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《新聞采訪與寫作教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848新聞采訪與寫作教案2007——2008學(xué)年秋季學(xué)期單位：中文系課程名稱：新聞采訪與寫作專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)：新聞05（一、二）班主講教師：?；葙I染料及包裝機(jī)械請(qǐng)致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848編號(hào)：01課時(shí)安排：4學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課∨實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其他□第一章緒論教學(xué)目的要求：一、熟悉新聞的各種定義二、掌握新聞的分類三、掌握新聞采訪的定義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)記者的素質(zhì)與理念導(dǎo)入：
2、教師以采訪形式向同學(xué)提問(wèn)：1、你為何選擇了新聞專業(yè)？2、你心目中的好記者是什么樣的？能否介紹一兩個(gè)你喜歡的記者？3、畢業(yè)想不想從事新聞事業(yè)？通過(guò)學(xué)習(xí)你想成為一個(gè)什么樣的記者？一、什么是記者？所有從事上述各類內(nèi)容、行業(yè)報(bào)道的新聞采編人員、電視臺(tái)制片人、編導(dǎo)、攝影、攝像、主持人、總編、報(bào)社社長(zhǎng)、電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)等、通稱為：記者journalist問(wèn)題：他們的最高組織機(jī)構(gòu)是？中國(guó)記者協(xié)會(huì)（中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)）二、記者的素質(zhì)與理念*（一）淵博的知識(shí)1、語(yǔ)言表達(dá)能力：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、方言。2、對(duì)社會(huì)科學(xué)的基本了解
3、3、對(duì)當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀的深入理解和認(rèn)識(shí)4、專業(yè)知識(shí)5、迅速獲取新知識(shí)的能力6、批判的思維（二）、恪守職業(yè)道德正義、勇氣、公理和悲憫是我們遵奉的最高價(jià)值。①正義感：②責(zé)任心、。買染料及包裝機(jī)械請(qǐng)致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848①同情心：②勇氣：（三）強(qiáng)健的體格（四）專業(yè)精神1、服務(wù)社會(huì)重于獲取報(bào)酬2、專業(yè)記者應(yīng)該具有的所有技能3、對(duì)新聞事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)（為新聞而來(lái)、為新聞而去）第二節(jié)新聞與新聞采訪一、什么是新聞#1、定義#理念：①企業(yè)②信息采集、傳
4、播機(jī)構(gòu)③社會(huì)的“公器”④力量第四權(quán)力監(jiān)督力量⑤良知⑥自由2、種類：①按地區(qū)：國(guó)際、國(guó)內(nèi)和地方新聞②按新聞性質(zhì)：時(shí)政、財(cái)經(jīng)、市政、社會(huì)、文教、體育和文藝③客觀報(bào)道與深度報(bào)道④硬新聞和軟新聞【思考】軟和硬之間的界線是絕對(duì)的嗎？⑤公共新聞：3、新聞價(jià)值：*①顯著性（Celebrities）②時(shí)效性(Timeliness)③接近性(Proximity)④趣味性(Humaninterest)：⑤反常性(Unusualnature)：⑥沖突性(Conflict)：⑦影響性(Impact)：。⑧有用性(Help
5、fulness)：⑨娛樂性(Entertainment)⑩激勵(lì)性(Inspiration)：?特殊興趣(Specialinterest)：。?社區(qū)問(wèn)題或難題(Issuesorproblemsthecommunity)：?趨向性(Trends)：買染料及包裝機(jī)械請(qǐng)致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848一、什么是新聞采訪*1、定義2、種類：①直接采訪：。②間接采訪：）3、新聞源：#固定新聞源和非固定新聞源匿名消息源：電子信息源：教學(xué)方式、手段、媒介：講
6、述、討論相結(jié)合討論、思考題和作業(yè)：通過(guò)學(xué)習(xí)你想成為一個(gè)什么樣的記者？參考書目：《美國(guó)新聞史》邁克爾.艾默里《新聞與正義》沃爾特《普利策傳》W.A..斯旺伯格編號(hào)：02課時(shí)安排：4學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課∨實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其他□第一章緒論第三節(jié)新聞敏感第四節(jié)尋找新聞線索教學(xué)目的要求：一、掌握新聞敏感的主要內(nèi)涵二、了解新聞敏感的培養(yǎng)途徑三、理解新聞線索的作用四、熟悉獲取新聞線索的渠道教學(xué)內(nèi)容：第三節(jié)新聞敏感一、新聞敏感的含義：*二、新聞敏感的主要內(nèi)容：*（一）要迅速判斷新聞事實(shí)的政治意義：買染料及
7、包裝機(jī)械請(qǐng)致電0317-7896222劉雨桐142本文檔由維維大豆整理提供QQ1410007848（一）要迅速判斷新聞事實(shí)能否吸引較多受眾：（二）要善于從習(xí)以為常的現(xiàn)象中發(fā)掘新聞：（三）要善于從同一事實(shí)中鑒別出最具有價(jià)值的事實(shí)：（四）要善于預(yù)見到新聞后面的新聞：一、如何培養(yǎng)記者的新聞敏感#1、關(guān)鍵在于提高政治敏感：2、增強(qiáng)責(zé)任感是重要的途徑3、養(yǎng)成隨時(shí)隨地采訪的習(xí)慣4、廣泛的積累知識(shí)積累思想：。第四節(jié)尋找新聞線索一、顯性線索和隱性線索1、顯性線索：常規(guī)的意內(nèi)的線索。①所負(fù)責(zé)的報(bào)道區(qū)域的日?；顒?dòng)安排
8、。②所負(fù)責(zé)的報(bào)道區(qū)域的文字資料。③會(huì)議和發(fā)言記錄。④與相關(guān)人士的談話交流。⑤網(wǎng)絡(luò)及其他媒體。2、隱性線索①新聞信箱②記者直覺③知情者④線人⑤公開報(bào)道⑥內(nèi)部資料⑦政府文件⑧法庭記錄⑨其他文獻(xiàn)二、發(fā)現(xiàn)新聞線索的渠道*1、到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和部門去尋找線索2、廣交四海朋友、建立“新聞雷達(dá)網(wǎng)”3、多各種會(huì)議中去尋找新聞線索4、從其他媒介中尋找線索5、從受眾來(lái)稿來(lái)信來(lái)電來(lái)訪中獲取線索6、記者自己從生活中發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式、手段、媒介：講述、討論相結(jié)合作業(yè)：1、討論：請(qǐng)比較同一天《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年
