相似復(fù)習(xí)楊靜靜

相似復(fù)習(xí)楊靜靜

ID:41581090

大小:245.27 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2019-08-28

相似復(fù)習(xí)楊靜靜_第1頁(yè)
相似復(fù)習(xí)楊靜靜_第2頁(yè)
相似復(fù)習(xí)楊靜靜_第3頁(yè)
相似復(fù)習(xí)楊靜靜_第4頁(yè)
相似復(fù)習(xí)楊靜靜_第5頁(yè)
資源描述:

《相似復(fù)習(xí)楊靜靜》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、個(gè)性化輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào):年級(jí):初三課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:?jiǎn)T佳楠輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)學(xué)科教師:楊靜靜授課課題相似綜合內(nèi)容復(fù)習(xí)授課時(shí)間及時(shí)段2016年1月31日星期旦時(shí)段:10:00—12:00教學(xué)目標(biāo)1.回顧相似圖形、相似多邊形的概念及性質(zhì)2.掌握平行線分線段成比例的定理及推論3.掌握相似三角形概念及判定方法教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程一、基礎(chǔ)概念復(fù)習(xí)與鞏固知識(shí)點(diǎn)一:1.相同的兩個(gè)圖形叫做相似圖形。注:相似形一定要相同,與它的位置、顏色、大小無(wú)關(guān)(其大小可能一樣,也有可能不一樣,當(dāng)形狀與大小都一樣時(shí),兩個(gè)圖形就是,所以全等形是一種特殊的相似形)2.兩個(gè)圖形相

2、似,其中一個(gè)圖形可以看作由另一個(gè)圖形或得到。而把一個(gè)圖形的部分拉長(zhǎng)或加寬得到的圖形和原圖形相似圖形.基礎(chǔ)鞏固:1.K列圖形不相似的是()KKtIOOiABCD2.將一個(gè)菱形放在2倍的放大鏡下,則下列說(shuō)法不正確的是()A.菱形的各角擴(kuò)大為原來(lái)的2倍B.菱形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍C.菱形的對(duì)角線擴(kuò)大為原來(lái)的2倍D.菱形的而積擴(kuò)大為原來(lái)的4倍知識(shí)點(diǎn)二:1.兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的分別相等,成比例,那么這兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.相似多邊形的對(duì)應(yīng)邊的比叫做2.由相似多邊形的定義可知,相似多邊形的相等,成比例基礎(chǔ)鞏固:1.如圖,四邊形A

3、BCD和EFGH相似,求角a,B的大小和EH的長(zhǎng)度x2.下而圖形是相似形的為()A.所有矩形B.所有正方形C.所有菱形D.所有平行四邊形3若五邊形ABCDEs五邊形MNOPQ,且AB=12,MN=6,AE=7,則MQ二4.一個(gè)六邊形六邊長(zhǎng)分別為3,4,5,6,7,8,另一個(gè)為它相似的六邊形的最短邊為6,則其周長(zhǎng)為?知識(shí)點(diǎn)三:1.平行線分線段成比例(1)定理:兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段上下上一全下一全-一一=上-下上一全下一全(2)推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線),所得的對(duì)應(yīng)線段⑶平行線判定三角形相

4、似:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形基礎(chǔ)鞏固:1?如I圖,在△ABC中,DE〃BC,DE分別與AB,AC相交于點(diǎn)的D,E,若AD二4,BD二2,則DE/BC二2.如圖,若EF〃AB,DE〃BC,以下比例正確的有C.3個(gè).D.4個(gè).知識(shí)點(diǎn)四1.判定一般三角形相似的方法(1)的兩個(gè)三角形相似.(2)且的兩個(gè)三角形相似?(3)的兩個(gè)三角形相似?2.判定特殊三角形相似的方法(1)判定直角三角形相似的方法:①一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等.②兩直角邊對(duì)應(yīng)成比例?③斜邊和一組直角邊對(duì)應(yīng)成比例?2)判定等腰三角形相似的方法:①頂角相

5、等②一對(duì)底角相等③底和腰對(duì)應(yīng)成比例3相似三角形基本常見(jiàn)應(yīng)用型基礎(chǔ)鞏固:1.如圖27-2-9,在直角梯形ABCD中,AB=7,AD=2,BC=3,如果邊AB上的點(diǎn)P使得P,A,D為頂點(diǎn)的三角形和以P,B,C為頂點(diǎn)的三介形相似,求AP的長(zhǎng).2.如圖,AABC中,點(diǎn)D、E、F分別是AB、BC、CA的中點(diǎn),求證:AABC^AEFD.2.、已知:如圖,Z1=Z2=Z3,求證:AABC^AADE.4已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC上的點(diǎn),且BP二3PC,Q是CD的中點(diǎn).AADQ與AQCP是否相似?為什么?二.課堂練習(xí)1.把一個(gè)五邊形改成和

6、它相似的五邊形,如果而積擴(kuò)人到原來(lái)的49倍,那么對(duì)應(yīng)的對(duì)角線擴(kuò)大到原來(lái)的()A.49倍B.7倍C.50倍D.8倍2.兩個(gè)相似多邊形的一組對(duì)應(yīng)邊分別為3cm和4.5cm,如杲它們的面積和為78cm2,那么較大多邊形的而積為()A.46.8cm2B.42cm2C.52cm2D.54cm23.已知,如圖4ZABC中,DE〃BC,DF〃AC,則圖中共有對(duì)相似三角形.4.下列各組圖形一定相似的是().A.有一個(gè)角相等的等腰三角形B.有一個(gè)角相等的直角三角形C.有一個(gè)角是100。的等腰三角形D.有一個(gè)角是對(duì)頂角的兩個(gè)三角形6.如圖5,AB二BO

7、CD二DE,ZB=90°,則Z1+Z2+Z3等于().A.45°B.60°C.75°D.90°7.如圖6,若ZACD=ZB,J0IJA,對(duì)應(yīng)邊的比例式為,ZADC=8.如圖,在厶ABC屮,CD,AE是三角形的兩條高,寫(xiě)出圖中所有相似的三角形,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.13.在ABCD中,M,N為對(duì)角線BD的三等分點(diǎn),連接AM交BC于E,連接EN并延長(zhǎng)交AD于F?(1)試說(shuō)明△AMD^AEMB;.14.為了測(cè)量一大樓的高度,在地面上放一平面鏡,鏡子?樓的距離AE二27叫他與鏡子的距離是2.5吋,剛好能從鏡子小看到樓頂B,己知他的眼睛到地面的高度CD

8、為1.6m,結(jié)果他很快計(jì)算出人樓的高度AB,傷〈知道是什么嗎?試加以說(shuō)明.15.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,連接CF交AD于點(diǎn)E.(1)求證:ACDEsAFAE.(2)當(dāng)E是AD的中點(diǎn)RBO2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。