淺談《春》的意蘊(yùn)美

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1、淺談《春》的意蘊(yùn)美淺談《春》的意蘊(yùn)美《春》是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)中的一篇課文，是朱自清寫的一篇優(yōu)美的經(jīng)典散文。從文章的一字一句中，我們能感受到語(yǔ)言的美以及大自然的美。朱自清筆下的春是有靈魂、有感情的，在人們的眼里,她或許是一位曼妙的少女，或許是一位風(fēng)情萬(wàn)種的高貴女郎。因?yàn)榇菏悄感缘摹⒂谢盍Φ?，所以她給自然帶來(lái)了生機(jī)，給人類帶來(lái)了希望。本文中作者化身為一個(gè)童心未泯的孩童，用自己獨(dú)特的眼光觀察著身邊有關(guān)春的一切。俏皮的文風(fēng)和風(fēng)趣的語(yǔ)言使得這篇文章也像他筆下的春一樣平易近人，讓人能夠充分融入到春的世界里，感受春的美麗。一、構(gòu)思輕巧的韻味美朱自清的散文一向以樸素的風(fēng)格、細(xì)膩的描寫以及和

2、諧的情調(diào)著稱。《春》這篇散文就是用新穎的構(gòu)思以及簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描繪了春天的美景，即盼春一一繪春一一贊春。本文總共描寫了五幅春景圖，每一幅圖都能讓人能感受到撲面而來(lái)的春天氣息以及不盡的情思。散文創(chuàng)作注重的就是構(gòu)思新穎、意境優(yōu)美，本文恰好具備這些特點(diǎn)。作者不是為了寫春而寫景，而是從小孩子的心靈出發(fā)，借助小孩子的眼睛來(lái)觀察春天，將自然與心靈完美地結(jié)合到一起，讓文章充滿了詩(shī)情畫意。從文章的開篇就能看到，作者模仿小孩子的口吻喊著：“東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。”就好像是一個(gè)天真的孩童在歡呼著迎接春天的到來(lái)一樣，喜悅之中也讓春天擁有了生命的活力。如“剛睡醒”“睜開眼”“漲起來(lái)了”“紅起來(lái)了”

3、等，這些都是擬人化的手法，先聽其聲后現(xiàn)其形，以山色、陽(yáng)光、春水勾勒出一幅明媚的圖畫。其含蓄精煉的筆墨，更是惹人遐想連連。從春天的先知一一小草寫起，小草偷偷地鉆出來(lái)預(yù)示著春天來(lái)了，彰顯出旺盛的生命力。而花也是春天的象征，百花齊放更是春季最美之景，朱自清從蛇紫嫣紅中挑選了桃、杏來(lái)表現(xiàn)春色。他抓住景物的形態(tài)、色調(diào)來(lái)描摹春天的風(fēng)景，描繪出充滿意蘊(yùn)美的秀麗畫面。二、形象比喻屮的愜意美春景中不可缺少的就是春雨了，朱口清對(duì)春雨的描繪并不是墨守成規(guī)而是畫龍點(diǎn)睛：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著…層薄煙。”他并沒有用繁雜的語(yǔ)句來(lái)形容雨景，而是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把雨點(diǎn)綴在春的

4、世界中O披著蓑衣拿著油紙令漫步在鄉(xiāng)間小路的行人，是多么的愜意自如；小鎮(zhèn)的青瓦上空不知是霧氣蒙蒙還是炊煙裊裊，此時(shí)明媚的春乂變身為神秘的異域少女，蒙著面紗。她在充滿淡淡泥土清香的空氣中飛舞，引誘著所有人，就連正在“孩童”時(shí)期的朱自清也被勾了去。筆者十分喜歡他筆下小鎮(zhèn)里的閑適景象，閑來(lái)無(wú)事在雨中漫步，或許就算有事，也會(huì)故意放慢腳步享受這短暫的愜意時(shí)光；放下人世間的繁雜，聆聽春雨的聲音。就像余光中的《聽聽那冷雨》，雖是在抒發(fā)自己的鄉(xiāng)愁，但是聆聽那窗外的交響樂卻可以讓他暫吋忘卻所有的煩惱。春雨不像夏雨那樣多變，吋而大雨傾盆，時(shí)而雷聲震耳。如果說夏雨是一位充滿活力的陽(yáng)光少年，那么春雨

5、則是一位處在深閨的妙齡少女，她靦腆苗條，帶給我們綿柔細(xì)膩Z感。三、虛實(shí)結(jié)合的意象美“天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。”只要有春天就會(huì)有希望，作者看到了孩了就是看到了希望。這里作者運(yùn)用了象征的手法，風(fēng)箏在天上飛揚(yáng)，這就象征著人們的生活蒸蒸R±；而孩子們?cè)谌彳浀牟萜荷媳寂芫鸵馕吨魈斐錆M了希望。這一時(shí)間和空間的巧妙結(jié)合,再現(xiàn)了這個(gè)溫馨幸福的春FI圖畫。朱口清故擅長(zhǎng)將讀者帶入到他所描繪的畫卷中，使人身臨其境。我們?cè)倩氐轿闹校信仙俣技娂娮叱黾议T來(lái)?yè)崦禾?春是有聲音、有味道、有溫度的；聽聽那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的雨聲，聞聞那小草剛剛萌芽而頂出泥土?xí)r的清香，感受一下春風(fēng)吹拂每一寸肌膚的溫暖

6、。是的，這就是春天，朱自清筆下的春，它不斷地拉扯讀者進(jìn)入到這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，進(jìn)入春意盎然、充滿希望的畫卷里。文章結(jié)尾作者三次運(yùn)用擬人的修辭手法，一下了把我們拉回到了現(xiàn)實(shí)生活，欣賞他的文章就像是在觀看…場(chǎng)電影，欣賞的過程會(huì)帶領(lǐng)你享受其中的美妙，而在放映結(jié)束后乂回到現(xiàn)實(shí)生活；品讀他的文章又像是品味一碗清茶，飲進(jìn)口屮，咂一下雙唇，冋味無(wú)窮。最后，作者還用了三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著?！贝禾焓敲赖?，是活潑生動(dòng)的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！贝禾焓墙延辛Φ?，充滿了半機(jī)：“春天像健壯的青年，有鐵一般的

7、胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！睆膭偮涞氐耐尥薜叫」媚镌俚角嗄辏恼旅鑼懙捻樞蛞材腿藢の?，寫出了不同吋段的不同景象。木篇文章大概寫于1928到1937年，此吋的朱自清在歷經(jīng)世事后很少在文章中抒發(fā)自己內(nèi)心的抑郁，而是更多地表達(dá)一種心靈的感受。就像古代眾多文人墨客一樣，靠寄情于山水排解心中的苦悶，但是當(dāng)時(shí)的他心中充滿了希望與生機(jī)，所以他筆下的春也是這么的富有生命力。綜上所述，朱自清文章的最大突破，就是能將尋常的事物寫得與眾不同。在《春》這篇文章里，他的語(yǔ)言清澈透明，所有的文字都只為“春”這個(gè)主題服務(wù)，內(nèi)容也是積極向上的，