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《小學(xué)英語閱讀課教學(xué) 案例》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小學(xué)英語閱讀課教案五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王志艷一、教學(xué)內(nèi)容:自編短文Animalsigns教材分析:這篇短文是根據(jù)牛津小學(xué)英語6A第一單元Pulicsigns一課而設(shè)計的一堂英語閱讀課,通過這堂課讓學(xué)生了解十二生肖的英文說法的同時,增強學(xué)生對祖國文化的熱愛,進一步提高六年級學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的興趣。二、教學(xué)設(shè)計:隨著我國改革開放,英語作為一種交際性語言,其地位眾所周知。而閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要方面之一,所以閱讀既要合理同時又要科學(xué),通過閱讀,主體的感知、理解、評價、創(chuàng)造是十分重要和必不可少的。本案例是Reading(精讀課),按照英語新課程標準的要求,這堂
2、課應(yīng)當是“以任務(wù)貫穿讀、聽、說的活動,讓學(xué)生通過‘感知-概括-應(yīng)用’的思維來增長知識,發(fā)展技能”?;诖?,其教學(xué)設(shè)計的落腳點有二:1.學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí),有助于提高學(xué)生的閱讀技能和自主學(xué)習(xí)技能。2.通過閱讀進行語音處理、單詞處理、短語處理和句子處理;通過閱讀進行意義建構(gòu),在與文本相互作用的過程中,在理解、思辨的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語言輸出技能,即說話技能和寫話技能。三、教學(xué)目標:(一)知識目標1.能聽、說、讀、寫單詞ox,sheep,dragon,snake.并對這四種動物所象征的意義做簡單描述。2.掌握下列單詞和短語:clever,cute,magica
3、l,brave,dragonlantern,sheep,meek,ox,hardworking3.能運用6A第一單元Pulicsigns所涉及到的Whatdoesthissignmean?這一重點句型進行提問。4.了解十二生肖有哪些動物組成,以及它們的排列順序。5.正確理解和朗讀短文內(nèi)容,會仿例介紹自己家庭成員的生肖情況。(二)技能目標1.能初步掌握在短文中劃找信息和新知的閱讀方法。2.能就短文內(nèi)容進行復(fù)述。(三)情感目標了解及認識我國的生肖,加強對祖國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。四、教學(xué)重點和難點:1.閱讀方法與技巧引導(dǎo)和滲透。2.正確理解短文內(nèi)容,會仿
4、例介紹自己家庭成員的生肖情況。五、課前準備:多媒體課件,單詞、短語卡片,十二生肖圖片六、課堂簡錄:StageI:Pre-reading1.Greetings問候?qū)W生,并詢問學(xué)生的姓名。(通過輕松愉快的真實交流,建立了融洽的師生交流渠道,即為教學(xué)作了鋪墊,也鞏固了已學(xué)知識。)2.Leading-in導(dǎo)入a.詢問學(xué)生想不想知道教師的英文名字從而引出教師的自我介紹。課件出示Myinformation:MynameisCandy.I’mtwenty-five.Myanimalsignisox.Theoxmeansstrongandhardworking.教學(xué)
5、自我介紹里出現(xiàn)的新單詞ox,hardworking教學(xué)短語animalsigns揭題Animalsigns(設(shè)計說明:閱讀短文前先通過Greeting和教師的自我介紹教學(xué)新單詞,并引出課題animalsigns,為接下來的短文閱讀做好鋪墊。)b.讓學(xué)生找出課前所藏在他們抽屜里的十二生肖圖,按順序貼到黑板上后齊讀單詞。(設(shè)計說明:增加課堂的趣味性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生了解十二生肖有哪些動物組成,以及它們的排列順序。)c.課件出示一首Chant:Rabbit,sheep,lovelyandmeekDragon,snake,longandmagica
6、lOx,horse,strongandtallMouse,chicken,likeeatingriceTiger,dog,pigandmonkeyThey’reverypretty!教學(xué)Chant里出現(xiàn)的新單詞meek,magical(設(shè)計說明:一首節(jié)奏明快的生肖兒歌在吸引了學(xué)生注意力的同時,既鞏固了新知,又教學(xué)了文本里的兩個新單詞,降低了文本閱讀的難度)d.課件出示Lucy一家人,詢問學(xué)生他們的生肖。Readandcircle:Whataretheiranimalsigns?問題引出文本教學(xué)StageII:While-reading1.Readan
7、dcircletheanswers:Whataretheiranimalsigns?課件提示學(xué)生快速閱讀文章,圈出他們的生肖。只找出需要的信息,其它信息迅速跳過。Checkout.(設(shè)計說明:通過問題引導(dǎo)學(xué)生進入第一次閱讀,并找出短文中家庭成員的生肖)2.Readandunderline:Whatdotheseanimalsignsmean?出示詞條給出三個選擇:magicalandbravelovelyandmeekcleverandcuteReadandunderlinetheanswers:Whatdotheseanimalsignsmean?
8、請學(xué)生朗讀全文,找出文中答案,并用筆劃出來。Checkout.選擇生肖所對應(yīng)的詞條(設(shè)計說明:學(xué)生進入第二次