新聞采訪與寫作教案

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1、142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848新聞采訪與寫作教案2007——2008學(xué)年秋季學(xué)期單位:中文系課程名稱:新聞采訪與寫作專業(yè)、年級、班級:新聞05(一、二)班主講教師:保惠買染料及包裝機械請致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848編號:01課時安排:4學(xué)時教學(xué)課型:理論課∨實驗課□習(xí)題課□實踐課□其他□第一章緒論教學(xué)目的要求:一、熟悉新聞的各種定義二、掌握新聞的分類三、掌握新聞采訪的定義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)記者的素質(zhì)與理念導(dǎo)入:

2、教師以采訪形式向同學(xué)提問:1、你為何選擇了新聞專業(yè)?2、你心目中的好記者是什么樣的?能否介紹一兩個你喜歡的記者?3、畢業(yè)想不想從事新聞事業(yè)?通過學(xué)習(xí)你想成為一個什么樣的記者?一、什么是記者?所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報道的新聞采編人員、電視臺制片人、編導(dǎo)、攝影、攝像、主持人、總編、報社社長、電視臺臺長等、通稱為:記者journalist問題:他們的最高組織機構(gòu)是?中國記者協(xié)會(中華全國新聞工作者協(xié)會)二、記者的素質(zhì)與理念*(一)淵博的知識1、語言表達(dá)能力:漢語、英語、方言。2、對社會科學(xué)的基本了解

3、3、對當(dāng)代社會現(xiàn)狀的深入理解和認(rèn)識4、專業(yè)知識5、迅速獲取新知識的能力6、批判的思維(二)、恪守職業(yè)道德正義、勇氣、公理和悲憫是我們遵奉的最高價值。①正義感:②責(zé)任心、。買染料及包裝機械請致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848①同情心:②勇氣:(三)強健的體格(四)專業(yè)精神1、服務(wù)社會重于獲取報酬2、專業(yè)記者應(yīng)該具有的所有技能3、對新聞事業(yè)的熱愛和忠誠(為新聞而來、為新聞而去)第二節(jié)新聞與新聞采訪一、什么是新聞#1、定義#理念:①企業(yè)②信息采集、傳

4、播機構(gòu)③社會的“公器”④力量第四權(quán)力監(jiān)督力量⑤良知⑥自由2、種類:①按地區(qū):國際、國內(nèi)和地方新聞②按新聞性質(zhì):時政、財經(jīng)、市政、社會、文教、體育和文藝③客觀報道與深度報道④硬新聞和軟新聞【思考】軟和硬之間的界線是絕對的嗎?⑤公共新聞:3、新聞價值:*①顯著性(Celebrities)②時效性(Timeliness)③接近性(Proximity)④趣味性(Humaninterest):⑤反常性(Unusualnature):⑥沖突性(Conflict):⑦影響性(Impact):。⑧有用性(Help

5、fulness):⑨娛樂性(Entertainment)⑩激勵性(Inspiration):?特殊興趣(Specialinterest):。?社區(qū)問題或難題(Issuesorproblemsthecommunity):?趨向性(Trends):買染料及包裝機械請致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848一、什么是新聞采訪*1、定義2、種類:①直接采訪:。②間接采訪:)3、新聞源:#固定新聞源和非固定新聞源匿名消息源:電子信息源:教學(xué)方式、手段、媒介:講

6、述、討論相結(jié)合討論、思考題和作業(yè):通過學(xué)習(xí)你想成為一個什么樣的記者?參考書目:《美國新聞史》邁克爾.艾默里《新聞與正義》沃爾特《普利策傳》W.A..斯旺伯格編號:02課時安排:4學(xué)時教學(xué)課型:理論課∨實驗課□習(xí)題課□實踐課□其他□第一章緒論第三節(jié)新聞敏感第四節(jié)尋找新聞線索教學(xué)目的要求:一、掌握新聞敏感的主要內(nèi)涵二、了解新聞敏感的培養(yǎng)途徑三、理解新聞線索的作用四、熟悉獲取新聞線索的渠道教學(xué)內(nèi)容:第三節(jié)新聞敏感一、新聞敏感的含義:*二、新聞敏感的主要內(nèi)容:*(一)要迅速判斷新聞事實的政治意義:買染料及

7、包裝機械請致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848(一)要迅速判斷新聞事實能否吸引較多受眾:(二)要善于從習(xí)以為常的現(xiàn)象中發(fā)掘新聞:(三)要善于從同一事實中鑒別出最具有價值的事實:(四)要善于預(yù)見到新聞后面的新聞:一、如何培養(yǎng)記者的新聞敏感#1、關(guān)鍵在于提高政治敏感:2、增強責(zé)任感是重要的途徑3、養(yǎng)成隨時隨地采訪的習(xí)慣4、廣泛的積累知識積累思想:。第四節(jié)尋找新聞線索一、顯性線索和隱性線索1、顯性線索:常規(guī)的意內(nèi)的線索。①所負(fù)責(zé)的報道區(qū)域的日?;顒影才?/p>

8、。②所負(fù)責(zé)的報道區(qū)域的文字資料。③會議和發(fā)言記錄。④與相關(guān)人士的談話交流。⑤網(wǎng)絡(luò)及其他媒體。2、隱性線索①新聞信箱②記者直覺③知情者④線人⑤公開報道⑥內(nèi)部資料⑦政府文件⑧法庭記錄⑨其他文獻(xiàn)二、發(fā)現(xiàn)新聞線索的渠道*1、到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和部門去尋找線索2、廣交四海朋友、建立“新聞雷達(dá)網(wǎng)”3、多各種會議中去尋找新聞線索4、從其他媒介中尋找線索5、從受眾來稿來信來電來訪中獲取線索6、記者自己從生活中發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式、手段、媒介:講述、討論相結(jié)合作業(yè):1、討論:請比較同一天《人民日報》、《中國青年

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