走月亮劉雪層教案 (2)

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1、《走月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)四語(yǔ)劉雪層教學(xué)目標(biāo)：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、認(rèn)字7個(gè)，寫字6個(gè)。選擇自己喜歡的段落背誦。3、理解課文，體會(huì)課文為什么反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”。教學(xué)重難點(diǎn)：　　指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象，體會(huì)“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)明月單元第二篇課文《走月亮》（板題：走月亮）讀課題?！　白咴铝痢笔鞘裁匆馑?？課文寫了一件什么事？二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、詞語(yǔ)檢測(cè)四、初讀感知　　1.

2、請(qǐng)大家打開課本，輕聲讀一遍課文。思考：　　　?、佟拔摇焙桶屪哌^(guò)了哪些地方？并用“△△”標(biāo)記出來(lái)?！　　　、谡页鑫闹蟹磸?fù)出現(xiàn)的一個(gè)句子，用“————”標(biāo)記下來(lái)。出現(xiàn)了幾次？　　2.引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)：　　　?、俳處熛鄼C(jī)板書：我和阿瑪走過(guò)了小路、溪邊、田埂、……　　　?、凇拔液桶屪咴铝痢痹谡n文反復(fù)出現(xiàn)，共出現(xiàn)了4次，把“我”和阿媽到過(guò)的地方巧妙地串聯(lián)起來(lái)，使文章自然的分成了四個(gè)部分。請(qǐng)大家用“‖”給課文分段。五、細(xì)讀品味，理解感悟。（一）學(xué)習(xí)第一部分1.引導(dǎo)理解“秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海哪邊升起來(lái)了?！敝攸c(diǎn)體會(huì)“從洱海那邊”升起來(lái)的

3、意境?！　√焐弦惠喸铝粒幸惠喸铝?，天上的月亮靜靜的，水中的月亮隨波蕩漾的美景。齊背這幾句話。2.指名讀第二自然段?！≈攸c(diǎn)體會(huì)：　　　“月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…..”　?、俾犖易x這四個(gè)“照亮了”，你能聽出什么味道？是從遠(yuǎn)處照到近處了，還是從近處照到遠(yuǎn)處了？②生回答　　③師引導(dǎo)：遠(yuǎn)處的景物在朦朧的月光下能看得清嗎?所以讀起來(lái)模模糊糊，照到村頭的大青樹就看得清楚了，看得最真的是腳下的路。④再次指名讀。3.在這樣的情境下，“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，心情怎樣？把你的感受讀出來(lái)。

4、（二）學(xué)習(xí)第二部分　1、學(xué)生想象，體會(huì)?！　　　。ㄒ郝?！溪水在唱歌，老師仿佛看見一位阿媽牽著孩子的手，來(lái)到了小溪邊。同學(xué)們輕閉你的雙眼，放飛你的想象，趕快到小溪邊去看一看，聞一聞，看到了什么？聞到了什么？）　2.學(xué)生交流?！≈攸c(diǎn)引導(dǎo)：　　?、倌懵劦搅耸裁?？畫出小溪流香的句子?！　　、谀憧吹搅耸裁?？（重點(diǎn)體會(huì)“抱”的溫暖）　　?、鄞藭r(shí)此刻，文中的“我”是想到了什么？　　?、芗偃缡悄闶俏闹械暮⒆?，此刻和媽媽在一起，你會(huì)做些什么？（結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感悟）3.小結(jié)：是呀！其實(shí)，只要我們和阿媽在一起，不管做什么游戲，都會(huì)感到快樂！都會(huì)感到幸福！4

5、.把這種快樂和幸福傳遞給你的同桌，互相讀一讀。（三）自學(xué)第三、四部分　　　過(guò)渡：老師領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了第一、二部分，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立閱讀和分析，根據(jù)自己的喜好選擇你喜歡一個(gè)部分自學(xué)。　　1.默讀自己喜歡的段落。　　　要求：把你感受深刻的地方標(biāo)記下來(lái)，可以是一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)句子，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。　　2.小組交流。　　3.全班交流。4.小結(jié)：是呀，我和阿媽走在這樣柔和的月光下，伴著蟲鳴、鳥飛以及果園那邊飄來(lái)的果香，邊走邊聊，多么甜美、多么幸福呀！即使什么也不說(shuō)，什么也不做，只是靜靜地走，溫情也始終互相感染著，多美的意境呀！（四）整體回

6、顧　　《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，領(lǐng)我們走過(guò)了小路、溪邊、田埂、走過(guò)了許許多多的地方，欣賞了一幅幅詩(shī)情畫意般的美景，同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情——溫馨、快樂、甜美、幸福。讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！其實(shí)，親情就在我們身邊，只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是大人還是孩子，我們都被濃濃的親情包圍著。六、課外拓展：（任選一題）　1.繼續(xù)搜集有關(guān)描寫月亮的詩(shī)句或美文，抄寫在摘錄本上?！?.把你和媽媽在一起時(shí)發(fā)生的最幸福、最快樂的事情寫下來(lái)。附：板書設(shè)計(jì)走月亮　　　　　　　　　　　　　　　　　月盤明亮月

7、光柔和景美濃濃的親情