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《蘇教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元整合教案設(shè)計-基礎(chǔ)過關(guān)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第七單元單元分析本單元的主題為“讀書有方”?！豆旁妰墒住犯惺芄旁娢淖值木?，領(lǐng)悟詩中蘊含的深刻哲理，了解詩借景喻理的特點，領(lǐng)悟知識和實踐的關(guān)系，懂得不斷讀書、不斷實踐的重要性?！秾W(xué)與問》引導(dǎo)學(xué)牛憑借課文具體的語言材料，理解“多問”與“勤學(xué)”是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)牛發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，做知識的主人?！洞笞匀坏奈淖帧肥且黄茖W(xué)小品文，生動形象地介紹了大白然的文字以及辨識這比文字的意義，從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會認識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧秘的興趣?！娥B(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》主要是指點讀書方法，幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣?！读?xí)作7》能借助豐富合理的想象將語文中的一個故事有順序地記敘完整
2、，要能寫出具體生動的故事情節(jié)，刻畫出較為鮮明的人物形象。通過搜集和整合資料的過程，打開思維，拓展視野，進一步增強學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)牛主動學(xué)習(xí)的能力?！毒毩?xí)7》語文與生活，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的習(xí)慣，指導(dǎo)正確的讀書方法，引導(dǎo)學(xué)生有效地讀書?！蹲x報和剪報》語文綜合性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生讀報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注天下大事；學(xué)做剪報，將報紙進行二次利用，珍惜和合理利用資源。單元語用1、鞏固議論文的寫作方法。2、學(xué)習(xí)用例證法論證論點的方法。字詞掌握1、正確認讀2個二類生字。2、止確、美觀的書寫11個一類生字。3、正確認讀課文中的易錯字和好詞。讀寫結(jié)合練習(xí)運用例證法論證觀點的方法。習(xí)作訓(xùn)練1.讓學(xué)生知道
3、什么書是好書。2.學(xué)會把自己喜歡的一本好書清楚明白有條理地推薦給大家，努力用語言打動別人。拓展課例《22古詩兩首》一一配套練習(xí)冊《勸學(xué)》《觀書有感》其二《23學(xué)與問》一一啟智閱讀《58讀書貴有疑》《59談讀書》《60論讀書》《24大自然的文字》一一啟智閱讀《62看云識天氣》大讀本第四單元前三課《25養(yǎng)成讀書讀報的好習(xí)慣》一一啟智閱讀63課《我的讀報“五部曲”》課時安排根據(jù)單元分析及語用點的確定，我們計劃這樣來安排課時：基礎(chǔ)過關(guān)一課時（利用早讀及寫字時間輔助完成），精讀第23課《學(xué)與問》，以此方法帶啟智閱讀58課《讀書貴有疑》，略讀課（一）《22古詩兩首》帶配套練習(xí)冊兩首古詩，略讀課（二
4、）《24大自然的文字》帶啟智閱讀63課《我的讀報“五部曲”，拓展閱讀啟智閱讀第59課《談讀書》和60課《論讀書》?；A(chǔ)過關(guān)1課時主題精讀1課時主題略讀2課時拓展閱讀1課時讀寫結(jié)合1課時主題習(xí)作2課時綜合訓(xùn)練1課時單元測試1課時備注第七單元基礎(chǔ)過關(guān)課教學(xué)目標(biāo)1.正確認讀木單元11個一類生字及組成的詞語，文中的好詞。2.正確認讀本單元2個二類生字及組成的詞語。3.正確書寫11個一類生字及組成的詞語。4.通過不同語境理解重點詞語。5.抓住關(guān)鍵詞語理解含義深刻的句子。6.能夠正確熟練地朗讀本單元課文。教學(xué)過程環(huán)-Hj?■?字詞認讀關(guān)1、文中二類生字組成的詞語及課文檢查中易讀錯的詞語躬行子聿鑰匙
5、哥白尼鐵砧花崗石青苔沾染污垢上癮⑴選各組1號或2號范讀，正音。⑵小組內(nèi)過關(guān)。⑶組間過關(guān)，阻止漏網(wǎng)之魚的岀現(xiàn)，爭取人人過關(guān)。教師抽讀3、4號。⑷全班齊讀，強化鞏固。2、本單元需重點掌握的多音字著(zhaozhaozhuozhe)高著絕著著火著急穿著著想著陸著手看著想著⑴生自己練讀。⑵匯報交流。3、課文中的好詞(二字詞和四字詞語)無影無蹤能者為師芳菲盡疑團充溢佳肴九霄云外回腸蕩氣驚天動地陶冶瞬息萬變?nèi)招略庐悽胚x各組1號或2號范讀，正音。⑵小組內(nèi)過關(guān)。⑶組間過關(guān)，阻止漏網(wǎng)之魚的岀現(xiàn)，爭取人人過關(guān)。教師抽讀3、4號。⑷全班齊讀，強化鞏固。4、文中一類生字組成的詞語徘徊不懈探求相輔相成翱翔沈括聳
6、立預(yù)兆⑴選各組1號或2號范讀，正音。⑵小組內(nèi)過關(guān)。⑶組間過關(guān)，阻止漏網(wǎng)之岱的出現(xiàn)，爭取人人過關(guān)。教師抽讀3、4號。⑷全班齊讀，強化鞏固。環(huán)字詞聽寫關(guān)一、出示一類生字，強調(diào)哪些字需要注意寫法，然后聽寫。鑒徘徊懈沈括輔翔熊聳兆二、同桌對照大屏幕互批，同桌互相交流，說明錯因，互幫糾錯。一換二批三教四改。兩種任務(wù)安排：有錯改錯，全寫對的對照課本描紅把字練寫美觀（教師巡視了解學(xué)生的聽寫情況，再次確定需重點指導(dǎo)的字）教學(xué)反思第七單元主題精讀課《學(xué)與問》教學(xué)目標(biāo)1、正確流利有感情的朗讀課文。2、學(xué)習(xí)運用例證法論證論點的方法。3、懂得“知識是學(xué)來的，也是問來的”，“只有在學(xué)中問，問中學(xué)，才能求得真知”
7、的道理。教學(xué)過程一、布置預(yù)習(xí)，詳見預(yù)習(xí)單。二、教學(xué)過程（-）組內(nèi)交流預(yù)習(xí)單上《學(xué)與問》的內(nèi)容。（組內(nèi)學(xué)生互相補充，增強自信）（二）匯報展示（在匯報過程中，教師點撥指導(dǎo)，學(xué)生完善自學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)）1、回顧議論文的一般寫作方法，即提岀論點、證明論點、總結(jié)。2、按預(yù)習(xí)單的流程進行匯報。（1）指名回答本文的論點是什么？（2）指名陰讀一五自然段，重點品讀“問常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石”“我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插
