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1、從微電影現(xiàn)狀看校園微電影創(chuàng)作 【摘要】針對從幾年前開始的大學生校園微電影熱啟題，探究微電影進入大學校園，甚至高中的原因。大數(shù)據(jù)時代，校園微電影的拍攝和制作以及傳播也變得越來越簡單和隨意，鋪天蓋地的校園微電影究竟帶給我們什么樣的信息傳遞，我們作為廣播電視編導專業(yè)的大學生，更應(yīng)該正視這個問題，對微電影有更具專業(yè)的認識和認知，從而更好的進行或從事微電影自我創(chuàng)作和引導創(chuàng)作?！ 娟P(guān)鍵詞】微電影；大學生；現(xiàn)狀；存在問題；發(fā)展建議 中圖分類號：J905文獻標志碼：A文章編號：1007-0125（2016）06-0129-04 微電影在我國誕生只有短短幾年，在這幾年時間里，
2、微電影通過不斷創(chuàng)新，不短吸納，逐漸的被廣大觀眾所追捧，甚至還引起許多著名導演和演員參與微電影的制作。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動終端的普及，微電影的制作門檻也大大降低，參與微電影拍攝和制作的人也越來越多，在校大學生也隨之參與其中。校園微電影也就成了大學生熱捧的對象，豐富多彩的內(nèi)容有值得汲取的經(jīng)驗也有要改正的問題?！ ∫?、微電影概述 ?。ㄒ唬┪㈦娪暗亩x 微電影（Shortfilm），顧名思義即微型電影，又稱微影、小型電影，指的是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節(jié)和可觀賞性。從視覺停留的角度來講，微電影有其特殊的意義，它能更清楚地讓觀眾記得發(fā)生在
3、30分鐘左右的故事，而且在長時間內(nèi)，依然記憶猶新。微電影是微時代――網(wǎng)絡(luò)時代的電影形式，名稱富有中國特色微電影之“微”在于：微時長、微制作、微投資，以其短小、精練、靈活的形式風靡中國互聯(lián)網(wǎng)。各種參差不齊的“小短片”，來自于各種相機、DV、手機，一個真正源自于生活的小電影。[1] ?。ǘ┪㈦娪暗漠a(chǎn)生 微電影最早產(chǎn)生于2007年的法國影像論壇第三屆口袋影展。隨著網(wǎng)絡(luò)和移動式生活的快速普及，快餐式文化逐漸盛行，智能手機、平板電腦等移動多媒體終端成為人們享受娛樂的主要工具。[2]在智能手機上人們可以下載各類觀影軟件，隨行隨看，享受電影帶來的樂趣。伴隨著生活節(jié)奏的不斷加快
4、，口袋電影（Pocketfilm）即微電影經(jīng)過幾年的發(fā)展，在中國也出現(xiàn)了類似的影展，例如在北京舉辦的微電影大賽、非常短片競賽等。 ?。ㄈ┪㈦娪暗奶攸c 1.微時長：微電影有別于傳統(tǒng)電影，其放映時長從幾十秒到幾十分鐘不等，劇情與傳統(tǒng)的電影相比也較為簡單、緊湊。 2.微制作：微電影放映時長決定了它的投入不會像傳統(tǒng)電影那般巨大，較小的微電影甚至可以在幾天內(nèi)完成所有拍攝剪輯工作?！ ?.微投資：一般的微電影投資不會太多，從幾百元到幾萬元不等，如大學生拍攝的微電影，投資不過幾百元。也有系列微電影投資會較大，如近期很火的《萬萬沒想到》等?！ 《?、微電影進入校園的原因 ?。ㄒ?/p>
5、）互聯(lián)網(wǎng)的快速推動 隨著網(wǎng)絡(luò)視頻業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個重要的影視播放平臺，各大視頻網(wǎng)站如優(yōu)酷、土豆、愛奇藝、PPTV等競爭異常激烈，在這種環(huán)境下，成本較低的微電影便成為網(wǎng)絡(luò)視頻運營商創(chuàng)新的一個契機。[3] 而大學生作為網(wǎng)絡(luò)的常用者，他們更容易接受網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息，并且轉(zhuǎn)換成自己的內(nèi)容，從而進行創(chuàng)造。有許多校園微電影最開始就是朝著模仿電影的態(tài)度，把微電影作為一個學習的機會。久而久之，在網(wǎng)絡(luò)的快速傳遞下，微電影變成了在校大學生的一個發(fā)音平臺，展示平臺。 ?。ǘ﹥?nèi)容短小，成本低廉 隨著社會快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏愈發(fā)加快，快餐式的文化消費時代悄然而至。相
6、比于長達一兩個小時的傳統(tǒng)電影，篇幅較小的微電影卻滿足了當下人們接收思維與習慣。在無法抽出多余的時間去影院觀看一場電影時，人們更愿意在茶余飯后，在工作之余登錄各種視頻播放平臺搜羅自己感興趣的視頻短片，既不會耗費太多時間，看起來也方便快捷。大學生作為網(wǎng)絡(luò)上的新興人類，很快就接受了這種快速觀影模式，他們會在網(wǎng)上花大量的時間尋找他們感興趣的東西，而微電影這種短小的、免費的、精悍的電影形式自然也成了年輕的大學生們所喜聞樂見的一種娛樂方式?！ ≌驗槲㈦娪捌绦?，也就決定了其制作成本的低廉。它不像傳統(tǒng)電影那樣，拍攝制作都需要專業(yè)的人才和專業(yè)的設(shè)備，一個小DV機，或一臺單反相機
7、，甚至一部手機就可以完成拍攝工作。制作成本少則幾千，多則幾萬，這相比于傳統(tǒng)電影的制作成本，可以說是微乎其微。而在校大學生作為低消費人群，一臺單反就能滿足大學生自己制作電影的好奇心，而且制作成本低廉，使得校園微電影如雨后春筍般發(fā)展。 ?。ㄈ﹨⑴c性強，傳播渠道廣 微電影的參與性較強。隨著人們的生活水平在不斷提高，視頻拍攝技術(shù)和錄制設(shè)備的普及大大降低了微電影的準入門檻，網(wǎng)上可以隨時下載制作視頻的軟件，還有各種教程。使得大學生不再甘于默默地關(guān)注，更多的人走到臺前來，成為了微電影的參與者。只要你對微電影感興趣，就可以寫劇本、做演員、當導演，甚至自拍自導自演，制作自己的
