家風(fēng)建設(shè)不可忽視

家風(fēng)建設(shè)不可忽視

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1、家風(fēng)建設(shè)不可忽視家風(fēng)是家庭文化的一種體現(xiàn),而家庭是一個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)組成部分,因此,家風(fēng)折射出一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌,從某種意義上說(shuō),家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)國(guó)家“軟實(shí)力”的重要組成部分,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮著不可取代的作用。家風(fēng)是家教,是家規(guī),是家庭的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)人從呱呱墜地、咿咿學(xué)語(yǔ)起就受到家風(fēng)的影響,待其長(zhǎng)大成人融入社會(huì)后,其言行舉止既代表了個(gè)人文化素質(zhì)的高低,也體現(xiàn)了家庭教養(yǎng)、社會(huì)教育的功過(guò),更是從一個(gè)側(cè)面反映了國(guó)家的思想文化優(yōu)劣。所以說(shuō),家風(fēng)建設(shè)不可忽視。優(yōu)良的家風(fēng)有助于個(gè)人成長(zhǎng),有益于社會(huì)發(fā)展。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,一句簡(jiǎn)單的小詩(shī)闡釋

2、了一個(gè)顛撲不破的真理。從古至今,膾炙人口的家風(fēng)、家訓(xùn)如數(shù)家珍,如孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立”、諸葛亮的“寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志”無(wú)不朗朗上口、引人入勝,而受益于此的成功人士在砥礪品格、提升自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí),也在歷史前進(jìn)的腳步上添上了濃墨重彩的一筆?!懊夏溉w”的故事流傳至今仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,為使孟子學(xué)習(xí)禮節(jié)知識(shí),孟母將家搬到學(xué)堂附近,為教育孟子專心做學(xué)問(wèn),孟母不惜剪斷織布機(jī)上辛苦編織的布匹,孟母的良苦用心最終培育了“亞圣”孟子,為后人津津樂(lè)道。不良的家風(fēng)往往信馬由韁,在溺愛(ài)與放任中毀掉人生幸福,成為阻礙社會(huì)發(fā)展的一塊絆腳石?!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金”是20世紀(jì)80

3、年代前人們口口相傳的一句話,說(shuō)的是孩子小時(shí)候雖然偷的是一根不起眼的針,若是父母不及時(shí)察覺(jué)和察覺(jué)后不予教育’讓他形成慣性,那長(zhǎng)大后偷的就不是一根針那么簡(jiǎn)單的事了。雖然時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,在改革開(kāi)放三十多年的今天,人們的思想意識(shí)形態(tài)發(fā)生了很大的變化,但是中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)薪火相傳,違背公序良俗的行為要受到嚴(yán)懲。古語(yǔ)云,"養(yǎng)不教,父之過(guò)?!比绾渭訌?qiáng)家風(fēng)建設(shè),塑造良好的家風(fēng),幫助孩子培育健康的人格,家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸,家教勢(shì)在必行。首先,父母要以身作則,用自己的一言一行來(lái)影響和教育孩子,而很重要的前提是,父母要提升自身素養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣,不斷提高自己的道德情操,

4、高屋建範(fàn)方能指點(diǎn)江山;其次,父母要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境,知書達(dá)理、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約……通過(guò)良好的家庭氛圍來(lái)熏陶孩子;最后,父母要做孩子的良師益友,學(xué)會(huì)尊重孩子,善于與孩子溝通交流,在寓教于樂(lè)中幫助孩子健康茁壯成長(zhǎng)。俗話說(shuō),“玉不琢、不成器;人不學(xué),不知道?!迸c孩子朝夕相處的是父母,予孩子“心靈雞湯”的是教師,教師教書育人孜孜不倦,家長(zhǎng)言傳身教潛移默化,在教師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下,在良好的家風(fēng)感染下,才有助于今天的花朵成長(zhǎng)為明天的棟梁,才有助于家庭的快樂(lè)和諧,才有助于國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。

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