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《2016-2017學(xué)年安徽省安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)測(cè)試語文（詳細(xì)答案版）.》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2016-2017學(xué)年安徽省安徽師范大學(xué)附屬學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)測(cè)試語文一、（18分）1.下面詞語,加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是A木訥nA發(fā)醛血0HijKnie游目翌懷chengB孝塑ti乳臭ch6u桌幃&垂逖三尺xianC笑匱y6血頰說驗(yàn)聽lin遂人所難qiangD礦cang軀瑩qi^o嫡親di少不更事geng【答案】D【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常川字的字音的能力。A項(xiàng)F尹改為“2”。B項(xiàng)改為“xiY'。C項(xiàng)“l(fā)hT改為Ting”。2.下列詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A詭造落寞聲名鵲起放蕩冶游B切磋凋敝宣泄顛仆不
2、破貽誤戰(zhàn)機(jī)C砥礪脈搏裨益察言觀色堅(jiān)忍不拔D喝彩安詳腳趾鞭辟入理急不暇擇【答案】C【解析】本題考査識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項(xiàng)“諦造”改為“締造二B項(xiàng)“顛仆不破”改為“顛撲不破二D項(xiàng)“鞭辟入理”改為“鞭辟入里J3.依次填入下列各旬橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①作為社會(huì)人，學(xué)生同教師是平等的，只冇建立平等關(guān)系，師生Z間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)互相啟迪，互和質(zhì)疑，學(xué)生才敢力排眾議，與教師同辯，②仕途坎坷，造就了豁達(dá)性格的蘇軾，除了為文為詩(shī)瀟灑豪放以外，他的書法亦—，別具風(fēng)貌。③一邊打著標(biāo)語，一邊放飛和平鴿，還把新近電影《瘋狂動(dòng)
3、物城》里的一些元素放到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，這種—的設(shè)計(jì)令師生們贊不絕口。A獨(dú)樹一幟標(biāo)新立異別出心裁B標(biāo)新立異獨(dú)樹一幟別出心裁C標(biāo)新立異別出心裁獨(dú)樹一幟D別出心裁獨(dú)樹一幟標(biāo)新立異【答案】B【解析】本題考査正確使用詞語（包括熟語）的能力。近義詞辨析，抓住詞義的不同側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)語境判斷?！皹?biāo)新立異”“獨(dú)樹一幟”“別岀心裁'‘都有自成一套、提岀的主張與眾不同的意思。不同側(cè)重在于：“標(biāo)新立劌'偏重在顯示特點(diǎn)。“獨(dú)樹一幟”偏重在創(chuàng)造出獨(dú)特風(fēng)格或另外開創(chuàng)局面，多含褒義。句①的語境強(qiáng)調(diào)學(xué)生提出新的主張，應(yīng)用“標(biāo)新立異排除A、D兩項(xiàng)?！皠e出心裁”指與
4、眾不同的新觀念或者辦法。用形容詩(shī)文，美術(shù)，建筑等思想觀念與眾不同。符合句③語境義。2.下列各句，沒有語病的一句是A國(guó)外交部發(fā)言人表示，菲律賓單方血?提起并執(zhí)意推動(dòng)“南海仲裁”，這是披著法律外衣的政治挑釁，其實(shí)質(zhì)不是為了解決爭(zhēng)議，而是企圖否定國(guó)在南海的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益。B為切實(shí)解決城縝小學(xué)大班額問題，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我市進(jìn)一步聚焦突出問題和明顯短板，加快學(xué)校建設(shè)和改革創(chuàng)新的力度。C日木在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)人臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。D只有產(chǎn)品在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)而出，才能形成真正的品牌
5、效應(yīng)，一些總是試圖由“借衣”進(jìn)行自救的乳金，它們并非不知道這一點(diǎn)?！敬鸢浮緼【解析】木題考杏辨析病句的能力。根據(jù)語感和語法關(guān)系判斷。B項(xiàng)“加快……力度”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“加快……步伐二C項(xiàng)表意不明，“極不負(fù)責(zé)任的行為”是指“日本在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣"，有歧義。D項(xiàng)語序不當(dāng)，“只有”調(diào)整到“產(chǎn)品”后。3.依次填入卜-面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是以蘇東坡之才，治國(guó)安邦都會(huì)有獨(dú)特的建樹，他任杭州太守期間的政績(jī)就是明證?？墒撬挥谠?shī)人氣質(zhì)了，禁不住,結(jié)果總是得罪人。他的詩(shī)名,但他的五尺Z騾卻難以見容當(dāng)權(quán)派。,他都
6、照例不受歡迎。①不平則鳴，有感而發(fā)②有感而發(fā)，不平則鳴③冠絕一時(shí)，流芳百世①流芳百世，冠絕一時(shí)⑤無論同黨秉政，述是政敵當(dāng)?shù)愧逕o論政敵肖道，還是同黨秉政②B②③⑥C②③⑤D①④⑥【答案】B【解析】木題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。第一句首先“有感而發(fā)”和“不平則鳴”是遞進(jìn)關(guān)系，先“有感”再“不平”，故排除A、D兩項(xiàng)。第二句有時(shí)間順序，先“一時(shí)”，再“百世"，③句符合。最后一處突出他在同黨那里照例不受歡迎，用⑥。故選B項(xiàng)。4.下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是A請(qǐng)柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光臨。B書信：
7、畢業(yè)之示，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)II快樂，萬事如意!C詢問：家嚴(yán)大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D介紹信：茲介紹我校張頌同學(xué)前往貴公司參加社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)予接洽為荷?！敬鸢浮緿【解析】語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確的能力。D項(xiàng)“荷”常用于書信，公文表示感謝或者客氣,使用正確。A項(xiàng)“府上"使用不恰當(dāng)，是對(duì)別人家的尊稱，應(yīng)改為謙辭“寒舍二B項(xiàng)“垂念”多指長(zhǎng)輩或者上級(jí)對(duì)自己的關(guān)心，應(yīng)改為“感念二C項(xiàng)“家嚴(yán)'是在別人面前對(duì)自己父親的謙稱。此處使用不當(dāng)，應(yīng)改為“令尊二、(12分)2.補(bǔ)寫出下列句了的空缺部分。(1)
8、李白在《蜀道難》一詩(shī)引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山"這一神話的句子是,o(2)杜甫在《登高》一詩(shī)極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的兩句是,。(3)嚴(yán)格地說，沼陽并非絕對(duì)沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳?？诰右住杜眯小贰?，”兩句
