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1、“華東師大版初中數(shù)學(xué)實驗教材修訂研討暨2005年中考總結(jié)會”報告材料福建省泉州市課改實驗區(qū)2005年中考數(shù)學(xué)科分析與思考曾大洋（福建省泉州市教育科學(xué)研究所）電話：0595-22772061（辦）、22983613、13599222158E-mail:piszdy@Dublic.qz.fi.cn郵編：362000—?總體情況我市2005年初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（省級課改實驗區(qū)）用于市直學(xué)校、鯉城、豐澤等二區(qū)和晉江、南安、石獅等三縣、市的初中畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)暨升學(xué)考試，參加考試的學(xué)生共有49766人.參加課改三年來，市教科所數(shù)學(xué)組教研員與實
2、驗區(qū)廣大初中數(shù)學(xué)教師一道，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在華東師大出版社領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索華東師大版初中數(shù)學(xué)實驗教材，結(jié)合我市數(shù)學(xué)教學(xué)實際，力求通過中考試卷,形成“依標(biāo)靠本”，教好雙基知識，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)的良好風(fēng)氣，促進課程改革的順利進行.今年省級課改實驗區(qū)的屮考數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了教育新理念，受到我市廣大初中畢業(yè)生與數(shù)學(xué)教師的好評.經(jīng)過認真命題、審題、評卷與分析得知，我市今年課改實驗區(qū)中考數(shù)學(xué)科（全卷滿分150分）平均分為101.43分，及格率（90分以上）為72.9%,優(yōu)秀率（120分以上）為46.3%.“華東師大版初中數(shù)學(xué)實驗
3、教材修訂研討暨2005年中考總結(jié)會”報告材料福建省泉州市課改實驗區(qū)2005年中考數(shù)學(xué)科分析與思考曾大洋（福建省泉州市教育科學(xué)研究所）電話：0595-22772061（辦）、22983613、13599222158E-mail:piszdy@Dublic.qz.fi.cn郵編：362000—?總體情況我市2005年初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（省級課改實驗區(qū)）用于市直學(xué)校、鯉城、豐澤等二區(qū)和晉江、南安、石獅等三縣、市的初中畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)暨升學(xué)考試，參加考試的學(xué)生共有49766人.參加課改三年來，市教科所數(shù)學(xué)組教研員與實驗區(qū)廣大初中數(shù)學(xué)教師一道
4、，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在華東師大出版社領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索華東師大版初中數(shù)學(xué)實驗教材，結(jié)合我市數(shù)學(xué)教學(xué)實際，力求通過中考試卷,形成“依標(biāo)靠本”，教好雙基知識，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)的良好風(fēng)氣，促進課程改革的順利進行.今年省級課改實驗區(qū)的屮考數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了教育新理念，受到我市廣大初中畢業(yè)生與數(shù)學(xué)教師的好評.經(jīng)過認真命題、審題、評卷與分析得知，我市今年課改實驗區(qū)中考數(shù)學(xué)科（全卷滿分150分）平均分為101.43分，及格率（90分以上）為72.9%,優(yōu)秀率（120分以上）為46.3%.2004年（未參加課改）我市中考數(shù)學(xué)科平均分為9
5、1,77分，及格率為59.7%,優(yōu)秀率為36.8%.今年屮考平均分比去年提高近10分，及格率提高12%,優(yōu)秀率提高近10%.今年我市述冇另外兩區(qū)四縣（市）的初中畢業(yè)生未參加課改實驗，因此共出了“課改試驗區(qū)”與“非課改試驗區(qū)”兩份數(shù)學(xué)中考試卷.參加非課改試驗區(qū)考試的學(xué)生共有48251人，數(shù)學(xué)科平均分為100.02分，及格率為70.3%,優(yōu)秀率為45.1%.雖然課改卷比非課改卷的難度更大（主要體現(xiàn)在考查應(yīng)用能力方面）,但從上述考試結(jié)果看，課改試驗區(qū)的畢業(yè)生還是考出更好的成績.二?試題簡介新課改的評價方式應(yīng)當(dāng)多種多樣，其中書面考試是一種比較重要
6、的方式.中考評價應(yīng)以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、促進學(xué)生發(fā)展為目的，恰當(dāng)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基木技能的掌握情況，重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價，同時設(shè)置一些探索題與開放題，以更多地暴器學(xué)生的思維過程，以下摘錄我市課改試驗區(qū)中考試卷的部分試題與同行研討.1?關(guān)注學(xué)生發(fā)展，恰當(dāng)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本技能扎實的“雙基”是捉高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新能力與實踐能力的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展的必要條件.試卷把考杳學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基木技能放在首位，不出人為編造的繁難偏舊的試題，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的教育價值，這冇利于引導(dǎo)廣人師生重視課木教學(xué)，摒棄“題海戰(zhàn)術(shù)”.例如：（
7、1）對“數(shù)與代數(shù)”學(xué)習(xí)的評價例1（試卷第3題人據(jù)泉州統(tǒng)計局網(wǎng)上公布的數(shù)據(jù)顯示，2005年第一季度泉州市完成工業(yè)總產(chǎn)值均為61400000000元，用科學(xué)記數(shù)法表示約為元.（答案：6.14X10"）.例2（試卷第20題）：先化簡下面的代數(shù)式，再求值：（%+2）（%-2）+2（x+1）,其屮x=V2?（答案：x2+2x—2,2"）.（2）對“空間與圖形”學(xué)習(xí)的評價例3（試卷第10題）：請你在右圖的正方形格紙屮，1師出線段AB關(guān)于點0成屮心對稱的圖形.（答案圖略）.例4（試卷第21題）：如圖，已知：平行四邊形ABCD中,E是AD邊的中點,BE延
8、長線與CD的延t線相交于F.求證：ADEF^AABE（證明略）.?????????■??f????A..????????????????■■■■.…N■■■■■■■■■■■■?■???????
