講義：孔子的人才培養(yǎng)教育觀

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1、人才培養(yǎng)教育觀一、教育方針二、教育理念1、“學而不厭，誨人不倦”2、“一視同仁，無私無隱”3、教學相長，希望學生能超過老師三、教育的內(nèi)容四、教育的方法1、啟發(fā)式教育2、循序漸進3、終身學習觀4、因材施教人才培養(yǎng)教育觀孔子作為中國歷史上偉大的教育家和思想家，影響了一代又一代學子，奠定了中國文化的脊脈。今天，本著“取其精華”、“古為今用”的指導思想，我們重新審視《論語》中所體現(xiàn)的先進的教育思想，總存在著值得當代教師學習、借鑒的方面。（一）以“性相近，習相遠也”的后天決定論為依據(jù)，孔子提出了“有教無類”的教育方針?？鬃訄猿值摹靶韵嘟?，習相遠也

2、”的后天決定論，強調(diào)的是教育、實踐和人文環(huán)境對個人成長的影響。既然人性相近，差距是后天形成的，那么在“出發(fā)點”上就沒有高低貴賤之分，每個人都有通過教育和實踐獲得良好發(fā)展的可能。因此，孔子提出了“有教無類”的主張。孔子以前，學在官府，一般平民百姓的子弟是上不起學的，文化的傳播范圍有限?？鬃邮莿?chuàng)辦私立學校的第一人?？鬃觿?chuàng)立私學，廣收門徒，用他自己的話說，即“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”（《述而》）?！笆憽庇袃煞N解釋，一為十五歲以上的成童，二為十條干肉。即使是后者，也不是很高的學費，否則像顏回那樣“一簞食，一瓢飲，在陋室”（《雍也》）的人就很

3、難拜在孔子門下，成為人才了?？鬃犹岢坝薪虩o類”（《衛(wèi)靈公》）即是對人無區(qū)別地加以教育的主張。他的這種主張，僅從司馬遷的《史記.仲尼弟子列傳》中就可以看出：顏回、仲弓的父親、子路“性鄙，好勇力”、子羽“狀貌甚惡”等等?？鬃印坝薪虩o類”的主張和辦私學的實踐，體現(xiàn)了其思想的人民性和平等意識，打破了學在官府貴族教育的舊格局，使教育由官府走向民間，從貴族及至平民，這在教育史上是一次歷史性的變革?？鬃又螅髋伤綄W繼出，庶民向?qū)W之風大盛。到戰(zhàn)國中期，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，在實踐教育、文化與學術(shù)繁榮的同時，推動了政治經(jīng)濟和社會變革。（二）孔子重師德，

4、強調(diào)教育者要有良好的學識水平、敬業(yè)精神和平等意識，提出了“當仁不讓于師”的教育理念。在學識和品德修養(yǎng)方面，孔子在當時就獲得的極高的評價，太宰說他是“圣者”（《子罕》），認為孔子是別人無法企及、不可逾越的。但孔子不僅一再拒絕這種過高的評價，而且經(jīng)常自找差距，不斷學習，終成學識淵博、智慧超群的一代宗師。作為一名杰出的教育家，孔子在師道等方面提出了一下主張：①“學而不厭，誨人不倦”孔子對傳統(tǒng)的教育思想和教育實踐的一個重要的貢獻，是提出了“學而不厭，誨人不倦”（《述而》）的師德，建立了“當仁不讓于師”（《衛(wèi)靈公》）的新型師生關(guān)系?？鬃娱T下縱有三千

5、學生，有些學生又常年陪伴在孔子身邊卻能不厭不倦，實屬不易。作為教師，學習首先是為了提高自己，同時也是為了教育別人，這就是我們常說的教育人者先受教育?？鬃影堰@兩個方面聯(lián)系起來，提出了不厭不倦的要求，可見其敬業(yè)精神和高度的責任感。②一視同仁，無私無隱孔子有弟子三千，賢人七十，雖資質(zhì)不同，表現(xiàn)各異，孔子在評價上也不盡一致，但在日常教育中卻一視同仁：“二三子以我為隱乎！吾無隱乎爾。吾無行而不與二三子者，是丘也?！保ā妒龆罚┱沁@種一視同仁平等態(tài)度的體現(xiàn)。③教學相長，希望學生能超過老師孔子有一句名言，叫作“當仁不讓于師”（《衛(wèi)靈公》）。這與他的“

6、后生可畏。焉知來者之不如今也”（《子罕》）一起，構(gòu)成了鼓勵年輕人奮發(fā)向上的有力支撐。（三）從人才規(guī)格和人才標準出發(fā)，孔子對人才教育的內(nèi)容進行了精心選擇孔子長期從事教育工作，教育的內(nèi)容十分廣泛，但他所用的教材多是沿用周代貴族學校所用的六藝，即詩、書、禮、樂、易、春秋?！白铀叛?，《詩》、《書》、執(zhí)禮?！保ā妒龆罚芭d于詩，立于禮，成于樂?！保ā短┎罚安粚W詩，無以言”，“不學禮，無以立。”（《季氏》）由此可見，孔子是以詩、書、禮、樂為普通教材教育學生的。至于“易、春秋”只是在孔子的晚年才進行研究并付諸教學的內(nèi)容，所以孔子說：“五十以學《

7、易》”（《述而》）。也可能因為《易》、《春秋》是比較精深的學科，只有少數(shù)高材生才能學習，所以說“身通六藝者七十有二”（《孔子世家》）。那么，在這些教學內(nèi)容中孔子最為重視的是什么呢？從《論語》的許多思想中可以看出，《詩》、《禮》是孔子教學的主要課程。子曰：“不學《詩》，無以言?！保ā都臼稀罚罢b《詩》三百，授之以政?！保ā蹲勇贰罚啊对姟啡?，一言以蔽之，曰‘思無邪’?！保ā稙檎罚┯衷唬骸跋亩Y，吾能言之，杞不足征也；殷禮，吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。足，則吾能征之矣?！保ā栋速罚耙笠蛴谙亩Y，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，

8、可知也?！保ā稙檎罚┻@些思想說明，孔子不僅重視《詩》《禮》的教育，而且重視這些內(nèi)容的總結(jié)挖掘與研究，它對中國古代教育內(nèi)容的豐富和完善起到了重要的促進作用。（四）依據(jù)對教育規(guī)律的認識，孔子在實