(xùn)練---I與T由I到T的變化,意識(shí)聯(lián)結(jié)、組合,由自己一個(gè)人帶人做事、推動(dòng)、協(xié)同別人做事TEAM中沒(méi)有I,表明要將I融入團(tuán)隊(duì),什么叫團(tuán)隊(duì),框住的人才組成團(tuán),“隊(duì)”字形耳朵旁竟
2、識(shí)統(tǒng)一指令、統(tǒng)一思想,“人”字旁意為團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致,如同一個(gè)人?。ê笠粋€(gè)人的體驗(yàn)活動(dòng))I是縱向,T加上橫向,視野從縱深到寬廣,上下聯(lián)動(dòng)、左右縱橫I是專(zhuān)才,T是通才T像扁擔(dān),多抗責(zé)任,又像鐵釘,承受壓力I的讀音“唉”,說(shuō)明多抱怨,T的讀音“啼”,說(shuō)明多溝通。中層管理人員的困惑為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么的下屬總是不能勝任他的工作????為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火??????為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到績(jī)效目標(biāo)???一提到現(xiàn)狀,很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。 中層是企業(yè)的“中
3、堅(jiān)”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量?中層的成長(zhǎng)是最“堅(jiān)難”的,如何才能快速的成長(zhǎng)?管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的融合、領(lǐng)悟提高?中層管理人員的現(xiàn)狀調(diào)查喜歡抓業(yè)務(wù)工作責(zé)任心強(qiáng),習(xí)慣依靠個(gè)人努力去完成任務(wù)事無(wú)巨細(xì),不善于授權(quán)雖有工作目標(biāo),但缺乏目標(biāo)控制不善于、不習(xí)慣做計(jì)劃救火現(xiàn)象普遍未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)不善于建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)、工作團(tuán)隊(duì)認(rèn)為對(duì)人的管理是人事部門(mén)的事不善于招聘、選拔、培訓(xùn)、發(fā)展激勵(lì)等人力資源管理工作中層管理人員存在的問(wèn)題態(tài)度:心態(tài)不好,等、靠、要、庸、懶,不善于學(xué)習(xí)總結(jié),局限思考、角色錯(cuò)位,缺乏進(jìn)取心、官僚作風(fēng)。思
4、維理念:知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、管理觀念落后,重業(yè)務(wù)、輕管理,常常沿襲過(guò)去的工作和行為模式,不追求完美,差不多先生。管理技能:職責(zé)不清、上下不聯(lián)動(dòng)、左右不縱橫,溝而不通,推而不動(dòng),對(duì)于管理經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),并沒(méi)有真正形成系統(tǒng)、科學(xué)的管理技能,經(jīng)常做了好多下屬應(yīng)該做的事情,自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好,導(dǎo)致工作績(jī)效不好、目標(biāo)無(wú)法完成。態(tài)度知識(shí)技能行動(dòng)習(xí)慣中層管理人員要有經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)不經(jīng)營(yíng)自己,也沒(méi)有人經(jīng)營(yíng)他;不經(jīng)營(yíng)自己,由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)他;經(jīng)營(yíng)自己經(jīng)營(yíng)自己,也經(jīng)營(yíng)別人死人活著的人職業(yè)經(jīng)理人、職業(yè)化員工管理者、領(lǐng)導(dǎo)者中層管理的思想定位最好的中層怎么想?
5、既人格理念:思維決定行為、心態(tài)決定狀態(tài);思路決定出路;定位決定地位;氣度影響格局;性格決定命運(yùn)合格的中層管理人員標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)鋺?yīng)當(dāng)是“老板的替身”,代表高層實(shí)施有效的管理,好人未必是好的管理者;應(yīng)當(dāng)是其他中層的“供應(yīng)商”,其他部門(mén)、其他同事是自己的內(nèi)部客戶(hù)應(yīng)當(dāng)是下屬的榜樣、指導(dǎo)員和教練,更是指揮家應(yīng)當(dāng)是客戶(hù)的朋友和顧問(wèn)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、睿智、積極、熱情、堅(jiān)忍不拔,有影響力,容人容事、心胸寬廣應(yīng)當(dāng)善于總結(jié)、善于學(xué)習(xí),具有“空杯心態(tài)”,是學(xué)習(xí)者、創(chuàng)新者、培訓(xùn)師中層管理者的角色轉(zhuǎn)變1.專(zhuān)才——通才:一專(zhuān)多能復(fù)合型、多面手。2.依靠個(gè)人努力——依靠團(tuán)隊(duì)建立
6、工作網(wǎng)絡(luò),利用他人的手去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。3.做具體業(yè)務(wù)工作—重點(diǎn)做管理,花較少的時(shí)間做具體工作。4.重技術(shù)性、事務(wù)——重視管理、帶隊(duì)、引導(dǎo)、溝通管理思路的轉(zhuǎn)變行政指令導(dǎo)向市場(chǎng)價(jià)值導(dǎo)向只看結(jié)果控制過(guò)程只重結(jié)果中層管理定位不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)和原因主要形式主要表現(xiàn)主要原因缺位·有些事無(wú)人過(guò)問(wèn),無(wú)人管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不當(dāng),不健全、崗位職責(zé)不清,分工不明·出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)人負(fù)責(zé)·企業(yè)中存在管理的“死角”錯(cuò)位·部門(mén)職能交叉、重復(fù)崗位與職責(zé)劃分失誤,不明確·同一件事由多人負(fù)責(zé)·推諉、扯皮現(xiàn)象多越位下級(jí)大包大攬、越權(quán)行事上級(jí)主管越俎代皰,不愿放權(quán)不同部門(mén)的管理者爭(zhēng)權(quán)奪利規(guī)
7、章、制度不完善,不嚴(yán)密授權(quán)體系不清、指揮體系混亂出色的中層核心工作分解組織好自己角色認(rèn)知時(shí)間管理自我認(rèn)知組織好部屬目標(biāo)管理績(jī)效管理人員管理團(tuán)隊(duì)管理計(jì)劃管理在職輔導(dǎo)解決問(wèn)題授權(quán)年終績(jī)效評(píng)估激勵(lì)溝通員工職業(yè)生涯規(guī)劃建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)合格的管理者五大要素讓別人做事帶好隊(duì)管好事精業(yè)務(wù)強(qiáng)執(zhí)行重溝通如何帶好隊(duì)-外在:制度守則-內(nèi)在:信念、信任與溝通高貢獻(xiàn)高執(zhí)行力高主動(dòng)性積極性高團(tuán)隊(duì)商數(shù)高技能團(tuán)隊(duì)隊(duì)員五高模型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的關(guān)鍵素質(zhì)如何帶好隊(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征:1、明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪來(lái)?企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建
8、立?)3、關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有效的?)4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)5、分工與協(xié)作(在具體工作中如何操作?)6、合理的激勵(lì)(沒(méi)有足夠的條件怎么辦?)7、合理、完善的制