穩(wěn)中求實 實中提效

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1、穩(wěn)中求實實中提效2012.12.20當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在巍巍的馬虎山下，北大湖鎮(zhèn)，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是永吉縣第八中學。厚重的歷史底蘊孕育燦爛的文明之花，永吉八中始建于1960年，它秉承五十載文化積淀，學校確立了“以人為本，和諧共生”的辦學理念；學校從課堂入手，堅持“為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子”的現代教學理念，改革教學模式，提高教學質量。以“求真、求善、求美、求新”為校訓，逐漸形成了“文明、健康、和諧、勤奮”的校風，“學高、身正、探索、創(chuàng)新”的教風，以“科

2、研興教、科研興?！睘檗k學特色，近三年來，學校先后獲得“先進黨支部”“全面工作先進單位”“教研教改先進單位”“體育示范學?！钡葮s譽稱號.下面將我校有關教科研工作匯報如下一：領導重視，科研工作井然有序學校領導高度重視科研工作，下大力度加強對教師的再培訓、再提高工作，為廣大教師提供外出參觀學習的機會，鼓勵教師繼續(xù)教育、繼續(xù)提高。同時，學校教科研主任指導教師具體科研工作，做好各項科研檔案的整理工作，及時督促各課題組寫實驗計劃、工作安排，及時收集各課題實驗階段的過程性資料、撰寫典型案例，經驗，并分類裝訂、入檔。每學年初，我校都能結合學校

3、實際和教育改革的方向，創(chuàng)造性地提出學?？傮w工作思路。在工作思路中，我校總是把教育科研工作提到重要的日程上來，“穩(wěn)中求實、實中提效”創(chuàng)出特色。二、搭建平臺，打造優(yōu)質教師隊伍一所學校的發(fā)展，離不開一支師德高尚，教藝精湛的教師隊伍。近幾年來，我校很重視教科研骨干隊伍建設，把教師隊伍建設列在了學校工作的重要位置，加大了師資培訓、校本教科研等方面的工作力度。通過各種形式進行培訓，每兩周組織一次教師業(yè)務理論學習，為學校的骨干教師提供理論學習的空間；鼓勵教師訂閱相關教育教學雜志報刊，在閱讀的同時做好相關的理論摘錄，每月完成一篇摘錄，一篇教育

4、教學心得或教學反思。學校配備了“電子備課室”、“共享資源網絡”，鼓勵教師上網瀏覽、備課，了解教育科研的新動態(tài)。通過網絡的交流，解決自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。樹立人人都是教科研工作者的意識，讓每位老師都積極投身于教科研研究與實踐之中。我們學校經常安排一些觀看“講座錄像”，目的是對教育理論、課題、論文撰寫等進行針對性的指導。同時，我校也有計劃地安排各學科教師到縣內兄弟學校學習，在校內，為特崗教師開展“師徒結對子”活動，幫扶結對子專題研討；開展青年教師“二功、一絕”競賽。青年教師每學期要上一節(jié)教科研匯報課，老教師每學期

5、上一節(jié)教科研引領課，市、縣優(yōu)質課教師每學期上一節(jié)示范課，其余教師人人一節(jié)實踐課；幾年來，學校骨干教師隊伍相對穩(wěn)定，對學校教科研工作的發(fā)展起到了良好的作用。經過努力，我校已經初步培養(yǎng)出一支教育教學能力強，教育科研能力強的學者型教師隊伍。三、注重活動，深化教育教學改革。我校根據課程標準、課程計劃以及教學內容要求，結合學校現實狀況，共設5個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師擔任。自2009年以來，學校配備了多媒體教學設施，設置了“電子備課室”、“共享資源網絡”，各科教師都能充分利用現代化教

6、學手段，并且都建立了各自的博客，大家相互學習、相互交流教學體會、感受，讓課堂教學與信息技術有效整合，促進了教師教法的改變，教師專業(yè)化水平的不斷提高。每學期都有“課件制作”評選活動，全體教師都利用大屏幕講課，多媒體信息技術走進課堂，為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的平臺，它已定勢形成學校教育科研的一大特色。。根據學?？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實際狀況，本學年重點采取了以小課題研究為載體的研究方式，教師在學校的大課題下，組組有課題，圍繞課題進行教育教學。如：語文組課題：“精心設計課堂教學小結，精煉知

7、識，畫龍點睛”。理化生組課題：充分激發(fā)與調動學生的學習興趣和積極性，實現教學效果的更優(yōu)化。四、科研創(chuàng)新，結出累累碩果。近幾年來，由于學校的重視，廣大教師的積極參與，我校的教科研工作結出了累累碩果，有《中華傳統(tǒng)美德》課題獲得省級獎勵，承擔市級課題有《農村中小學輟學問題研究》、《改進教學方法，提高課堂效率》，《信息技術條件下新課程教學方式實驗研究》國家級重點課題正在實施之中。教師在省級及以上報刊雜志發(fā)表文章4篇，教師基本功比賽獲獎15余項。我?，F有省級優(yōu)秀教師1人，市級學科帶頭人一名，市骨干教師6名，今年，學校教師在縣級以上發(fā)表或

8、獲獎論文、案例、教學設計等12篇。師生在各競賽中獲獎8人次，?，F在，“教科興?！薄霸诮炭浦谐砷L”已成為我校全體教師的共識。雖說，教科研工作是一項艱苦的工作，但我們深深地感到，有了上級部門的鼎力支持，傾力襄助；有了全體老師的滿腔熱情和無私的奉獻；有了全體教師行動上的真正參與，相