flash動(dòng)畫遮罩教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《創(chuàng)城志愿者一一Flash遮罩動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱《遮罩動(dòng)畫》教材版本《青島出版社》課時(shí)1章節(jié)位置八年級(jí)上冊第二單元第六課課程類型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)掌握遮罩層的概念；了解遮罩層的特點(diǎn)與作用。2、技能目標(biāo)學(xué)會(huì)使用遮罩層，進(jìn)一步神話對(duì)Flash的認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作精神和熱愛人自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)遮罩動(dòng)畫的基本概念、特點(diǎn)，以及制作步驟教學(xué)難點(diǎn)遮罩動(dòng)畫的制作教學(xué)策略（教法與學(xué)法）任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組探究學(xué)習(xí)等與多媒體演示相結(jié)合的探索式教學(xué)教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備學(xué)校微機(jī)室、電子教室、任務(wù)素材、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2、創(chuàng)設(shè)情境一、根據(jù)身邊創(chuàng)城情境導(dǎo)入新課師：在開始我們這節(jié)課之前。老師有幾個(gè)問題要問一下大家，請問同學(xué)們有沒有在街道、路口等見到身穿紅色馬甲、頭戴紅色帽子的人呢？他們是在做什么呢？生：創(chuàng)建文明城市師：回答的非常好，那你們知道為什么要?jiǎng)?chuàng)建文明城市呢？（根據(jù)學(xué)生回答的結(jié)果，有指向性的帶領(lǐng)學(xué)生們觀看相關(guān)視頻）一起觀看視頻過程，教師總結(jié)創(chuàng)建文明城市的原因。帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)知，讓學(xué)師生共同觀看視頻，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境導(dǎo)入激發(fā)興趣（10，）師：身邊壞境的優(yōu)化、城市的整潔離不開各行各業(yè)創(chuàng)城志愿者的辛勤勞動(dòng)，同學(xué)們想不想加入到創(chuàng)建文明城市的隊(duì)伍中去發(fā)揮自己的才能呢？生：想！師

3、：好！同學(xué)們，我作為一名創(chuàng)城志愿者，歡迎大家的加入！同學(xué)們，雖然很多人為了我們的城市更加美好一直在辛勤努力，但身邊仍然有人將垃圾隨手就丟棄了，遇到這樣的情況，你應(yīng)該怎么辦呢？生：要及時(shí)制止他們。師：回答的很好，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不僅我們自身要做好，而且見到不文明行為也要去及時(shí)制止。垃圾的種類有很多，對(duì)于垃圾的處理同學(xué)們有沒有什么建議？生：分類處理師：哪位同學(xué)能說的更詳細(xì)點(diǎn)？為什么要進(jìn)行分類處理？其實(shí)垃圾并不是沒有利用價(jià)值的，有人說垃圾只是被放錯(cuò)了位置，只要合理利用，就可以變廢為寶。同學(xué)們可以看一下，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷睦麄兊姆诸愅瑢W(xué)們

4、知道嗎？（知道）那么接下來，我們?nèi)绻肍lash動(dòng)畫來完成這個(gè)分類，應(yīng)該如何去操作？生：運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫師：同學(xué)們馬上就想到了這個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)用到我們之前學(xué)到的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，那么老師就把這個(gè)任務(wù)交給同學(xué)們，請同學(xué)們根據(jù)任務(wù)要求，將垃圾分類處理，我們看一下哪位同學(xué)，哪個(gè)小組最先完成？生們運(yùn)用已有知識(shí)，將垃圾進(jìn)行分類處理訃?V生們積極參與到老師的問題中去新課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性自主二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，有目標(biāo)自主探究學(xué)習(xí)師：為了我們的城市更加干凈整潔，同學(xué)們在成為創(chuàng)城志愿者的同吋，非常岀色的完成了我們的笫…項(xiàng)任務(wù)，接下來，我們要去面對(duì)一個(gè)新任務(wù)，不過在進(jìn)行新

5、任務(wù)之前，習(xí)探究新知（12，）我們需要先去學(xué)習(xí)一些新知識(shí)C岀示本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)師：請同學(xué)們參考導(dǎo)學(xué)案，自主學(xué)習(xí)課本P77-78頁知識(shí)，并填寫相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案后，觀看課件，由老師詢問相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。師：理論我們已經(jīng)掌握，接下來請同學(xué)們應(yīng)用于實(shí)踐，變成我們的技能。讓?起來看任務(wù)二。任務(wù)二：為了清理河道，需要用望遠(yuǎn)鏡查看河道衛(wèi)生狀況，請同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，查看“河道垃圾”。教師點(diǎn)評(píng)教師總結(jié)任務(wù)出示并點(diǎn)評(píng)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組寫作，探究新知鍛煉了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和小組協(xié)作能力12分鐘三、獨(dú)擋一面、大顯身手任務(wù)二的完成，可見大家對(duì)遮罩動(dòng)畫已經(jīng)有

6、了一定的掌握，那接下來看同學(xué)們能不能獨(dú)擋一而！任務(wù)三：隨著我們創(chuàng)城的不斷深入，城市環(huán)境有了很大改善，平時(shí)很難見到的鳥類也出現(xiàn)在了城市的上空，你能用望遠(yuǎn)鏡找到它嗎？請同學(xué)們先以小組為單位討論方法，然后再進(jìn)行操作。完成后教師總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生討論方法積極討論操作流程鍛煉學(xué)生們的小組協(xié)作能力3分鐘四、隨堂練習(xí)、查缺補(bǔ)漏3分鐘五、評(píng)價(jià)小結(jié)將過程性評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，得到本節(jié)課的總結(jié)性評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。觀看視頻《創(chuàng)城，我們在路上》結(jié)束本節(jié)課。點(diǎn)評(píng)小組觀看視頻提升學(xué)生的價(jià)值觀