走近學(xué)生走進(jìn)心靈論文

走近學(xué)生走進(jìn)心靈論文

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1、走近學(xué)生走進(jìn)心靈河北滄州市二中:周慶心靈的理解和溝通能夠達(dá)到最有效的交際效果,在學(xué)生的管理和教學(xué)中,心靈的理解和溝通更是扮演了很重要的角色,諸多教育專家在這方面無不演繹的更加成熟和有效。特別是在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中,學(xué)生不僅作為一個(gè)自然人,更是一個(gè)社會(huì)人,再加上口身年齡階段表現(xiàn)出來的特點(diǎn),其諸多思想和行為都給教育工作者帶來壓力和挑戰(zhàn),而心靈的理解和溝通卻能化解工作中的很多難題,也更有助于學(xué)生身心健康的成長。從教八年來,我在自己的工作崗位上探索和成長,無論作為一名班主任,還是一名普通任課教師,我都感受到心靈的理解和溝通在教育教學(xué)工作中的無窮魅力。一

2、、心靈的理解和溝通體現(xiàn)尊重與公平。陶行知先生的“三塊糖”的教育案例啟發(fā)著無數(shù)教育工作者,我也感受到它的魅力。我擔(dān)任著班主任的工作,每到學(xué)期末或?qū)W期一開始就轉(zhuǎn)來一些外校的學(xué)生,近兩個(gè)學(xué)期,陸續(xù)轉(zhuǎn)來十幾個(gè)學(xué)生,轉(zhuǎn)來的學(xué)生中有很大部分是被其他學(xué)校勸轉(zhuǎn)或開除的問題生,因此,我的工作壓力也陡然大增。有一次上口習(xí)課,我剛走到教師的門口,聽到里面有起哄的聲音。我走進(jìn)教室,里面頓然安靜了下來。學(xué)生們在等待著我的爆發(fā),而我的表情卻很平靜,我在教師緩緩地走了一圈站定下來,一宜到下課。在這個(gè)過程中,我注意到那幾個(gè)學(xué)生有些羞愧。下課后,我把其中的幾個(gè)叫到辦公室,說

3、:“咱們還是有些不成熟,首先,你們犯錯(cuò)給我的工作帶來很大的阻力,你的言行不是個(gè)人的事情,影響到班級,也影響到我的工作;再者,今天沒有在班上嚴(yán)厲的批評你,也是給咱們足夠的自尊。今天,我們好好談?wù)劙伞?…”就在這樣緩和的氣氛中攀談了好久。他們也談到口己有時(shí)做得不對,和現(xiàn)在很多學(xué)生共有的抵觸家長和老師的心里很多都是因?yàn)槿鄙傩撵`的溝通……。這之后,班上也有違紀(jì)的同學(xué),但我始終和他們耐心的溝通,也起到了良好的效果。二、心靈的理解和溝通體現(xiàn)愛與智慧。有一次,我有幸參加了全國著名班主任段惠民老師的演講。段惠民那激情幽默的話語,真實(shí)感人的事例,熱情率直的性

4、格,讓我領(lǐng)略到了她那純真的人格魅力,尤其對教育的一腔愛心讓人感動(dòng)。她那“教就是教做人,育就是育心靈”的教育理念更是精辟地闡述了教育工作的目的。她的這句話也是用心靈與學(xué)生對話,用愛與智慧培育學(xué)生。我們班有個(gè)叫志強(qiáng)的學(xué)生,有一天他沒有來上學(xué),后來我了解到他父母關(guān)系不和睦,她母親因工作也經(jīng)常出差,父親每天在工地上,很少回家,在家庭的監(jiān)管上出現(xiàn)了很大的漏洞。他很少得到同齡學(xué)生應(yīng)有的關(guān)心和呵護(hù)。我還了解到他每天上晚上去跳街舞,有時(shí)參加演出。有一天他又沒有來,我給家長打電話,他們都沒有時(shí)間來學(xué)校。第二天學(xué)生主動(dòng)到了我的辦公室,我注意到他的校服很臟,肩膀

5、上也開了線。我說:“孩子,我認(rèn)為你很可憐,衣服臟了,沒有人給洗;衣服破了,父母沒時(shí)間給你縫;每天也沒有給你做頓熱飯,你還這樣不爭氣,父母現(xiàn)在忙,可能顧不上你,但還是為了口己的兒女在外面奔波,他們很不容易。你現(xiàn)在必須口己管理好口己,拯救口己,讓父母放心,為了他們,也為了口己?!彼牭竭@些,眼淚涌了出來,這眼淚包含了沒有感受家庭溫暖的失落,包含了沒有受到關(guān)愛的委屈,包含了沒有奮發(fā)進(jìn)取的悔恨。談話之后,還送給他一本書《創(chuàng)造超越的人生》,還把他的衣服拿回家洗好縫好。在接下來的學(xué)習(xí)生活中,他的口我管理的能力變得很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也很好。因此。心靈的理解和

6、溝通體現(xiàn)了愛與智慧。我們常常感到這個(gè)世界的豐富和精彩,有喜悅,有悲傷,有憂愁,也有感動(dòng)。八年的教學(xué)生涯,讓我時(shí)時(shí)感受到青春的激情和真心的感動(dòng)。我走進(jìn)了學(xué)生的生活,學(xué)生也走進(jìn)了我的心靈。有一次我被抽調(diào)到省里閱高考試卷,回來的時(shí)候,感人的一幕永遠(yuǎn)難忘。當(dāng)我推開教室的門,全體起立,齊呼:“老班,我們想死你了”,黑班上赫然寫著:“歡迎老班冋家5此時(shí),無比的激動(dòng)涌上心頭,所有的語言都不能詮釋我內(nèi)心深處的感動(dòng)。就像有人說:“我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位”但是

7、,這份感動(dòng)充盈我的內(nèi)心,讓我永遠(yuǎn)充滿激情,充滿快樂。心靈的溝通是一杯青檬,讓你感到生活的酸與甜;心靈的溝通是一泓清泉,讓你的容顏即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;心靈的溝通是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫陵如春。

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