二次根式及其性質(zhì)

二次根式及其性質(zhì)

ID:40044912

大小:2.51 MB

頁數(shù):95頁

時(shí)間:2019-07-18

二次根式及其性質(zhì)_第1頁
二次根式及其性質(zhì)_第2頁
二次根式及其性質(zhì)_第3頁
二次根式及其性質(zhì)_第4頁
二次根式及其性質(zhì)_第5頁
資源描述:

《二次根式及其性質(zhì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、平方根和立方根情境與新知學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,曉鷗很高興,他想裁出一塊面積為25dm2的正方形畫布,畫上自己的得意之作參加比賽,這塊畫布的邊長應(yīng)取多少?5畫布的邊長是5dm算一算、想一想練習(xí)1:計(jì)算:(1)42(2)0.92(3)(-5)2(4)(5)(6)02練習(xí)2:(1).()2=16(2)()2=0.81(3)()2=25(4)()2=(5)()2=0.歸納概念如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的平方根.數(shù)學(xué)語言表示:若x2=a(a≥0),則x叫a(a≥0)的平方根.求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方根的運(yùn)算,叫做開平方運(yùn)算。到目前為止,我們共學(xué)

2、習(xí)了哪幾種運(yùn)算?嘗試應(yīng)用、提高表達(dá)能力∵±4的平方等于16,∴16的平方根是±4.另外的說法:±4是16的平方根。歸納平方根的性質(zhì)求x并嘗試表達(dá):⑴x2=81;⑵x2=0.⑶x2=-4.⑷x2=0.36⑸x2=-49⑹x2=121.想一想:1、通過什么運(yùn)算求一個(gè)正數(shù)的平方根?2、我們所學(xué)過的數(shù)都有平方根嗎?有幾個(gè)?平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);0有一個(gè)平方根,它是0本身.負(fù)數(shù)沒有平方根.小結(jié)今天獲得的新知;獲得的新方法;和以前學(xué)過的五種運(yùn)算不同,開平方運(yùn)算不是總可以進(jìn)行;運(yùn)算結(jié)果不唯一.溫故知新1、什么叫平方根?數(shù)學(xué)語言呢?2、

3、求下列各數(shù)的平方根:⑴81;⑵0.⑶-4.⑷0.36⑸49⑹121.解:因?yàn)?2=81,(-9)2=81,所以81的平方根是9和-9,也可以說成81的平方根是±9。=±9平方根的符號(hào)表示一般的,a(a≥0)的平方根記作:正數(shù)的平方根有兩個(gè),互為相反數(shù)。二次根號(hào)被開方數(shù),a≥0用符號(hào)表示下列各數(shù)的平方根:81,16,0.25,0,625說出下列符號(hào)的意義什么叫算術(shù)平方根?歸納總結(jié)及符號(hào)表示1、正數(shù)a的正的平方根,叫做a的算術(shù)平方根。2、規(guī)定:0的算術(shù)平方根是0。正數(shù)a的算術(shù)平方根正數(shù)a的平方根正數(shù)a的負(fù)的平方根(算術(shù)平方根的相反數(shù))動(dòng)手實(shí)踐例1:(1)

4、求49的正的平方根;(2)求的負(fù)的平方根;(3)求169的算術(shù)平方根;(4)求121的平方根;(5)求(-5)2的平方根;(6)求m的平方根;根據(jù)定義,你能得出的取值范圍嗎?平方根和算術(shù)平方根有什么區(qū)別和聯(lián)系?下列各數(shù)有平方根嗎?如果有,寫出它的平方根和算術(shù)平方根,如果沒有說明理由。①625②③0④-9⑤(-2)2⑥-52⑦10-2綜合應(yīng)用判斷下列結(jié)論是否正確①-4的平方是16.①???25的平方根是±5②???2是4的平方根.③???4的平方根是2.④???的算術(shù)平方根是16.小結(jié)獲得的知識(shí);到目前為止,我們共學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)結(jié)果非負(fù)的數(shù)量?類比探究、

5、獲得新知(1)什么叫一個(gè)數(shù)a的平方根?如何用符號(hào)表示數(shù)a(≥0)的平方根?(2)正數(shù)有幾個(gè)平方根?它們之間的關(guān)系是什么?負(fù)數(shù)有沒有平方根?0平方根是什么?(3)當(dāng)a≥0時(shí),下列各式的意義各是什么?想一想(一)1、你能類比比平方根得到立方根定義嗎?2、你能類比開平方的定義得到開立方的定義嗎?3、你能類比平方根的表示方法得到立方根的表示法嗎?想一想(二):1、你能類比平方根的求法求一個(gè)數(shù)的立方根嗎?2、你能類比平方根的性質(zhì)說出立方根的性質(zhì)嗎?議一議:1、一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,那么一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)立方根?2、負(fù)數(shù)沒有平方根,那么負(fù)數(shù)有立方根嗎?強(qiáng)調(diào):立方根的

6、個(gè)數(shù)的性質(zhì)可以概括為立方根的唯一性.即一個(gè)數(shù)的立方根是唯一的.先說式子的意義再計(jì)算整理舊知識(shí)我們都學(xué)過了哪些數(shù)?這些數(shù)可以怎樣分類?整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。結(jié)合數(shù)軸認(rèn)識(shí)新數(shù)獨(dú)立思考把兩個(gè)薄厚相同,面積是1的正方形鐵片融化,制成與原來薄厚相同的正方形鐵片,現(xiàn)在這個(gè)鐵片的邊長是多少?112合作、動(dòng)手完成:把兩個(gè)邊長為1個(gè)單位長度的正方形紙片,剪一剪,拼一拼,得到一個(gè)面積為2的正方形。合作探究利用手上的刻度尺、計(jì)算器探究:(1)大概是多少?(2)你知道它的精確取值嗎?集體交流(1)利用計(jì)算器(2)1.4142135622=______________試一試

7、:你有什么發(fā)現(xiàn)?1.4142135621.999999999實(shí)際上:無限不循環(huán)小數(shù)聯(lián)系對比、獨(dú)立完成(1)使用計(jì)算器計(jì)算:把有理數(shù)寫成小數(shù)的形式后,觀察它們的小數(shù)部分有什么特點(diǎn)?有限小數(shù)無限循環(huán)小數(shù)有理數(shù)(2)判斷是不是有理數(shù)?如果不是,那它是什么樣的數(shù)?有理數(shù)應(yīng)用概念判斷:1、形如都是無理數(shù),這個(gè)說法對嗎?2、如果兩個(gè)數(shù)相除,不管添多少位小數(shù),永遠(yuǎn)都除不盡,那么結(jié)果一定是個(gè)無理數(shù);自己舉出幾個(gè)無理數(shù)。開方開不盡的數(shù)1.010010001…觀察運(yùn)動(dòng)、數(shù)形結(jié)合(1)一個(gè)單位圓沿?cái)?shù)軸從原點(diǎn)開始滾動(dòng)一周,此時(shí)起點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)為?(2)你能在數(shù)軸上找到表示的點(diǎn)

8、嗎?小結(jié)、鞏固練習(xí)1、無限小數(shù)都是無理數(shù);2、無理數(shù)都是無限小數(shù);3、帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù);4、所有的有理數(shù)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。