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1、★★★★★★★★★★教育心理學七実踐活動総合的學習弓野憲一(靜岡大學教育學部)IntegratedStudyKenichiYUMINO(ShizuokaUniversity,FacultyofEducation)Inthepaper,severalcharacteristicsandgoalsofnIntegratedStudy11weredescribed.Basingontheviewpointsofa)domainspecificityoftheknowledge,b)thegapsbetweenthestudents*achi
2、evementsofthesubjectsandattitudestothese,c)creativityofJapan'sstudents,d)highlyinformedandinternationalizedsociety,thereasonswhyfuturesocietyneedstheStudywerediscussed.AfterreviewedthepracticesinmanyschoolsandtheeducationalresearchesrelatedtotheStudy,theauthoridentified
3、theknowledge,abilitiesandattitudesinvolvedintheStudy?InordertoattainhighqualityoflearningthroughtheStudy,alotofrefinedcurriculaandteachingsmustbeprepared?IfwewanttoconquerMthefruitlessnessofeducationalpsychology蔦wehavetoimprovemasteranddoctorprograms,andalsoincreaseoppo
4、rtunitiesforrecurrenteducationofteachers.KeyWords:integratedstudy,zestforliving,fruitlessnessofeducationalpsychology,highqualityoftearning,creativity.do》小論w総合的學習◎特徴上目標力?述-社會u：総合的學習力?必要力、疋①知識①領域固有性、②教科①學力七態(tài)度③日木①子MS創(chuàng)造性、④高度情報化?國際化社會①観點力、議論乙?guī)诰t合的學習①學校疋①実踐七教育心理學的研究力甘既観n.総合的學習
5、知識?能力?態(tài)度處何力、q-h、疋、筆者①考;t力?提唱加;t疋総合的學習疋高I/、學力總目指実踐總工夫必要Ofesr示唆SHfco最後匚教育心理學①不毛性總克服大學教員①育成法七、現(xiàn)職教員①研修法①改善力'必要示^料上。^r-7-K:総合的學習、生吉召力、教育心理學①不毛性、高I/、學力、創(chuàng)造性1.2,002年（7）4月力€小?中學校怎「総合的學習（D時問」力■導入小學校3年次始去久高校3年次ST'rO時間力■時間割人組族込総合的學習①時間怎英語広訳丁時PeriodofIntegratedStudy単^^「総合的卞學習」①時間t.「
6、総合的卞研究」加寺間屮T方ifi乞。狙Z乙農^近^。來年度力、切玄高校導入^料召。週広2~3時問中學校m進路指導總含toi：長i/、時間充疋新學習指導要領①総學習時間怎、舊學習指導要領（二定総學習峙間J；9老大幅（二削減亂rnr伴“教科書①內容t-r^r削減$nrv^o乞①程度怎総時問數(shù)①削減分七、學校教育広④七^）總持尢p基礎基本總徹底意味疋①削減分、総合的學習①導入I^J:6削減分哲合JJ（5'全疋①教科7?約30%!-1及二60減少H総合的學習力?開始以前力、5、學力低下怎関歹召懸念力￡様々卞教育関係者表明現(xiàn)在議論聲続v^rv^
7、o最近二0）20年間広子決2算數(shù)0）學力於莎程度低下5仆同一0）問題總用＜/、疋調卞乙nfco小學校①算數(shù)20年前dr±平均75.2點總取oTV^fc子力*現(xiàn)在平均64.5點広落2TV^6（朝日新聞2002.9.23）0明5力比學力①低下^fo6o現(xiàn)在①子乂妝才、去疋薄I、教科書疋學習J尢子力、力、;bD'T算數(shù)①力力?大幅広落去込人^/、^）。先①子t't（130%薄!/、教科書疋學懇。學力(Z)低下力f見^HSO7?fc6d力、。51＜學力①低下。比子t't力?大學怎達。比折90口玄、現(xiàn)在①大學教育X本當広成耳立F說^)力、。世論
8、oM旨弾總受《■疋、文部科學省肚?。急迤蠼炭茣傃a5fctoo補助資料集總出J始y＞匕教科書總基礎基本教科書總超;t比學習哲奨勵施策總打■^出。始noi9流料①中疋'、総合的學習①時間①責任(才重J、。當初co目的oJ:
