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《高職院校理論專題教學(xué)與實踐教學(xué)互動模式探析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高職院校理論專題教學(xué)與實踐教學(xué)互動模式探析摘要：正確處理高職院校思想政治理論課的理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系，理論專題教學(xué)為實踐教學(xué)提供理論指導(dǎo)，實踐教學(xué)為理論專題教學(xué)服務(wù)。運用系統(tǒng)科學(xué)的思想方法，全面分析實踐教學(xué)的相關(guān)因素,讓兩個模塊水乳交融、互動互補，構(gòu)建和完善高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)體系。關(guān)鍵詞：理論專題教學(xué)；實踐教學(xué)；高職院校中圖分類號：G420文獻標志碼：A文章編號：1002-2589(2011)36-0256-03在高職院校的思想政治理論課實踐教學(xué)的探索創(chuàng)新中，要正確處理實踐教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系，理論專題教學(xué)為實踐教學(xué)提供理
2、論指導(dǎo)，實踐教學(xué)為理論專題教學(xué)服務(wù)，要精心設(shè)計，讓兩個模塊水乳交融、互動互補，構(gòu)建和完善高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)體系。一、高職院校思想政治理論課離不開實踐教學(xué)，實踐教學(xué)是高職院校思想政治理論課不可或缺的重要組成部分思想政治理論課積極開展實踐教學(xué)，是大學(xué)生優(yōu)化思想政治認知，強化思想政治理論修養(yǎng)，實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)由知到信、由知到行轉(zhuǎn)化的必要途徑,是高校思想政治理論課極為重要的環(huán)節(jié)。1?開展實踐教學(xué)，是當前高職院校思想政治理論課強化育人功能，提升教學(xué)效果，實施課程改革的迫切需要高職院校連續(xù)幾年擴招，全校公共課的思想政治理論課教師，他
3、們基本處于超負荷工作狀態(tài)，有些人忙于應(yīng)付正常的理論教學(xué)，習(xí)慣于傳統(tǒng)的理論教學(xué)，滿足于知識的傳授，甚至有的只關(guān)心自己的工作量是否完成，面對數(shù)千在校生或百多人合班大課，怎樣開展實踐教學(xué)有畏難情緒，對實踐教學(xué)的探索創(chuàng)新不太關(guān)心，研究總結(jié)滯后。忽視實踐教學(xué)，單純理論知識傳授，其教學(xué)效果不理想是不爭事實。目前高職院校思想政治課所用的教材是國家統(tǒng)編、本專科院校通用教材，所以必定側(cè)重于理論的整體性和系統(tǒng)性。教師作為教學(xué)實踐工作者，工作任務(wù)就是將教材體系轉(zhuǎn)變成教學(xué)體系，著重點就是因材施教，具體來說就是要結(jié)合高職生的認知特點、高職教育的特點及高職人才培養(yǎng)目
4、標，聯(lián)系學(xué)生的切身利益、關(guān)注的熱點和焦點，開展備課、上課及課外活動等教學(xué)實踐，不貼近高職生的思想實際，不貼近社會和生活，就不能引起學(xué)生的共鳴，思想政治課的育人功能就難以實現(xiàn)。當前高職院校都不同程度地存在著重智輕德的問題，錯誤以為高職教育就是以專業(yè)課為主，專業(yè)技能是安身立命之關(guān)鍵，而思想政治課是可有可無的空洞說教，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)興趣不大，聽課不認真，遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴重，教學(xué)質(zhì)量難以保證。為了增強高職院校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)實性、針對性和有效性，把實踐教學(xué)作為課程改革的重要內(nèi)容，打破以往單純理論教學(xué)模式，引入實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建理論專
5、題教學(xué)模塊和實踐教學(xué)模塊互動的教學(xué)模式。隨著改革開放的深入，人們的價值取向、思維方式、生活方式發(fā)生了很大的變化，高職院校的學(xué)生更是如此。一方面，接受文化信息比其他人更迅速，他們的思想變化也比其他人更超前；另一方面，社會閱歷淺，對理論問題的理解往往膚淺或片面。思想政治理論課程有些內(nèi)容必須要帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生參加實踐，幫助大學(xué)生在一次次實踐活動參與過程中親臨現(xiàn)場、感悟內(nèi)化，才能在思想認識上真正有所轉(zhuǎn)變。在實踐中認識世界、把握國情，體會自己肩負的歷史使命和社會責任，將建設(shè)中國特色社會主義的共同理想信念和自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃相融合，確立符合社會主義
6、道德的行為規(guī)范，進一步認識自我、鍛煉自我、完善自我、匡正自我。從而打造具有高職特色，受學(xué)生喜愛，讓學(xué)生終身受益的思想政治理論課。2.實踐教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中具有特殊的重要作用第一，有助于受教育者通過親身實踐體驗，明確真善美與假丑惡的標準，提高思想覺悟，自覺地選擇符合他人和社會利益的行為和能力，促進個人道德的社會化，增強社會的適應(yīng)性。第二，有助于學(xué)生在實踐鍛煉中把理論和實踐結(jié)合起來，把知與行統(tǒng)一起來，形成和鞏固高尚的道德和良好的行為習(xí)慣。第三，有助于學(xué)生在實踐中和與他人的交往中，把對科學(xué)理論的認識逐步轉(zhuǎn)化為自己觀察和解決各種問題的立場
7、、觀點和方法，增強學(xué)生認識世界和改造世界的能力。3.真正重視實踐教學(xué)，也是高校思想政治課教學(xué)目標與大學(xué)生思想政治教育基本原則的指向高校開設(shè)思想政治理論課的目標是什么？中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！敝泄仓醒?、宣傳部、教育部《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見實施方案》指出：“高等學(xué)校思想政治理論課承擔著對大學(xué)生進行系統(tǒng)的馬克思
8、主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道?！庇纱宋覀兛梢钥吹剑h中央和教育部規(guī)定我國高校開設(shè)思想政治理論課的目標是很明確的，這就是要提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)中國特色社會主義事
