培訓(xùn)學(xué)校簽單話術(shù)

培訓(xùn)學(xué)校簽單話術(shù)

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1、拒絕一、孩子太小不想學(xué),或太小了。1、小孩子不想吃飯,爸媽就真的聽從小孩子不用吃飯了,好了,讓他餓吧!小孩子不吃東西怎么會(huì)快快長(zhǎng)大,所以父母要強(qiáng)迫他吃,但得用方法疏通小孩子想辦法一定要他吃,絕對(duì)不能不吃飯的。2、小孩子生病了,不喜歡吃藥、打針,因?yàn)樗幪嗖缓贸裕蜥槙?huì)痛,所以聽從小孩子的話不吃藥,不打針讓他病情惡化,可能嗎?不可能,因?yàn)闆]有這樣的父母。小孩子不喜歡穿衣服,不喜歡上廁所,父母就真的聽孩子的話,由著孩子嗎?肯定不可能3、小孩子的的大腦,就像一塊干涸的海綿,你給他什么就吸收什么,因?yàn)樾『⑦€不會(huì)分辨什么要或不要,媽媽教什么都照單全收,就怕媽媽不教他,天底下沒

2、有教不會(huì)的孩子,只有想不想教的媽媽。4、媽媽想“放任隨便他”。未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很殘酷,現(xiàn)在別的孩子都在學(xué),孩子如果不學(xué)就被落下了,可以想一下,我們的孩子有沒有競(jìng)爭(zhēng)力,如果您順著孩子遲早會(huì)后悔的,因?yàn)殚L(zhǎng)大沒有競(jìng)爭(zhēng)力就無法在社會(huì)立足。你說呢?5、我們學(xué)校最小的孩子是三歲,你的孩子五歲已經(jīng)慢了兩年,你不能在猶豫不決,你會(huì)錯(cuò)失小孩學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期,諾貝爾獎(jiǎng)每次得獎(jiǎng)的三個(gè)人中就有一個(gè)是猶太人,猶太人從孩子一歲半就開始學(xué)文字、數(shù)字,所以孩子不但要學(xué)而且越早學(xué)越好。6、孩子未來成為什么樣的人跟我們父母的教育意識(shí)有直接關(guān)系。知識(shí)分子的家庭培養(yǎng)的孩子成為優(yōu)秀人才的可能性就非常大。比如

3、:父母是老師,醫(yī)生,公務(wù)員。在我們學(xué)校老師家孩子好多都在這學(xué)。***小學(xué)校長(zhǎng)的兒子在我們這學(xué)。教育局***科長(zhǎng)的孩子在我們學(xué)校薛,**學(xué)校的兩位老師家的孩子也在我們學(xué)校學(xué)。孩子的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)就是父母的競(jìng)爭(zhēng)。父母的意識(shí)決定了孩子的未來。7、一個(gè)成功的媽媽是要有效的去運(yùn)用自己的時(shí)間來教導(dǎo)小孩,讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,小孩子不學(xué)是不行的,要成功一定要付出。再說小孩子的學(xué)習(xí)能力都是一樣的優(yōu)秀,媽媽你教他什么他就照單全吸收下去,所以人們都說,小孩子就象一張白紙,媽媽給涂上彩色的,他的人生就是彩色的,你什么都不涂他的人生就是空白的,所以不能不學(xué),不能在等了。8、家長(zhǎng)你覺得孩子太小了

4、,不需要學(xué),那他在家做什么?我想在家無所事事,什么都學(xué)不會(huì),為什么要讓孩子上幼兒園,就是為了能養(yǎng)成好的習(xí)慣,同樣,在我們學(xué)校也會(huì)養(yǎng)成學(xué)英語的習(xí)慣。創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。9、家長(zhǎng),別的孩子都在學(xué),來我們這學(xué)習(xí)的最小的孩子是3歲,現(xiàn)在和你孩子在一起的是同學(xué),以后就是競(jìng)爭(zhēng)者,他們班,他們學(xué)校好多學(xué)生都在我們這學(xué),舉例子。拒絕二、孩子已經(jīng)報(bào)了,不去你們那學(xué)了。1、家長(zhǎng)您的教育意識(shí)真的很好,知道讓孩子這么小去學(xué)英語。孩子越早學(xué)英語效果越好。請(qǐng)問你孩子在哪學(xué)著呢?我想你這么重視教育,你的孩子一定學(xué)的非常不錯(cuò),你對(duì)英語也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學(xué)校多給我們提寶貴意見

5、,看看我們的老師和現(xiàn)在教你孩子的老師孰勝孰劣。2、家長(zhǎng)你孩子已經(jīng)學(xué)英語,真是太好了。這次正好對(duì)孩子來說是一次檢驗(yàn)英語程度的機(jī)會(huì),看他到底學(xué)的好不好,我們?cè)俳o他做一個(gè)免費(fèi)的測(cè)試。3、家長(zhǎng)這次請(qǐng)你和你孩子過來呢,并不是讓孩子來這學(xué)習(xí),英語是用來說的,學(xué)了不說,不練相當(dāng)于沒學(xué)。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。孩子接觸不同的老師也可以有個(gè)比較呀。聽聽不同老師的發(fā)音,感受不同的授課風(fēng)格對(duì)孩子來說是好事啊。拒絕三、沒時(shí)間1、家長(zhǎng)我知道你非常忙,一看就知道你是事業(yè)型的人,工作一定很出色。我今天給你發(fā)邀請(qǐng)函就是想讓你提前安排一下你的時(shí)間,一個(gè)小時(shí)是肯定能抽出來的。你參加這個(gè)活動(dòng)

6、,無論是對(duì)孩子還是你都會(huì)很有收獲的。2、家長(zhǎng)你想過沒有,我們忙來忙去不就是為了孩子嗎?我們確實(shí)很忙,我覺得有的時(shí)候應(yīng)抽出時(shí)間多陪陪孩子,這次活動(dòng)就是讓家長(zhǎng)和孩子都參與的活動(dòng)。給孩子一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。給自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這樣的人生才會(huì)更精彩你說呢3、今天很幸運(yùn),這張邀請(qǐng)函是送給你的,你已經(jīng)成為我們的會(huì)員了,只要是《英語世界》的公開課,憑這張邀請(qǐng)函你都可以參加。這周沒時(shí)間你下周也可以參加。4、家長(zhǎng)你不覺得嗎?時(shí)間是海綿里的水,一擠就會(huì)有。時(shí)間是需要管理的。只要我們合理安排時(shí)間,這一個(gè)小時(shí)總會(huì)有的。拒絕四、不留電話1、家長(zhǎng)你放心,我是學(xué)校老師,你的時(shí)間很寶貴,我們都

7、是忙事業(yè)的人,同樣我的時(shí)間也很寶貴,如果你不方便接電話,我可以給你發(fā)短信,有什么變動(dòng)以便隨時(shí)通知你。2、家長(zhǎng),我能理解你的心情,現(xiàn)在打騷擾電話的太多了,我是學(xué)校老師,不用說你也應(yīng)該知道老師的素質(zhì),我不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上面,因?yàn)槟愫苊?,有可能把時(shí)間忘了,我打電話就是通知你時(shí)間,如果不方便接電話,可以給你發(fā)短信的。拒絕五、不想給孩子太大的負(fù)擔(dān)1、我和您的觀點(diǎn)是一致的,我也不提倡讓孩子有負(fù)擔(dān)的去學(xué)習(xí),我們的課堂采用的是左右腦平衡潛能開發(fā)教學(xué)法,孩子在上課的過程中完全感受不到一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力,就是在歡笑聲中把英語學(xué)會(huì)了。很多第一次上課的孩子都是哭著進(jìn)教室的,最

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