Flash遮罩動畫教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《Flash遮罩動畫》教學(xué)設(shè)計課程信息技術(shù)年級教師2014年5月20日《Flash》遮罩動畫教學(xué)設(shè)計設(shè)計者姓名電子信箱電話區(qū)縣學(xué)校名稱日期2014年5月20日案例摘要教學(xué)題目Flash遮罩動畫--制作爸爸去哪兒動畫所屬學(xué)科初中信息技術(shù)學(xué)時安排1課時年級七年級所選教材Flash制作教程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)1．學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）（1）知識與技能1）理解遮罩的含義及原理；2）掌握遮罩動畫的制作要領(lǐng)；3）能夠恰當(dāng)運用遮罩層再現(xiàn)生活中一些有趣的情境；（2）過程與方法1）通過實例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會遮罩圖層的建立和遮罩效果的實現(xiàn)方法;2）學(xué)會分析他人的Flash作品并學(xué)習(xí)

2、其中使用的技術(shù)、技巧，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，分析解決問題的能力。（3）情感態(tài)度與價值觀1）通過整個教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與小組合作、創(chuàng)新精神。2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，提高學(xué)生的鑒賞分析能力，激發(fā)學(xué)生設(shè)計與學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生對本課程的熱愛。2．學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容遮罩動畫是Flash中的一個很重要的動畫類型，很多效果豐富的動畫都是通過遮罩效果來實現(xiàn)的。然而這個內(nèi)容也是本門課的重點和難點。通過多媒體技術(shù)，利用圖片與動畫相結(jié)合的方法讓學(xué)生掌握Flash遮罩應(yīng)用的各種技巧，從簡單到復(fù)雜，逐層遞進(jìn)，步驟精要，圖片清晰，還附有操作演示及各種效果圖，大力增強學(xué)生

3、學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。從知識性、教育性、創(chuàng)新性等方面使學(xué)生展開學(xué)習(xí)，進(jìn)而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，達(dá)到培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的要求。第8頁共8頁（1）學(xué)習(xí)形式在這節(jié)課中，將結(jié)合制作精美的案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。以逐漸增加難度的任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會到遮罩功能的神奇。（2）學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)習(xí)重點：遮罩原理和應(yīng)用方法；學(xué)習(xí)難點：繪制遮罩層，使用遮罩層原理制作出創(chuàng)意作品。3．問題設(shè)計（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動中思考所學(xué)內(nèi)容的問題）問題1：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，演示好制作完成的作品后，引導(dǎo)學(xué)生思考是如何實現(xiàn)的效果？包括音樂插入，包含哪些對象？問題2：繪制遮罩層過程后中，文字層

4、在上方和在下方時效果有何不同？問題3:分析作品制作過程中應(yīng)用了哪些效果？二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點等）這節(jié)課的學(xué)習(xí)對象為初中二年學(xué)生，初中生的思維活躍，經(jīng)常會有很多天馬行空的想象，因此教師可以通過演示一些比較炫的flash來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。對軟件操作類知識的學(xué)習(xí)重在熟練，由于初二學(xué)生的認(rèn)知度還不夠強，學(xué)生在自己制作過程中可能會出現(xiàn)很多問題，因此教師將采用循序漸進(jìn)的方式，將完整的動畫分解成幾個小部分分別實現(xiàn)，先讓學(xué)生先實現(xiàn)較簡單的操作，再進(jìn)一步提高難度，逐漸制作出最終的作品。三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打√）（1）WEB教

5、室√（2）局域網(wǎng)（3）城域網(wǎng)（4）校園網(wǎng)（5）因特網(wǎng)（6）其他2．學(xué)習(xí)資源類型（打√）（1）課件√（2）工具√（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（4）多媒體資源庫（5）案例庫√（6）題庫（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他3．學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）（1）ppt課件，用于課程導(dǎo)入，講解概念性知識點；（2）軟件：Flash8，用于操作性知識點演示；（3）案例資源，用于吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)1．學(xué)習(xí)情境類型（打√）第8頁共8頁（1）真實情境（2）問題性情境√（3）虛擬情境（4）其他2．學(xué)習(xí)情境設(shè)計最終要完成一個完整的應(yīng)用flash遮罩功能的動畫作品，先從簡單入門的做起，然后逐漸增加難

6、度。五、學(xué)習(xí)活動組織1．自主學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動（1）拋錨式（2）支架式√制作《007（探照燈效果）》動畫，以制作簡單的文字遮罩為腳手架，然后在引導(dǎo)學(xué)生制作加深難度和創(chuàng)意的遮罩效果Flash動畫、ppt課件、案例資源庫，網(wǎng)絡(luò)共享平臺緊跟老師思路，學(xué)習(xí)知識點；通過與同班的合作以及與教師的交流優(yōu)化自己的作品將復(fù)雜的動畫，分解成幾部分逐漸實現(xiàn)（3）隨機進(jìn)入式（4）其他2．協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動（1）競爭（2）伙伴√共享彼此制作的動畫作品資源共享平臺分享彼此制作的作品引導(dǎo)，答疑（3）協(xié)同（4）辯論（5

7、）角色扮演（6）其他√3．教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計觀察思考教師輔導(dǎo)開始遮罩層原理Ppt復(fù)習(xí)（有獎競答）課件回答問題導(dǎo)入新課，播遮罩動畫效果課件思考理解演示文字在上和下的不同效果軟件演示復(fù)雜的動畫效果和大致制作方法課件練習(xí)制作精細(xì)講解軟件練習(xí)制作，嘗試文字遮罩效果觀察思考教師輔導(dǎo)開始遮罩層原理Ppt復(fù)習(xí)（有獎競答）課件回答問題導(dǎo)入新課，播遮罩動畫效果課件思考理解演示文字在上和下的不同效果軟件演示復(fù)雜的動畫效果和大致制作方法課件練