加強校園文化建設 提升學校辦學品位

《加強校園文化建設 提升學校辦學品位》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、加強校園文化建設提升學校辦學品位大余縣青龍中心小學黃禮長21世紀不僅是一個創(chuàng)新的世紀，也是一個文化的世紀。文化彌漫于我們生活的周圍，社會上的每一個人每時每刻都在與文化打交道，自覺不自覺的接受著文化的熏陶，同時也在創(chuàng)造著新的文化生活。校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。我校創(chuàng)建于1976年，2005年8月遷入新校區(qū)。學校在廣泛開展思想教育的同時，將校園文化建設當作學校工作的一件

2、大事來抓，通過建設科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辨是非、明辨美丑善惡的能力。在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設作為大力加強精神文明建設和全面推進素質教育的重要內容，廣泛開展以學生為主體，以課內外文化活動為為載體，以校園和班級為活動陣地的校園文化建設，通過弘揚民族文化精神，創(chuàng)設校園文化環(huán)境，整體推進教育、教學工作，促進學生的健康成長，使學校向高層次、高質量的辦學方向邁進。一、健全機構，責任到人，整體規(guī)劃校園建設校園文化建設是一項涉及校內各學科和管理的一項系統工程。長期以來學校充分

3、認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設的組織管理機構。目前，學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設的督促和指導，建立了政教處統籌校內各項文化環(huán)境建設的管理格局。通過校團委、學生會、年級組、學科組互相配合，全面開展相關的教育與活動。為了使校園文化建設得到扎實持續(xù)的開展，適應現代化學校建設的需要，學校長期致力于兩支隊伍的建設，即：由政教處負責，以學科組長、年級組長、藝術課教師為骨干的指導教師隊伍和積極、活躍的學生干部骨干隊伍的建設，通過對校園文化建設的內容、方式、手段的引導，鼓勵他們承擔

4、校園文化建設的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學校的長期努力，兩支隊伍都較好地適應了各項教育和教學的要求，保證了校園文化建設始終按學校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。二、構建美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境精心設計校園環(huán)境，實現“情景育人”。為了努力營造“文化育人”的校園環(huán)境，為了使“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”不是一句空話，我們始終努力為學生創(chuàng)造一種和諧、充滿人文色彩的校園環(huán)境。通過美化校園，喚起學生愉悅的心情和深沉的思考。（一）學校多方籌措資金，建起了一流的校園環(huán)境。目前，學校

5、有34個教學班，2000多名學生，建有一棟教學樓，一棟綜合樓,配置有微機室、多媒體教室、圖書室、化學實驗室、物理實驗室和校園廣播系統等。室外有寬敞齊備的籃球場地、排球場、羽毛球場、250米環(huán)形跑道。校園內，水泥路暢通平坦，四季有綠，三季有花。孩子們就是在這種環(huán)境下，享受越來越好的辦學條件下的現代教育。（二）搞好校園美化，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。校園是師生生活、學習、活動的場所，美化校園以及引導學生參與校園的美化本身就是對學生的教育。兩年多年來，我們除按校園文化建設的規(guī)范建設教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)

6、境進行了多次的改造和調整，增設了一批層次較高、具有較好觀賞價值的樹木、花草，并在教室和學生經常經過的地方，設置了醒目的標識牌，讓這些警句、名言、名人時刻陪伴著學生，鼓勵學生健康成長。我們還在辦公樓的正面墻壁上布置了《道德經》，教育師生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。目前我們在校園內，懸掛了樹立社會主義榮辱觀——“八榮八恥”的巨幅標語牌；將《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學生面向現代化，面向世界，面向未來。

7、（三）保持整潔的校園環(huán)境，實現“文明育人”。多年來學校從大搞環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設文明整潔的校園環(huán)境，激發(fā)了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活的激情，陶冶了師生美的心靈。面對優(yōu)雅的環(huán)境，我們積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，堅持每天打掃三次的清潔衛(wèi)生制度，勤打掃，勤檢查，勤總結，勤評比，從而培養(yǎng)了學生熱愛勞動的優(yōu)秀品質和保護環(huán)境清潔衛(wèi)生的好習慣。我們在餐廳也掛上了愛惜糧食的標語，要求學生文明用餐、珍惜糧食，真正地使美化、凈化與學生的思想和行為要求達到了有效的結合。三、運用校園文化載體，

8、加強思想政治教育（一）充分利用各種有利契機，特別是重大的節(jié)日、紀念日開展各種活動，對學生進行愛國主義教育。學校每期舉辦紀念“五.四”運動、“一二.九”運動的活動和國慶文藝匯演、元旦歌詠比賽等，都成了學生展示才能的舞臺。結合形勢的發(fā)展，定期和不定期地開展各類主題教育活動的經驗和做法，有效地活躍了校園氛圍，激發(fā)了學生參與的熱情，豐富了學生的思想。（二）充分發(fā)揮宣傳媒體的功能作用，營造良好文化氛圍。廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。發(fā)揮廣播、