讓幻想展翅飛翔

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1、教學(xué)內(nèi)容：1、表演《讓幻想展翅飛翔》2、音響小品創(chuàng)作活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、唱好二聲部合唱《讓幻想飛翔》體驗(yàn)想象所獲得的美感。2、運(yùn)用人聲自制樂(lè)器及其他各種樂(lè)器，創(chuàng)作及幻想為內(nèi)容的音響人品。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生唱好歌曲的兩個(gè)聲部。教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)與活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、表演《讓幻想展翅飛翔》1.談話導(dǎo)入：什么是幻想?幻想是人們對(duì)未來(lái)遠(yuǎn)景的一種想像。大家來(lái)聽《讓幻想展翅飛翔》在唱什么，你就明白了。2.聆聽歌曲范唱，討論歌曲所表達(dá)的內(nèi)容及其演唱形式。3.音程基本訓(xùn)練：在訓(xùn)練時(shí)宜用柯爾文手勢(shì)進(jìn)行操作，教師隨時(shí)調(diào)整學(xué)生的音高，使之諧和后再換手勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)音程。在萬(wàn)不已時(shí)才用鋼琴校音。

2、在人聲二部訓(xùn)練前，先可聽鋼琴?gòu)椧幌?，先有一次聽覺(jué)體驗(yàn)，然后再4.學(xué)唱歌曲。(1)教師分別范唱二聲部曲調(diào)。(2)學(xué)生分聲部自學(xué)第一部分曲調(diào)。(到第一個(gè)反復(fù)記號(hào)為止，教師巡視指導(dǎo)。)(3)二聲部合成，教師在鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)成果的前提下，提出問(wèn)題后，再次合成。讓學(xué)生獲得成功的喜悅與美的享受。(4)填入歌詞，加入幻想進(jìn)一步唱好第一部分歌曲并獲得美感。(5)學(xué)習(xí)第二部分歌曲并合成。5.表演歌曲。(1)完整地唱好歌曲。(2)分組討論：怎樣表演歌曲?希望大家展開想像的翅膀，自由地?zé)o限制地設(shè)計(jì)。(教師深入到學(xué)生小組中進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥，要極大地鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造。)(3)分組展示，如

3、有的組力量不足，可以提出要求，請(qǐng)其他組同學(xué)乃至教師參與、協(xié)助表演。(4)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)學(xué)生們的創(chuàng)造性活動(dòng)。6.小結(jié)：發(fā)展想像，活躍思維。二、音響小品創(chuàng)作活動(dòng)1.布置任務(wù)，提出要求：任務(wù)：表演一段音響小品，反映“幻想”的主題。要求：(1)設(shè)計(jì)命題及設(shè)計(jì)表現(xiàn)的過(guò)程與內(nèi)容。(2)運(yùn)用各種現(xiàn)有的樂(lè)器(打擊樂(lè)及各種自備的樂(lè)器)及自制非正規(guī)的樂(lè)器，同時(shí)包括人聲及身體各部位能發(fā)出聲音的部分。(3)允許自由結(jié)合形成小組集體創(chuàng)作。2.教師提供各種器材，盡量滿足學(xué)生的要求。(當(dāng)然是在可能的情況下，教師可提示學(xué)生尋找代用品，也可以在課前先讓學(xué)生從家

4、中帶一部分器材來(lái)。)3.教師引導(dǎo)：以本課教材中的五首作品作為例子，讓學(xué)生發(fā)揮想像，設(shè)計(jì)小品。同時(shí)可結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí)，如：語(yǔ)文、自然、手工勞動(dòng)、美術(shù)等課程中的內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)作。4.在創(chuàng)作過(guò)程中，教師要到學(xué)生中間去進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)、點(diǎn)拔。5.各組展示。6.評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生們的小品創(chuàng)作。7.小結(jié)：幻想是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、工作、生活的動(dòng)力，能發(fā)展我們思維能力。三、練習(xí)與作業(yè)：1、分組比賽編創(chuàng)歌曲2、談?wù)勛约旱睦硐氚鍟O(shè)計(jì)：讓幻想展翅飛翔音程基本訓(xùn)練：