新聞采訪與寫作教案2

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1、《新聞采訪與寫作》講授提要及復(fù)習(xí)思考高寧遠(yuǎn)編寫（2002年一2005年）第二部分（《新聞采訪與寫作2》?寫作部分）第1章新聞作品的基本特征（-）新聞作品與相關(guān)信息傳播載體的比較新聞作品的基木特征是從新聞作品與其他傳播產(chǎn)品、信息載體的比較和對新聞作品的自身矛盾組合的分析中得到的。1、新聞作品與文學(xué)作品的比較■關(guān)注社會生活的重點不同新聞是“事學(xué)”，文學(xué)是“人學(xué)”。新聞著重事件對社會的影響，文學(xué)著重人的命運、感情、體驗等內(nèi)心世界的展現(xiàn)。記者把社會生活看作是社會學(xué)、政治學(xué)的分析對象，作家把社會生活看作是美學(xué)的審美體驗對象。-反映社會生活的方式

2、不同真實性是新聞作品的笫一生命；虛構(gòu)是文學(xué)典型創(chuàng)作的必耍手段。（生活的真實/藝術(shù)的真實）■服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的途徑不同新聞服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是肓接的、“射程最遠(yuǎn)的”，效果是顯苦的、即時的；文學(xué)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的途徑是曲折的、間接的，效果是枳累的、延時的。?與受眾“對話”的方式不同新聞作站的對話方式必須在質(zhì)、量、關(guān)系、方式等四個傳導(dǎo)指標(biāo)上遵循與受眾的“合作原則”；文學(xué)作品的對話方式則更多的是通過“後設(shè)語言”進(jìn)行的，自然語言（表層語言）與后設(shè)語言可以是不一致英至是相反的。這樣才可以構(gòu)成想象空間，才會有多種解釋，才會產(chǎn)生朦朧美。2、新聞作品與理論文章

3、的比較?理論文章運用概念、判斷、推理得出科學(xué)結(jié)論。抽象化、條理化、公式化、概念化是科學(xué)反映客觀事物的方式。?新聞作品是“就其自身顯示自身”的傳播產(chǎn)品。摒棄抽象化、概念化的“語言眾力”。3、新聞作品與情報資料的比較?新聞與情報在真實性、時效性、動態(tài)性等方面有共同之處。?但情報在特定的口的性、嚴(yán)格的機(jī)密性與特定的利害關(guān)系等方面與新聞人不相同。?新聞的公開性則是新聞傳播的力罐所在。4、新聞作品與公文、公告的比較?公文、公告講究語言的準(zhǔn)確、規(guī)范，有可操作性；與受眾的關(guān)系是“上對下”，是不對等的。?新聞?wù)Z言要明白、清晰、生動，有可視性；與受眾的

4、關(guān)系是平等的，決不能居高臨下。5、新聞作品與廣告的比較新聞與廣告關(guān)系密切，學(xué)新聞要同時學(xué)廣告。但廣告可適當(dāng)夸大、炫耀，可充分運用想象力，而新聞必須實事求是；廣告是“明目張膽”的維護(hù)廣告主的利害，新聞則必須站在公眾利益的立場上講話。6、新聞作品與歷史文獻(xiàn)的比較新聞有強(qiáng)烈的時效性。但歷史文獻(xiàn)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為新聞作品的內(nèi)容。小結(jié)經(jīng)過新聞與英他鄰近的信息載體的比較，可以看出新聞的慕木特征：它是真實地、迅速地報道最新發(fā)生的事實的一?種傳播形式，決不能虛構(gòu)、憑空想象；它的敘述、描寫要生動具體，不能抽象、空洞，不能武斷，尤其不能用大帽子嚇人；

5、它必須是公開的，它的力量在于公開傳播；它不能對受眾發(fā)號施令、頤指氣使，它與受眾的關(guān)系是平等的；它不能令人具詞,必須客觀公正；它必須是及時新鮮的，不能把“明日黃花”當(dāng)作寶貝奉獻(xiàn)給受眾。（-）新聞作品是幾組矛盾辯證運動的產(chǎn)物記者從采訪到寫作到發(fā)表，時時、處處都要受到兒組矛盾的制約。好的新聞作品的誕牛，就是對這些互相抵觸的才盾的巧妙綜合、平衡。1、新聞信息、新聞價值和宣傳價值的矛盾即未知、欲知與應(yīng)知的矛盾。新聞作品得以問世，首先是這三者矛盾運動的結(jié)果。前二者是笫一?性的,宣傳價值只有在實施具有信息量和新聞價值的前提下才能發(fā)揮其作用。2、新聞

6、的客觀性、選擇性與傾向性的矛盾新聞的客觀性要求新聞報道做到事實確切、態(tài)度公正、敘述全面。而新聞作為一種“物化了的意識形態(tài)”，選擇性、傾向性又在所難免。但客觀性是起決定作用、占主導(dǎo)地位的一面。違背了者一條，就違背了新聞本源論的棊本原理。3、新聞的時間性、時新性與時宜性的矛盾新聞報道必須盡力縮小事實發(fā)生與報道之間的時間差（時間性），講究新鮮（時新性）;但不是任何新聞都是越快越好，要講究新聞發(fā)布的最佳時機(jī)（時宜性）。但時間性是決定性的、起主導(dǎo)作用的一方。小結(jié)傳者、受眾、事實，是整個新聞傳播活動中的三個耍素。這三個要素間的矛盾運動決定了新近發(fā)

7、牛?的事實在成為新聞作甜被傳播出去時所面臨的兒組才盾。対這兒組才盾的不同認(rèn)識和不同解決方式，會產(chǎn)生迥異的新聞作品和全然兩樣的社會效果。（三）新時期我國新聞報道觀念和形式的新變化、新發(fā)展口1979年黨的十一屆三屮全會以來，隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展,我國新聞事業(yè)也發(fā)牛?了翻天覆地的變化和發(fā)展。這些發(fā)展和變化，不僅表現(xiàn)在媒體數(shù)量的增加、媒體管理體制的變革、新技術(shù)在信息傳播上的運用，更表現(xiàn)在新聞報道的觀念、形式和方法上的巨人變化。1、新聞報道理念上的變化新的歷史時期，新聞工作者要有新的思維，新的觀念。結(jié)合復(fù)旦大學(xué)李良榮、孫瑋

8、的論述和我們的認(rèn)識，主要有以卜JL點：-評判是非的新標(biāo)準(zhǔn)~~生產(chǎn)力在傳統(tǒng)思維中，評判是非的標(biāo)準(zhǔn)是“主義”，是本本中的某些論述，是成文不成文的條例、規(guī)定，使傳統(tǒng)的做法和管理，甚至是某些人的講話等等。隨著改革開放的深入，各條