淺談《春》的意蘊(yùn)美

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1、淺談《春》的意蘊(yùn)美淺談《春》的意蘊(yùn)美《春》是蘇教版七年級上冊中的一篇課文,是朱自清寫的一篇優(yōu)美的經(jīng)典散文。從文章的一字一句中,我們能感受到語言的美以及大自然的美。朱自清筆下的春是有靈魂、有感情的,在人們的眼里,她或許是一位曼妙的少女,或許是一位風(fēng)情萬種的高貴女郎。因?yàn)榇菏悄感缘?、有活力的,所以她給自然帶來了生機(jī),給人類帶來了希望。本文中作者化身為一個童心未泯的孩童,用自己獨(dú)特的眼光觀察著身邊有關(guān)春的一切。俏皮的文風(fēng)和風(fēng)趣的語言使得這篇文章也像他筆下的春一樣平易近人,讓人能夠充分融入到春的世界里,感受春的美麗。一、構(gòu)思輕巧的韻味美朱自清的散文一向以樸素的風(fēng)格、細(xì)膩的描寫以及和

2、諧的情調(diào)著稱。《春》這篇散文就是用新穎的構(gòu)思以及簡練的語言描繪了春天的美景,即盼春一一繪春一一贊春。本文總共描寫了五幅春景圖,每一幅圖都能讓人能感受到撲面而來的春天氣息以及不盡的情思。散文創(chuàng)作注重的就是構(gòu)思新穎、意境優(yōu)美,本文恰好具備這些特點(diǎn)。作者不是為了寫春而寫景,而是從小孩子的心靈出發(fā),借助小孩子的眼睛來觀察春天,將自然與心靈完美地結(jié)合到一起,讓文章充滿了詩情畫意。從文章的開篇就能看到,作者模仿小孩子的口吻喊著:“東風(fēng)來了,春天的腳步近了?!本秃孟袷且粋€天真的孩童在歡呼著迎接春天的到來一樣,喜悅之中也讓春天擁有了生命的活力。如“剛睡醒”“睜開眼”“漲起來了”“紅起來了”

3、等,這些都是擬人化的手法,先聽其聲后現(xiàn)其形,以山色、陽光、春水勾勒出一幅明媚的圖畫。其含蓄精煉的筆墨,更是惹人遐想連連。從春天的先知一一小草寫起,小草偷偷地鉆出來預(yù)示著春天來了,彰顯出旺盛的生命力。而花也是春天的象征,百花齊放更是春季最美之景,朱自清從蛇紫嫣紅中挑選了桃、杏來表現(xiàn)春色。他抓住景物的形態(tài)、色調(diào)來描摹春天的風(fēng)景,描繪出充滿意蘊(yùn)美的秀麗畫面。二、形象比喻屮的愜意美春景中不可缺少的就是春雨了,朱口清對春雨的描繪并不是墨守成規(guī)而是畫龍點(diǎn)睛:“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著…層薄煙?!彼]有用繁雜的語句來形容雨景,而是用簡練的語言把雨點(diǎn)綴在春的

4、世界中O披著蓑衣拿著油紙令漫步在鄉(xiāng)間小路的行人,是多么的愜意自如;小鎮(zhèn)的青瓦上空不知是霧氣蒙蒙還是炊煙裊裊,此時明媚的春乂變身為神秘的異域少女,蒙著面紗。她在充滿淡淡泥土清香的空氣中飛舞,引誘著所有人,就連正在“孩童”時期的朱自清也被勾了去。筆者十分喜歡他筆下小鎮(zhèn)里的閑適景象,閑來無事在雨中漫步,或許就算有事,也會故意放慢腳步享受這短暫的愜意時光;放下人世間的繁雜,聆聽春雨的聲音。就像余光中的《聽聽那冷雨》,雖是在抒發(fā)自己的鄉(xiāng)愁,但是聆聽那窗外的交響樂卻可以讓他暫吋忘卻所有的煩惱。春雨不像夏雨那樣多變,吋而大雨傾盆,時而雷聲震耳。如果說夏雨是一位充滿活力的陽光少年,那么春雨

5、則是一位處在深閨的妙齡少女,她靦腆苗條,帶給我們綿柔細(xì)膩Z感。三、虛實(shí)結(jié)合的意象美“天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了?!敝灰写禾炀蜁邢M?,作者看到了孩了就是看到了希望。這里作者運(yùn)用了象征的手法,風(fēng)箏在天上飛揚(yáng),這就象征著人們的生活蒸蒸R±;而孩子們在柔軟的草坪上奔跑就意味著明天充滿了希望。這一時間和空間的巧妙結(jié)合,再現(xiàn)了這個溫馨幸福的春FI圖畫。朱口清故擅長將讀者帶入到他所描繪的畫卷中,使人身臨其境。我們再回到文中,男女老少都紛紛走出家門來撫摸春天,春是有聲音、有味道、有溫度的;聽聽那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的雨聲,聞聞那小草剛剛萌芽而頂出泥土?xí)r的清香,感受一下春風(fēng)吹拂每一寸肌膚的溫暖

6、。是的,這就是春天,朱自清筆下的春,它不斷地拉扯讀者進(jìn)入到這個生機(jī)勃勃的世界,進(jìn)入春意盎然、充滿希望的畫卷里。文章結(jié)尾作者三次運(yùn)用擬人的修辭手法,一下了把我們拉回到了現(xiàn)實(shí)生活,欣賞他的文章就像是在觀看…場電影,欣賞的過程會帶領(lǐng)你享受其中的美妙,而在放映結(jié)束后乂回到現(xiàn)實(shí)生活;品讀他的文章又像是品味一碗清茶,飲進(jìn)口屮,咂一下雙唇,冋味無窮。最后,作者還用了三個比喻總寫春天。春天是新的,有旺盛的生命力:“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著?!贝禾焓敲赖?,是活潑生動的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著?!贝禾焓墙延辛Φ?,充滿了半機(jī):“春天像健壯的青年,有鐵一般的

7、胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。”從剛落地的娃娃到小姑娘再到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同吋段的不同景象。木篇文章大概寫于1928到1937年,此吋的朱自清在歷經(jīng)世事后很少在文章中抒發(fā)自己內(nèi)心的抑郁,而是更多地表達(dá)一種心靈的感受。就像古代眾多文人墨客一樣,靠寄情于山水排解心中的苦悶,但是當(dāng)時的他心中充滿了希望與生機(jī),所以他筆下的春也是這么的富有生命力。綜上所述,朱自清文章的最大突破,就是能將尋常的事物寫得與眾不同。在《春》這篇文章里,他的語言清澈透明,所有的文字都只為“春”這個主題服務(wù),內(nèi)容也是積極向上的,

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