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《人教語文五下-楊氏之子》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、楊氏之子教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市藁城區(qū)丘頭鎮(zhèn)徐村小學(xué)張麗娜 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.流利地朗讀課文,背誦課文?! ?.學(xué)習(xí)本課生字新詞。參考注釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機(jī)智?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) 參考注釋,理解句子的意思,體會楊氏之子的聰穎機(jī)智?! 〗虒W(xué)過程 一、故事導(dǎo)入,感受幽默 師:我們每天都在用語言進(jìn)行交流,精練得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地與人勾通,機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面,幽默風(fēng)趣的語言,能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。有這么一個故事,大家想聽嗎? (教師繪聲繪色
2、講述)古時候,梁國楊家有個孩子,才九歲,很聰明??拙饺グ菀娝母赣H,他父親不在,就把孩子叫出來。楊家孩子為他擺設(shè)了果品,果品中有楊梅。孔君平指著楊梅讓楊家孩子看,說:“這是你家的水果?!睏罴液⒆玉R上回答說:“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽。” 同學(xué)們,你對故事中兩個人說的話有什么感受? 反饋:學(xué)生的回答可能是:風(fēng)趣,幽默等?! 《?、初讀課文,讀懂大意 1.導(dǎo)語:今天,我們一起來這個故事。如果把剛才老師講的原原本本寫下來,就是白話文。我們現(xiàn)代人寫的文章,用白話,叫白話文,這么多年來我們學(xué)習(xí)的課文除
3、了古詩外,也都是白話文。今天我們要學(xué)習(xí)的課文,是古人寫的,古人寫的文章,用的是文言,叫文言文。剛才老師講的故事,如果用文言寫下來,會是什么樣子呢?請大家打開課本第10課──楊氏之子(板書)?! ?.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字的音,讀通句子?! ?.指名朗讀課文。 ?。?)著重強(qiáng)調(diào)以下字的讀音:惠曰禽詣 ?。?)引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)停頓: 梁國/楊氏之子/九歲,甚/聰慧??拙?詣其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅???指以/示兒曰:“此是/君家/果?!眱?應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽?!薄?/p>
4、 4.參考注釋,自學(xué)課文?! ∫螅簩⒆⑨屩兄攸c(diǎn)詞語的解釋再次批注在文中,據(jù)此理解句子的意思。 5.讓學(xué)生就不理解的字詞提出問題。以下字詞或者比較陌生或者古今差異較大,學(xué)生可能提出: ?。?)梁國:郡的名稱,在現(xiàn)在的河南商丘一帶。?! 。?)孔君平:孔坦,字君平。為人正直,有好的名聲?! 。?)其父:他的父親。其,他?! 。?)為設(shè)果:小兒(楊氏之子)為他擺出水果。設(shè),擺設(shè),擺出。 ?。?)以示兒:以便給小兒看。以,來,以便?! 。?)此是君家果。此,這;君,您,古代對對方尊敬的稱呼?! 。?)未聞
5、:沒有聽說。未,沒有;聞,聽?! 。?)夫子家禽:您家的鳥。夫子,先生,您,對人尊敬的稱呼。禽,鳥類?! ∫陨系膯栴},可以讓學(xué)生通過同學(xué)之間的討論自己獲取答案,如果學(xué)生能夠作出回答,教師則應(yīng)追問學(xué)生是怎么知道的。學(xué)生無法回答,教師可以適當(dāng)點(diǎn)撥提示,讓學(xué)生明白字詞義。有些字詞義可以與學(xué)生熟知的成語熟語等相聯(lián)系,以加深理解,如,“此”可以與“原來如此”聯(lián)系;“聞”可以與“百聞不如一見”聯(lián)系?! ?.指名說說每個句子的意思?! ∪?、討論交流,領(lǐng)悟幽默 1.這個故事最精彩、最吸引人的是什么? 2.你喜歡孔
6、君平說的話,還是喜歡楊氏之子說的話?為什么? ?。ā皸蠲贰笔且环N水果,其中的“楊”與姓楊的“楊”沒有關(guān)系??拙焦室鈱⑺鼈兟?lián)系起來,開玩笑地說:“這是你家的水果?!边@樣說話,因?yàn)闆]有道理而顯得風(fēng)趣幽默,也非常親切。楊氏的兒子,用“從來沒有聽說孔雀是您家的家禽”來應(yīng)答,妙趣橫生。幽默風(fēng)趣的一說一答,使見面的場面非常輕松愉快。楊氏之子只有九歲,卻能迅速領(lǐng)會孔君平表達(dá)的內(nèi)容和技巧,顯示出他的聰明機(jī)智和應(yīng)對能力。) 四、朗讀全文 五、延伸拓展 生活中不乏精妙的語言,你聽說過類似的故事嗎?(學(xué)生交流)
7、 六、課堂表演 讓學(xué)生再熟讀課文的基礎(chǔ)上,先分小組根據(jù)課文內(nèi)容演簡短的課本劇。然后推薦一組面向全班表演。及時組織評價?! ∑摺⒉贾米鳂I(yè) 1.背誦課文?! ?.搜集幽默故事、古今笑話,想想它們在語言上有哪些特點(diǎn)。