資源描述:
《014年小學畢業(yè)語文測試卷》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2014年小學畢業(yè)語文測試卷(1)姓名:一、看拼音寫詞語,要求把每個字寫端正、勻稱。(5分)二、按要求寫詞語或句子。(20分)1.給成語分類,再分別補寫二個。(5分)發(fā)憤圖強膽小如鼠迎難而上游手好閑專心致志口是心非2.把下面的詞語補充完整,并按規(guī)律分別補寫兩個。(3分)一()九()見()知()()歌()舞()燈()彩3.仿寫句子。(2分)例:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日資從飯碗里過去;默默時,日子便從凝然的雙眼前閃過。。4.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)居里夫人()工作條件再艱苦,()不放棄提煉鐳。她()成功,()有遠大、執(zhí)著的追求。5.把病句改在下
2、面的橫線上。(2分)我們這個班的同學是全校開展“美麗班級創(chuàng)建評比”活動中最好的班級。6.根據(jù)語境要求,用恰當?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。(6分)面對一只手上的五根手指我不禁要說:第一次讀完豐子愷的《五根手指》,你不禁感嘆:與“對五根手指有愛憎之情的人”辯駁時:三、按課文內(nèi)容或要求填空。(18分)1.我以去人近,而遠也。句中帶點字的意思分別是、。這句話出自《》。2.過去的日子如,被微風了,如,被初陽了;…………我赤裸裸,轉眼間也將赤裸裸?句子中的兩個赤裸裸分別指:、。3.為人民利益而死,;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,。這句話作者采用了論證,分別用兩個詞形
3、容這兩種“死”:、。4.《石灰吟》:5.摘錄本冊課文對自己深有啟發(fā)的句子:從中,我感受到。四、閱讀分析,完成練習。(22分)(一)句段(5分)聯(lián)系課文內(nèi)容體會句子,填空。(1)“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?!甭?lián)系上文,我們知道“她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”分別指的是,后一個“幸福”的意思是,透過這兩個“幸?!蔽腋惺艿?。(2)“最后,把‘?’拉直變成‘!’,找到了真理?!甭?lián)系全文,“?”指的是,“!”指的是。作者這樣表達的好處是。(二)短文(17分)十月二十三日晚,我走進人民大會堂時,對帕爾曼還知之甚少,
4、只知道他是世界杰出的小提琴家,將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行,我只是想看到三個世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。當帕爾曼出現(xiàn)時,我怦然心動。他拄著雙拐,從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴,這就是帕爾曼的獨特形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起,我的眼睛就像被磁鐵吸引,再也沒有離開過他。濟濟萬人的大會堂如此安靜,我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲,只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了,他用手杖支撐著自己試圖站起來。起來——跌坐在椅子上;再起來——又沒有成功;又試了一次——又失敗了。帕爾曼
5、笑了笑,平靜謙和,甚至帶一點兒歉意。他的同伴,他的觀眾熱切地望著他,大會堂里靜極了。他又試了第四次,這一次他終于站了起來!全場寂靜著,繼而是雷鳴般的掌聲。樂隊的百雙眼睛,大會堂的萬雙眼睛,電視機前的幾億雙眼睛,都注視著帕爾曼站起來的過程:他不用攙扶。面對著帕爾曼□我似乎不能不想□在我們的生活中□曾多么頻繁地使用“扶”這個字啊□扶持□扶助□扶?!醴龀指哐潘囆g□扶助弱者□扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟□一個“扶”字□關系著攙扶者和被攙扶者□攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心。但不用攙扶,何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢?人們伸出手去攙扶時,是出于同情;而面對著不用攙扶者
6、,喚起的是尊敬。與不用攙扶形成鮮明對照的是:期望被攙扶,請求被攙扶,等待被攙扶,這是多么不同的心理狀態(tài)和人生態(tài)度??!漫漫歲月里,我也會遇到需要被攙扶一下的時候,但愿那時,帕爾曼會給我力量,使我有勇氣說:不用攙扶。帕爾曼走了,他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲。為這個,讓我這個不懂音樂的人對音樂大師說:謝謝你!1.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。(2分)2.寫出下列詞語的近義詞。(1分)謙和()濟濟萬人()3.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。(2分)怦然心動:無與倫比:4.給第10自然段加上標點。(3分)5.請寫出對下列句子的理解。(6分)(1)“全場寂靜著,繼而是
7、雷鳴般的掌聲?!薄叭珗黾澎o著”是因為“繼而是雷鳴般的掌聲”又是因為6.概括全文的主要內(nèi)容。(要求在65個字以內(nèi))(3分)五、開放題。(5分)1.當革命者堅貞不屈,為國捐軀時,我想到了詩句_________________________。當周恩來寫下“同室操戈,相煎何急”時,我想到了詩句__________________。2.補寫對聯(lián):上聯(lián):校校有美麗班級下聯(lián):橫批:3.請寫一句送給母校老師的贈言4.你最喜歡的課外讀物是___________,請給它設計一條廣告詞__________________________。六、寫作樂園。(30分)1.口語交際。(3分
8、)“帕爾曼走了,他留下的