幼兒園中班上學期語言教案《一片紅楓葉》

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1、幼兒教育：________幼兒園中班上學期語言教案《一片紅楓葉》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁幼兒園中班上學期語言教案《一片紅楓葉》語言：故事：一片紅楓葉活動目標：1、了解故事內(nèi)容，知道好朋友之間要互相幫助。2、體驗有朋友的快樂，產(chǎn)生表演故事的愿望?；顒訙蕚洌航虒W掛圖、幼兒用書《一片紅楓葉》?；顒舆^程：1、故事導入：（1）教師有表情的講故事《一片紅楓葉》，（2）教師提問：”當青

2、蛙需要紅楓葉的時候，誰幫助了它？”2、理解故事內(nèi)容：（1）出示圖片講故事：”青蛙為什么不拿走紅楓葉？””蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的？它是怎么做的？”（2）幼兒表演這段故事?！彬狎鏋槭裁匆獛椭嗤苣兀俊?、引導幼兒假設(shè)推理：”如果你是蜥蜴你會怎么做？””為什么青蛙先生的書里還一直夾著紅楓葉？”4、組織幼兒交流分享：師生共同交流第3頁共5頁”聽了故事你是怎么想的？”“你有沒有好朋友？””好朋友是怎么幫助你的？”“你又是怎么樣幫助它的？””誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看？”第3頁共5頁幼兒園中班上學期語

3、言教案《奇妙的商店》一、活動目標1、從小要懂得保護環(huán)境。2、理解故事內(nèi)容，學說故事中的對話。豐富詞語：變廢為寶。二、活動準備：1、課件。2、語言磁帶，幼兒操作材料。三、活動過程1、談話引出課題教師：(出示課件)小朋友這是什么?這些東西有用嗎?大象伯伯覺得很有用，讓我們來看看它到底做什么用?2、播放課件。提問：(1)大象伯伯開了一家什么商店?(2)為什么說這是一家奇妙的商店?商店專門為小動物做什么的?(豐富詞語：變廢為寶。)教師小結(jié)。教師：大象伯伯幫助了哪些小動物把哪些廢物變成了什么寶貝呢?讓我們再仔細地聽故事

4、。3、再次欣賞故事，進一步理解故事內(nèi)容。第4頁共5頁(1)誰來請大象伯伯幫忙?它們是怎么說的?(教案.出自：屈老.師教案網(wǎng).)大象伯伯幫它們做了什么禮物?(2)大象伯伯為什么要做這不賺錢的生意，值得嗎?為什么?(幼兒討論)聽了大象伯伯的話，你們會怎么做?教師：你們喜歡大象伯伯嗎?讓我們再仔細看看、說說，大象伯伯是怎樣變廢為寶的?4、教師和幼兒討論：如果你是大象伯伯，你還會把什么東西變廢為寶呢?5：總結(jié)：你們和大象伯伯一樣，真能干。在生活中我們要多動腦筋把廢物變成寶貝。積極做個環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的環(huán)境變得更美。

5、第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁