教師集體備課實施方案

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1、畢業(yè)班教師集體備課實施方案一、指導(dǎo)思想備課是搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了加強(qiáng)備課管理，切實提高備課效益，提高升學(xué)質(zhì)量，我校決定以實施集體備課為突破口，以集體備課的形式加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)年級組、學(xué)科組的均衡發(fā)展，使集體備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為充分發(fā)揮我校教研組、備課組教師群體優(yōu)勢和骨干教師教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師自身專業(yè)水平的提升和學(xué)校課堂教學(xué)效率的提高，克服以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，缺乏協(xié)作等現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，成

2、立一定數(shù)量的備課組，落實備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。二、組織分工學(xué)校負(fù)責(zé)人：九年級：張擁華八年級：譚俊下設(shè)各畢業(yè)學(xué)科備課組，落實負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)從獎金中列支。語文組：辜祥英思品組：牟倫楨歷史組：曹位宗物理組:張艷芳數(shù)學(xué)組：潘玖利英語組：黃學(xué)軍化學(xué)組：肖才應(yīng)地理組：周世瓊生物組：廖長林備考組長的職責(zé)主要有：統(tǒng)一備課內(nèi)容，分版塊（章節(jié)）分解落實備課任務(wù)，擬定學(xué)科復(fù)習(xí)備考計劃，統(tǒng)一資料，制定月考試題，分析月考得失，搜集整理信息資料，以及臨吋安排的其他備考任務(wù)；備考組成員要服從組長安排，按照分配的備課任務(wù)集思廣益寫好教案（電子稿），上交教務(wù)處打印，然后下發(fā)到

3、相應(yīng)學(xué)科備考組成員，各成員依據(jù)備課人提供的教案，用不同顏色的筆，依據(jù)本班學(xué)生實際做好刪減增補(bǔ)及個人心得等筆記，到時候?qū)W校檢查就是看下發(fā)的備課稿上有無自己（增、減、改、批注、心得等）的痕跡，以及痕跡的多少,質(zhì)量的高低來確定備課等級。三、集體備課方式由同年級同學(xué)科負(fù)責(zé)人按章節(jié)（單元或課）確定主備課人，在備課組教師對備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討的基礎(chǔ)上由主備課人精心備課形成備課稿，參備人商討、修改、補(bǔ)充，主備課人整理，定稿，形成詳細(xì)的正式教學(xué)設(shè)計。四、教案呈現(xiàn)形式主備課人用A4打印，負(fù)責(zé)人員簽字后參備人復(fù)印教案。五、實施方法和步驟1、備課分工。由備課組長在學(xué)期初確定章節(jié)（單元或課

4、）主備人。2、鉆研教材。備課組的幾位教師要對確定的備課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真鉆研、思考，提出教學(xué)設(shè)計思路。3、集體研討。在鉆研教材的基礎(chǔ)上，備課組教師對備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設(shè)計的總體框架，并找到突破重點、難點的有效措施。4、整理完善。根據(jù)集體研討的結(jié)果，由主備課人執(zhí)筆撰寫，進(jìn)一步加工、整理、完善形成完整操作性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計。5、教案使用。必須按集體備課的教案執(zhí)教，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)設(shè)計，以求最佳效果。備課組的教師互相聽課。6、情況反饋。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師要及時交流教學(xué)情況,反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實踐

5、中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施。7、總結(jié)成效。反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實際情況，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，分析成與敗，總結(jié)得與失，修改教案，從感性經(jīng)驗上升到理性認(rèn)識，提升自身的理論水平。8、檢查評價。教研組安排時間交流備課組的優(yōu)秀教案。六、集體備課的主要要求1、備課的格式完整，該有的要有；2、休現(xiàn)復(fù)習(xí)的高效，有利于學(xué)生成績的提高；3、內(nèi)容扎實，體現(xiàn)復(fù)習(xí)課的特點，具有良好的操作性；4、堅決杜絕走過場，搞形式主義。七、工作目標(biāo)各備課組要緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變

6、教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究,實踐新課程的理念,確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。八、工作措施1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)工作計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累，為下一屆的使用提供參考。2、要弄懂弄透課程標(biāo)準(zhǔn)，要顯現(xiàn)出各考點（參照復(fù)習(xí)導(dǎo)航）。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“毫無保留”的表達(dá)自己的觀點，共同提高。4、集體備課形成的教學(xué)案例，其中屬于各教師思想集中體現(xiàn)的內(nèi)容，要用紅色加粗楷體標(biāo)出，并且說明這是誰的想法引起的共鳴。教學(xué)案例只是作為參考樣本，每

7、一位老師還要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改（用黑色加粗楷體）。防止兩種情況：①把集體備課的教案放在抽屜里，憑經(jīng)驗上課；②“死記硬背”，全盤照抄。5、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。九、集體備課的檢查隨其他教案不定時檢查，并將此項作為檢查的重點內(nèi)容。1、檢查方法可以分為“一審、二查、三看”。①“一查”就是查活動開展情況。檢查評價小組認(rèn)真查閱集體備課活動記錄和發(fā)言材料，了解教師是否吃透教