二次根式及其性質(zhì).ppt

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1、課前準(zhǔn)備：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆還有你的激情與目標(biāo)！相信自己！老師贈言：1.你的課堂，你做主。2.你是獨(dú)一無二的，相信自己！3.提出問題比解決問題更重要。自主、合作、探究50米a米塔座所形成的這個直角三角形的斜邊長為______________米。塔座?米下球體S圓形的下球體在平面圖上的面積為S，則半徑為____________.如圖所示的值表示正方形的面積，則正方形的邊長是b-3你認(rèn)為所得的各代數(shù)式的共同特點(diǎn)是什么?拿出你的導(dǎo)學(xué)案，課本，練習(xí)本，雙色筆，還有你的激情。把認(rèn)真修煉成一種習(xí)慣二次根式及其性質(zhì)察，然

2、后知不足我的疑惑：1.對概念與性質(zhì)的理解應(yīng)用還需進(jìn)一步提高。2.不注重解題思路方法的總結(jié)。失敗帶給我的經(jīng)驗(yàn)與收獲，在于我已經(jīng)知道這樣做不會成功的證明，下一次我可以避免同樣的錯誤了?！獝鄣仙?.會確定二次根式有意義的條件，能靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或化簡；2.通過獨(dú)立思考、合作探究，學(xué)會歸納總結(jié)、類比的數(shù)學(xué)思想方法；3.激情投入，全力以赴，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣.學(xué)習(xí)目標(biāo)把握生命里的每一分鐘，體驗(yàn)成功與感動內(nèi)容：學(xué)案中遇到的疑問和錯誤1.二次根式有意義的條件；2.二次根式的性質(zhì)的得出。重點(diǎn)討論：學(xué)案中的重點(diǎn)、疑點(diǎn)、

3、錯點(diǎn)達(dá)成的目標(biāo)：A層全部解決疑問落導(dǎo)學(xué)案，并總結(jié)歸納，做好拓展；B層解決學(xué)案中所有的疑問，及時用紅筆糾錯。C層學(xué)好學(xué)案中的重點(diǎn)并落實(shí)好.要求：1.圍繞目標(biāo)不斷發(fā)問，結(jié)合題目回答問題；2.積極發(fā)言，勇敢的表達(dá)出自己的想法；3.總結(jié)解題思路和方法，拿起紅筆及時改錯。（5分鐘）合作探究要求：（1）展示人規(guī)范快速，總結(jié)規(guī)律（用雙色筆）。（2）其他同學(xué)討論完畢總結(jié)完善，A層注意拓展，不浪費(fèi)一分鐘。（3）小組長要檢查、落實(shí)，力爭達(dá)標(biāo)為100％。展示題目展示小組問題1、2、例11組附加題2組例23組問題3、44組例35組例46組附

4、加題7組拿起粉筆，書寫你的精彩！（5分鐘）要求：（1）點(diǎn)評不講答案，注重對題目思路和方法的分析，相關(guān)知識的聯(lián)系，注重多角度考慮問題及拓展延伸；（2）非點(diǎn)評同學(xué)認(rèn)真傾聽、辨別對錯、做好思考，準(zhǔn)備質(zhì)疑補(bǔ)充。點(diǎn)評題目點(diǎn)評小組問題1、2、例11組附加題3組例2問題3、45組例3例4附加題7組點(diǎn)評質(zhì)疑，分享小組的碩果?。?0分鐘）下列各式是二次根式嗎?????(m≤0),(x,y異號)跟蹤練習(xí)1函數(shù)中，自變量的取值范圍是_______________.變式練習(xí)跟蹤練習(xí)2已知，那么的值為（）．A.－1B.1C.D.跟蹤練習(xí)3計(jì)

5、算：（1）（2）拓展訓(xùn)練已知a，b，c為三角形的三邊，則=。碩果累累一路下來，我們學(xué)習(xí)了很多知識，也有了很多的想法。你能談?wù)勛约旱氖斋@嗎？說一說，讓大家一起來分享。目標(biāo)導(dǎo)向：通過總結(jié)，梳理本節(jié)課的收獲，反思問題，學(xué)會分享與反思。m≤4B當(dāng)堂檢測1.若有意義，則m能取的最小整數(shù)值是（）A．m=0B．m=1C．m=2D．m=3Thanks!感謝昌樂二中王海寧老師感謝初二7班的全體同學(xué)們感謝在座聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們