小學(xué)教師聘任實施方案

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1、XX小學(xué)教師聘任實施方案為進(jìn)一步推動教育人事制度改革，激活教師競爭機(jī)制，充分發(fā)揮教師教書育人和投身教冇改革的積極性，根據(jù)教體局有關(guān)文件精神按照《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)及有關(guān)政策，結(jié)合我校實際，制訂本校實施方案。一、目的落實用人制度改革的要求，啟動競爭激勵機(jī)制，建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的學(xué)校內(nèi)部管理體制，調(diào)動教職員工工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的咼速發(fā)展。二、基本原則1、依編定崗原則：根據(jù)相關(guān)文件要求與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，確定崗位數(shù)量，提出崗位職責(zé)耍求。2、因事設(shè)崗原則:學(xué)校依據(jù)工作需要確定各崗位，按崗位競聘教師。3、公平競爭原則：在聘任過程中堅持公平、

2、公開的原則，及時公布所有文件及精神，按程序競聘。4、循環(huán)任教，部分調(diào)整原則。-、二、三年級教師循環(huán)跟班任教，四、五、六年級教師循環(huán)跟班任教。因部分教師調(diào)動、調(diào)崗的，學(xué)校因需要對部分教師進(jìn)行崗位調(diào)整。5、整體性原則：以學(xué)校的教育教學(xué)整體優(yōu)化為前提，學(xué)校將從全局岀發(fā)，對逐級聘任的初步結(jié)果作適當(dāng)調(diào)整部分優(yōu)化，確保整體平衡。三、組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長組員：學(xué)校支部書記學(xué)校監(jiān)察室主任副校長教導(dǎo)主任四、崗位設(shè)置情況：1、崗位設(shè)置種類、數(shù)量：木學(xué)年學(xué)校班級設(shè)置為：一、二、年級各2個班，三、五年級各一個班，四至六年級各2個班，總共10個教學(xué)班。2、崗位設(shè)置：（1）管理崗

3、位：①專職崗位：校長1個、副校長3個，教導(dǎo)處主任1個、報賬員1各，財務(wù)管理員及后勤總務(wù)主任1各②兼職崗位：語文組1各數(shù)學(xué)組1各。（2）教學(xué)崗位：專職：①語文：一年級2個、二年級2個、三年級1個、四年級2個、五年級1個、六年級2個。②數(shù)學(xué)：一年級1個、二年級2個、三年級1個、四年級2個、五年級1個、六年級2個。③英語：三年級1個四年級1個五年級1個六年級1個④體、音、美、信息技術(shù)：體育、音樂、美術(shù)由各班老師自行調(diào)整。綜合科（品徳、科學(xué)）：由本班老師自行調(diào)整上。3、工作量核定：根據(jù)縣教師工作量有關(guān)文件的規(guī)定每周小學(xué)教師的滿工作量為：1、2年級語文正課時為8節(jié)，數(shù)學(xué)正

4、課時為8節(jié)。三、四年級正課時語文8節(jié)，數(shù)學(xué)7節(jié)，外語3節(jié)。五、六年級正課時語文7課時，數(shù)學(xué)7課時，外語3課時。一到六年級語文早自習(xí)3節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)。品德：三至六年級各2課時；科學(xué)：三、四年級各2課時；五、六年級各3課時。體育：一至二各4課時；三至六年級各3課時。樂：一至六年級各2課時；艾術(shù)：一至六年級各2課時；書法：一至六年級各1課時；信息技術(shù)：三至六年級各1課時;五、聘任程序及實施辦法:1、聘任管理崗位，成立聘任組織機(jī)構(gòu)。成立聘任領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。2、教學(xué)專職崗位第一輪直接聘任。（1）聘任語數(shù)英綜專職教學(xué)崗位。凡在上一學(xué)年沒有以下所列三種情況的教師由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行

5、直接聘任，聘入相對應(yīng)的循環(huán)年級。即跟崗任教，個別調(diào)整。①在上一學(xué)年考試中，成績考核算評排名年級倒數(shù)第一并且與第三名相差超過3分。②有一次人均分與同年級同學(xué)科平均分相差較大的和出現(xiàn)過教學(xué)事故；③受過學(xué)校師徳或紀(jì)律處分。直接聘任的教師對自己的崗位不滿意的，可向領(lǐng)導(dǎo)小組申請參加第二輪聘任，直聘獲得的崗位視為自動放棄。（2）聘任年級主任、教研組長。本年級教師在直聘教師中推薦本組的年級主任和教研組長候選人，領(lǐng)導(dǎo)小組聘任年級主任、教研組長。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組公布第一輪直聘結(jié)果。3、第二輪述職聘任。（1）直聘未獲得崗位和第一輪聘任屮改崗的教師填寫聘任意向書。（2）所有參加第二輪聘

6、任的教師在填完意向書后，要根據(jù)口己巾報的崗位進(jìn)行說課，或述職。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組評議，審驗過關(guān)后方可聘入中報的崗位。4、領(lǐng)導(dǎo)小組、年級主任從已聘的教師中聘任班主任。木期我校班主任崗位設(shè)置為：語、數(shù)教師各擔(dān)任一個學(xué)年，有特殊情況的教師可語數(shù)教師協(xié)I筍報學(xué)校批準(zhǔn)。5、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對聘任工作作適當(dāng)調(diào)整部分優(yōu)化，確保整體平衡。六、未被聘用人員的管理辦法:1、在職男女教師年老的，學(xué)校統(tǒng)一安排工作。2、在職教師年齡達(dá)不到上述規(guī)定而未被聘用者，學(xué)校給予三種處理意見:①本人與教育局人事科聯(lián)系，另行安排工作。②安排別的崗位。根據(jù)本人平時表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校實際情況，另行安排到別的崗位

7、。七、注意事項：1、各教師在填寫意向書時要根據(jù)自己的工作特長結(jié)合實際中報，同時注意根據(jù)崗位工作量中報志愿和兼職工作、兼任學(xué)科，更中報滿工作量（一二年級語文教師8課時，數(shù)學(xué)8課時體育4課時，音樂、美術(shù)各2課時，三、四年級語文8課時，數(shù)學(xué)7課時英語3課時課時，體育3課時，音樂、美術(shù)各2課時，科學(xué)2課時，五、六年級語文7課時，數(shù)學(xué)7課時，英語3課時，咅樂、美術(shù)各2課時，科學(xué)3課時）。申報T作量不滿的學(xué)校耍根據(jù)實際情況安排滿T作量。2、本學(xué)期量化考核中工作量分?jǐn)?shù)，將按本人實際工作量納入量化考核。超過工作量的按超過的課時加入工作量分?jǐn)?shù)，不滿工作量的將從工作量分?jǐn)?shù)中減去相差

8、的課時分?jǐn)?shù)。3、由丁?一