蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元檢測(cè)題(精品)

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1、小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)七單元檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘）一、把下面的句子認(rèn)認(rèn)真真地抄寫在田字格里并牢記在心。（3分）初讀好書，如獲良友。重讀好書，如逢知己。二、基礎(chǔ)知識(shí)（38分）1．看拼音寫詞語。（10分）búxièáoxiánɡsǒnɡlìxiànɡfǔxiànɡchénɡfēixiánɡshùnjiānpáihuáirìxīnyuèyì2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。(4分)益：A．好處；B．增加；C．更加；D．有益的，跟“害”相對(duì)。①做事情要精益求精，不能草率行事。()②受益不淺。()③食用蜂蜜，可以延年益壽。()④毫無疑問．報(bào)紙是千百萬人終生的良師和益友。

2、()3.下面詞語中與其他詞語不是一類的是()。(2分)A．飽經(jīng)風(fēng)霜B．勤勤懇懇C．威武不屈D．盛氣凌人4.下面的句子中沒有錯(cuò)字的一項(xiàng)是()。(3分)A．問渠哪得青如汗。B．有一次，他隨大人到深山寺廟里去．發(fā)現(xiàn)哪里的溫度比山下低的多，才明白了其中的道理。C．好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。D．必需和社會(huì)實(shí)現(xiàn)接觸，使所讀的書活起來。5．按要求完成下面的句子。（20分）（1）我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一六年級(jí)語文試題第5頁共5頁層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著一張汗津津的小臉。仿寫你喜歡的一種水果：媽媽買了好多新鮮的，，的皮一剝掉，，仿

3、佛。（5分）（2）根據(jù)意思寫句子。（4分）新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②不普遍，少見的①新鮮——②新鮮——（3）修改下面一段話。(有錯(cuò)別字5個(gè)，錯(cuò)詞2個(gè)，病句2處，用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)2個(gè))(11分)夜暮降臨了。站在陽臺(tái)上展望天空。只見月亮如溝。目光離開明月，才出現(xiàn)天空上還有書不盡的星星。它們向透明晶亮的鉆石，有的放射著耀眼的光輝，有的發(fā)出微微的白光。它們有的疏散在各方，有的密集陳一簇。天空把它們打扮得多么美麗，壯觀啊!三、點(diǎn)擊課內(nèi)閱讀。(16分)1．學(xué)問來自于學(xué)，也來自于問，“學(xué)”與“問”是的。有學(xué)問，離不開多讀書，正如古詩所說：“問渠哪得清如許，。”但是不能只讀書，還要多實(shí)踐，就像陸游告訴兒

4、子的：“，”。（4分）2．《大自然的文字》是一篇科普小品文。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了大自然的文字——、、、，告訴我們從中獲得的信息：，，。（7分）3.知識(shí)是的，也是的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識(shí)殿堂的，是通向成功之門的。在求知的過程中，我們還要善于把和結(jié)合起來。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的。到那時(shí)，將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你，你將真正成為。（5分）四、閱讀與感悟（17分）說勤奮一個(gè)人要在學(xué)習(xí)上有所成就，固然要有一定的客觀條件，但是，起到?jīng)Q定作用的還是個(gè)人的勤奮努力。做到勤奮，就是一要有“啃”勁，二要有恒心?！翱小?，原指用牙齒一點(diǎn)一

5、點(diǎn)的硬把食物咬下來，這個(gè)字用在敢于克服學(xué)習(xí)困難上，真可謂是“一字傳神”了。這種可貴的“啃”勁，就是勤奮的一個(gè)特點(diǎn)。中外很多科學(xué)家文學(xué)家在學(xué)習(xí)研究的道路上碰到的困難難以計(jì)數(shù)，但是他們敢于挑硬骨頭啃，才在事業(yè)上有所成就。陳景潤(rùn)挑了世界難題“啃”六年級(jí)語文試題第5頁共5頁，哥德巴赫猜想研究有所長(zhǎng)進(jìn)，在數(shù)字領(lǐng)域中留下了“陳氏定理”。富蘭克林﹑牛頓﹑愛迪生和莫泊桑等“巨匠”們，又有哪個(gè)不如此呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，就要有這種硬啃的精神。勤奮的另一個(gè)特點(diǎn)，就是持之以恒。學(xué)習(xí)知識(shí)，要一點(diǎn)一點(diǎn)，由淺入深，由表及里，逐步深入。知識(shí)是大海，茫無涯際，又深不見底。但是一切著名學(xué)者，都是“以有涯之生，去求

6、無涯之知”。他們以頑強(qiáng)的毅力，勤學(xué)不怠，堅(jiān)持不懈，最后積起知識(shí)的“深潭”。在我國(guó)，近代著名學(xué)者林紓，為了寫好文章，竟用了八年時(shí)間學(xué)《漢書》，又用了八年時(shí)間讀《史記》，至于韓愈的文章，他前后共花了數(shù)十年時(shí)間學(xué)習(xí)。如此數(shù)十年如一日的學(xué)習(xí)，廣采眾長(zhǎng)，汲取滋養(yǎng)，終于見成效，他翻譯作品文筆簡(jiǎn)潔古雅，優(yōu)美動(dòng)人，成了著名翻譯家?？梢娨肴〉贸删?，就必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒地學(xué)習(xí)。1．“知識(shí)是大海”這一句把比作，說明：。（3分）2．文中第2然段所舉的陳景潤(rùn)的事例能刪去嗎？為什么？（3分）3．“近代著名學(xué)者林紓，為了寫好文章，竟用了八年時(shí)間學(xué)《漢書》?！本渲械摹熬埂比サ粢餐槪捎蒙媳磉_(dá)的

7、意思有所不同，請(qǐng)問“竟”有什么作用？（3分）4．“如此數(shù)十年如一日的學(xué)習(xí)，廣采眾長(zhǎng)，汲取滋養(yǎng)，終于見成效”句中的“廣采眾長(zhǎng)”的“眾”在文中指：、、（3分）5．怎樣做到勤奮？請(qǐng)用“”在文中畫出答案。（2分）6.結(jié)合課題和問題，相信你一定能概括出本文的主要內(nèi)容。（3分）五、習(xí)作與生活。（25）在學(xué)習(xí)、生活中人們往往都有面對(duì)諸如挫折、榮譽(yù)、成功、打擊、某種目光或某些情景的時(shí)候，請(qǐng)你以“當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1．先補(bǔ)全題目。2．要文從字順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3．字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。六年級(jí)語文